खुल्या वर्गाच्या तासाची रूपरेषा.

विषय: "शिष्टाचार आणि आम्ही"

शिक्षक:प्रोकुशेवा स्वेतलाना ग्रिगोरीव्हना.

काम करण्याचे ठिकाण:महापालिका शैक्षणिक संस्था "माध्यमिक शाळा", पी. एकिनो, उस्त-विम्स्की जिल्हा, कोमी प्रजासत्ताक.

नोकरीचे शीर्षक:गणिताचे शिक्षक.

वर्ग: 9 "अ" वर्ग.

भाष्य

हा कार्यक्रम मानवी परस्परसंवाद आणि परस्पर समंजसपणाची समस्या, शिष्टाचाराची समस्या समर्पित आहे. "शिष्टाचार आणि आम्ही" हा विषय विस्तृत आणि मनोरंजक आहे सामग्रीच्या सादरीकरणाच्या स्वरूपावर, ते वय आणि रचना दोन्हीमध्ये खूप वैविध्यपूर्ण असलेल्या गटासाठी स्वारस्यपूर्ण असू शकते.

सामाजिक-शैक्षणिक (मानसिक) क्रियाकलापांची दिशा ज्यामध्ये हे कार्य केले गेले आहे, अर्थातच, नैतिकतेचे शिक्षण (सौंदर्य पाहण्याची आणि प्रशंसा करण्याची क्षमता).

लक्ष्य : लोकांशी वर्तन आणि संप्रेषणातील मूलभूत नैतिक आवश्यकता जाणून घ्या आणि सामान्य करा, सांस्कृतिक वर्तनाची कौशल्ये पार पाडा.

फॉर्म: टीमवर्क; वैयक्तिक काम; माहिती पाहणे आणि ऐकणे; चाचणी

1. परिचय

दररोज, जेव्हा मी सार्वजनिक वाहतूक थांब्यावर येतो, तेव्हा मी स्वतःला विचारात घेतो: फक्त 5 वर्षांपूर्वी बस किंवा ट्रॉलीबसमध्ये प्रवेश करणारी पहिलीच रांग नव्हती, किंवा त्याऐवजी, बाजूला एक जिवंत भिंत उभी होती; एकमेकांबद्दल फारशी नकारात्मकता नव्हती.

फुटपाथवरून चालताना मी असा विचार करतो की फक्त काही लोक त्यांच्या दिशेने चालणाऱ्याला रस्ता देतात आणि तरीही ते तुमच्या खांद्याला मारतील.

थिएटर किंवा म्युझियममध्ये असताना, मला असे वाटते की मी भेटत असलेली मुले आणि किशोरवयीन मुले सतत काहीतरी चघळत असतात: ते येथे सुंदर, उज्ज्वल आणि शाश्वत साठी येत नाहीत, तर बुफेमध्ये जाण्यासाठी येतात.

कामावरून घरी येताना, बहुतेकदा जवळपास जोडपे असतात: एक मुलगी, एक माणूस आणि नेहमी बिअरची बाटली, फुलांचा गुच्छ नाही, प्रतीकात्मक भेट नाही तर बिअरची बाटली.

आणि जेव्हा धडे चालू असतात, तेव्हा बहुतेक विद्यार्थी असा विचार करत असतात

मोबाईल फोन पटकन कसा मिळवायचा आणि शेवटी त्यांची आवडती गोष्ट कशी करायची याचा ते फक्त विचार करू शकतात: त्यांच्या सर्व वर्गमित्रांना कॉल करा; गाणे ऐका; तुमच्या मोबाईल फोनमध्ये तयार केलेले डिजिटल कॅमेरे वापरून काही चेहरे मेमरी म्हणून कॅप्चर करा, इंटरनेट सर्फ करा...

आणि सर्वात वाईट गोष्ट म्हणजे, जेव्हा एका दिवसात तुमच्यावर खूप नकारात्मक भावना येतात, तेव्हा तुम्ही विचार करता, शिक्षक, तुम्ही काय बदलू शकता? हे आणखी भयंकर आहे की तुम्हाला "क्षेत्रात एकटा योद्धा नसतो." जर कुटुंबाकडून कोणतेही समर्थन येत नसेल, कोणीही नाही: ना शिक्षक, ना शिक्षक, ना शाळा, लिसियम आणि इतर संस्थांचे प्रशासन, कोणीही असभ्यता आणि अज्ञान पूर्णपणे नष्ट करू शकणार नाही.

परंतु आपण आपला व्यवसाय स्वतः निवडत असल्याने, आपण केवळ आशावादी असू शकतो आणि लाखव्यांदा स्वत: ला सांगू शकतो: “त्याने काही फरक पडत नाही, मी जे काही बोलतो, मी काय करतो, मी जे शिकवतो त्याचा थोडासा भाग जाणीवेपर्यंत पोहोचला पाहिजे. प्रत्येक विद्यार्थ्याची."

या संदर्भात, मी माझ्या विद्यार्थ्यांना चांगल्या वागणुकीबद्दल सांगताना कधीही थकलो नाही; दिलेल्या परिस्थितीत कसे कपडे घालावेत, प्रौढांशी आणि आपल्या समवयस्कांशी संवाद कसा साधावा, सार्वजनिक ठिकाणी, शाळेत आणि घरात कसे वागावे आणि आपल्या वागणुकीने त्यांना कृतीत दाखवावे.

दरवर्षी आणि एकापेक्षा जास्त वेळा आम्ही वर्गाच्या वेळेत विषयांबद्दल बोलतो. म्हणून आज हा विषय पुढे चालू ठेवण्याचा निर्णय घेतला. काही गोष्टी तुम्हाला आधीच माहित आहेत, उदा. चला लक्षात ठेवूया आणि काहीतरी नवीन शिकूया.

त्यामुळे: (स्लाइड क्रमांक 1 विषय, स्लाइड क्रमांक 2 विधाने)

चला लक्षात ठेवूया: (मुलांना प्रश्न विचारले जातात, ते उत्तर देतात आणि त्यांची उत्तरे स्लाइड्ससह असतात)

अ) शिष्टाचार म्हणजे काय? (स्लाइड क्रमांक 3);

ब) शिष्टाचार का आवश्यक आहे (स्लाइड क्रमांक 4);

c) शिष्टाचाराचे प्रकार (स्लाइड क्र. 5).

4 . थोडा इतिहास (विद्यार्थी संदेश), स्लाइड क्रमांक 6.

कार्यक्रमाच्या पूर्वसंध्येला, मुलांची चाचणी घेण्यात आली:“तुमची वागणूक समतुल्य आहे का? »

चाचणीसाठी प्रश्नः

1. तुमचा पाहुणा चुकून त्याच्या ट्राउझर्सवर वाइन सांडतो. तुम्ही…

   1. एक विनोदी टिप्पणी देऊन त्याला आनंदित करण्याचा प्रयत्न करत आहे

      त्याच्या मदतीला धावा

      तू अजिबात प्रतिक्रिया देत नाहीस

   तुम्ही तुमच्या शेजाऱ्याकडून कॉफी ग्राइंडर उधार घेतला आणि चुकून तो तोडला. तू काय करणार आहेस?

   1. मी तिची माफी मागेन;

      मी तिला पैसे देईन;

      मी तिला अगदी तीच विकत घेईन;

   तुम्ही ज्या मैफलीला आलात ती खूप वाईट निघाली. तू त्याला सोडण्याचा निर्णय घेतलास. हे करण्यासाठी सर्वोत्तम वेळ कधी आहे?

   1. एकाच वेळी;

      मध्यांतर दरम्यान;

      कोणत्याही गाण्याच्या शेवटी

   कुणाच्या ऑफिसमध्ये शिरताना दार ठोठावायचं का?

   1. होय, मालक काय करतो हे तुम्हाला कधीच कळत नाही;

      नाही, कारण कामाच्या ठिकाणी आम्ही गोपनीयतेबद्दल बोलत नाही;

      फक्त बॉसच्या कार्यालयात;

   तुम्हाला बिझनेस डिनरसाठी आमंत्रित केले आहे. टोस्ट बनवला आहे. तुम्ही तुमचा ग्लास रिकामा करण्यापूर्वी, तुम्ही...

   1. तुमच्या शेजारी बसलेल्या एखाद्याने चष्मा लावा;

      प्रत्येकासह चष्मा क्लिंक करा;

      आपला ग्लास वाढवा आणि उपस्थित असलेल्यांभोवती पहा;

   तुमच्या संभाषणकर्त्याने सलग अनेक वेळा शिंकल्या. तुम्ही…

   1. शांतता ठेवा;

      त्याला एकदा "निरोगी राहा" असे सांगा;

      प्रत्येक “शिंक” नंतर तुम्ही त्याला आरोग्याची शुभेच्छा द्याल;

   भेटीसाठी तुम्हाला सुमारे 15 मिनिटे उशीर झाला आहे, तुम्ही काय कराल?

   1. काहीही नाही;

      मला माफ करा;

      मी चांगली कारणे सांगेन.

सर्वेक्षणाच्या निकालांनुसार, सर्व मुले मर्यादेत आली: 15 ते 29 गुणांपर्यंत, याचा अर्थ: “शिष्टाचाराच्या बाबतीत, तुम्ही अशा बहुसंख्य लोकांपैकी आहात ज्यांना चांगल्या वागणुकीची मूलभूत माहिती कमी-अधिक प्रमाणात माहिती आहे. पण कधी कधी तुम्ही छोट्या छोट्या गोष्टींमध्ये त्रासदायक चुका करता.”निष्कर्ष: काम करण्यासाठी काहीतरी आहे, समायोजित करण्यासाठी काहीतरी आहे. चला सुरू ठेवूया.

6. काही प्रकारच्या शिष्टाचारांवर अधिक तपशीलवार राहू या.

संप्रेषण शिष्टाचार.

a) फोनद्वारे संवाद (विद्यार्थी संदेश) स्लाइड क्रमांक 7;

ब) संभाषणात्मक शिष्टाचार (स्लाइड क्रमांक 8);

c) व्यावसायिक शिष्टाचार (स्लाइड क्रमांक 9).

तुम्हाला व्हिडिओ पाहण्यासाठी आणि ऐकण्यासाठी आमंत्रित केले आहे: "व्यवसाय संप्रेषणाचे नियम."

ड) या विषयावरील ब्लिट्झ सर्वेक्षण:« संवादाची संस्कृती."

प्रश्न:

1. एक तरुण व्यक्ती वृद्ध लोकांशी संभाषण करू शकते?

/कदाचित त्याच्या वडीलधाऱ्यांनी त्याला संभाषणात सामील केले तर/

2. तुमच्या संभाषणकर्त्याला एखादा शब्द सुचवणे शक्य आहे जे त्याला सापडणे कठीण आहे? /अशा क्षणापासून दूर राहणे चांगले/

3. संभाषणाचा टोन काय असावा?

/ शांत, संयमी, आदरयुक्त स्वरात बोलले पाहिजे/

4. रस्त्यावर, प्रथम कोणाला हॅलो म्हणावे: उभी असलेली व्यक्ती की जवळून जाणारी व्यक्ती? /उतीर्ण होणे/

5. फोनवर बोलत असताना, प्रथम कोण हॅलो म्हणतो, कॉलर किंवा कॉल केलेली व्यक्ती? कॉलर/

6. फोनवर बोलत असताना अनपेक्षितपणे कनेक्शनमध्ये व्यत्यय आल्यास, परत कोणाला कॉल करावा? कॉलर/

7. मी आठवड्याच्या शेवटी आणि आठवड्याच्या दिवसात किती वेळ फोन कॉल करू शकतो? / आठवड्याच्या दिवशी: 8.00 ते 10.00 पर्यंत; शनिवार व रविवार आणि सुट्टीच्या दिवशी: 9.00 ते 11.00/

8. संभाषणात मोनोसिलॅबिक प्रश्न आणि उत्तरे (काय; होय; नाही) वापरणे शक्य आहे का? / मोनोसिलॅबिक प्रश्न आणि उत्तरे असावीत

टाळा/

9. तुमची कथा इतरांना रुचलेली नाही हे तुमच्या लक्षात आल्यास काय करावे? / तात्काळ कथा थांबवा, विषय बदला किंवा पुढाकार दुसर्या कथाकाराकडे हस्तांतरित करा /

10. प्रशंसाला प्रतिसाद देण्याचा सर्वोत्तम मार्ग कोणता आहे? / नम्रपणे धन्यवाद

7. पुढील प्रकारचा शिष्टाचार कमी महत्वाचा नाही. याड्रेस कोड. ही संकल्पना स्पष्ट करण्याचा प्रयत्न करा.

अ) ड्रेस कोड (विद्यार्थी संदेश) स्लाइड क्रमांक १०.

b) चाचणी-नियंत्रण परिणाम:

चाचणी नियंत्रण प्रश्न:

शिक्षक कसे कपडे घालतात हे मला काही फरक पडत नाही?

महिला शिक्षिकेचा पोशाख कसा असावा?

पुरुष शिक्षकाचा पोशाख कसा असावा?

शिक्षकाने केसांची काळजी घ्यावी का?

धड्यादरम्यान शिक्षकाने विद्यार्थ्यांशी कोणत्या स्वरात संवाद साधावा?

विद्यार्थ्याच्या चतुराई आणि असभ्यपणाबद्दल शिक्षकाची प्रतिक्रिया कशी असावी?

चाचणी - नियंत्रण दाखवले : हे 14 प्रतिसादकर्त्यांकडून निष्पन्न झाले आहे:

10 लोकांसाठी हे महत्त्वाचे आहे की शिक्षक कसे कपडे घालतात आणि फक्त 4 लोक त्याकडे लक्ष देत नाहीत. मला आवडले: “जसा शिक्षक पोशाख घालतो, तसाच विद्यार्थ्यानेही कपडे घातलेले असतात.

सर्व 14 लोक क्लासिक शैलीतील व्यवसाय सूट किंवा कपड्यांकडे झुकले. मोहक, तरतरीत, सुंदर. विद्यार्थ्यांचे लक्ष विचलित होऊ नये म्हणून काटेकोरपणे, जेणेकरून हे शिक्षक असल्याचे दिसण्यावरून स्पष्ट होईल.

"पुरुष शिक्षकाने कसे कपडे घालावे?" या प्रश्नाचे उत्तर देताना समान परिणाम प्राप्त झाला. तो शिकवत असलेल्या विषयावर अवलंबून, तो नीटनेटका आणि सुव्यवस्थित, स्वच्छ शूज आणि टक्सिडोसह असावा.

सर्व विद्यार्थ्यांनी, अपवाद न करता, लक्षात घेतले की शिक्षकाने त्याच्या केसांची काळजी घेतली पाहिजे.

"धड्यादरम्यान शिक्षकाने विद्यार्थ्यांशी कोणत्या स्वरात संवाद साधावा?" या प्रश्नावर मुलांनी उत्तर दिले की तो शांत आणि कडक आहे; विद्यार्थ्यांच्या वर्तनावर अवलंबून; सामान्य, खूप जोरात नाही आणि आज्ञा देणारे नाही; आनंददायी आणि त्याच वेळी कठोर, हसतमुख विनम्र, मुख्य गोष्ट म्हणजे ओरडणे नाही; शिक्षकाच्या मूडवर अवलंबून.

"विद्यार्थ्याच्या चतुराई आणि असभ्यतेबद्दल शिक्षकाने कशी प्रतिक्रिया दिली पाहिजे?" या प्रश्नावर: मुलांनी आवाज वाढवण्याचा आणि टीका करण्याचा सल्ला दिला, त्यांना फटकारले, त्यांनी "वडीलांशी कसे बोलावे" किंवा फक्त स्पष्टीकरणात्मक संभाषण आयोजित करण्याचा सल्ला दिला. संभाषण; डायरीमध्ये टिप्पणी लिहा आणि शेवटी, स्पष्ट उत्तर देणाऱ्या शेवटच्या व्यक्तीने गुन्हेगाराला बाहेर काढण्याची ऑफर दिली. इतरही प्रस्ताव होते...

निष्कर्ष: माझ्या कामाचे, संभाषणांचे आणि सूचनांचे परिणाम वाचून आणि पाहून छान वाटले. मुलांनो, तुमच्याबद्दल सांगायचे तर, तुम्ही कसे परिपक्व झाले आहात आणि कसे कपडे घालायचे आणि कसे वागायचे हे पाहून आनंद झाला (वेळ मिळाल्यास, तुम्ही खालील प्रश्न विचारू शकता).

प्रश्न:

1. व्यवसायाने खूप फॅशनेबल कपडे घालावे का? /नाही. हे खराब चव मानले जाते, परंतु टोपी, हातमोजे, बेल्ट, घड्याळ, शूज याकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे: ते सहसा एखाद्या माणसाची अभिजातता आणि अगदी सभ्यतेचा न्याय करण्यासाठी वापरले जातात /

2. व्यवसाय किंवा औपचारिक सूटसाठी मोजे कसे निवडायचे? / मोजे जुळले आहेत: त्यांचा रंग सूट आणि शूजच्या रंगाशी जुळला पाहिजे /

3. पुरुषाच्या सूटमध्ये टाय आवश्यक आहे का?/ होय, नक्कीच, टाय हा सूटमधील सर्वात महत्वाचा तपशील आहे. पुरुष हे मालकाच्या चव आणि स्थितीचे सूचक आहे /

4. टाय किती लांब असावा? /टायची लांबी अशी असावी की जेव्हा ती बांधली जाते तेव्हा ती बेल्टच्या बकलपर्यंत पोहोचते/

5. व्यावसायिक व्यक्तीसाठी कोणता रंग सर्वोत्तम सूट आहे?

/गडद निळा, गडद राखाडी, हलक्या उभ्या पट्ट्यांसह सूट/

6. जाकीट वर बटण लावले पाहिजे का?

/जॅकेटवरील तळाचे बटण बांधलेले नसावे/

7. स्त्रीच्या देखाव्याला अंतिम स्पर्श काय आहे? /कुशलपणे निवडलेले परफ्यूम/

8. शरीरावरील सर्वात सामान्य ठिकाणे कोणती आहेत जिथे परफ्यूम लावला जातो? कानातले, मानेवरचे खड्डे, हातांचे वक्र, मनगट/

9. हस्तांदोलन करताना स्त्रीने हातमोजे काढावेत का? ? /नाही, स्त्रियांना एक महत्त्वाचा फायदा आहे - हस्तांदोलन करताना त्यांना हातमोजे काढण्याची गरज नाही/.

शिष्टाचाराचा आणखी एक प्रकार शिल्लक आहे. तो, इतर सर्वांप्रमाणे, खूप महत्वाचा आहे.

अ) टेबल शिष्टाचार (विद्यार्थी संदेश) स्लाइड क्रमांक 11.

b) ब्लिट्झ - सर्वेक्षण.

प्रश्न:

टेबल संस्कृती.

1. पोल्ट्री आणि खेळ खाणे सामान्य आहे का? / लोकप्रिय श्रद्धेच्या विरुद्ध, ते हाताने खाल्ले जात नाहीत, परंतु चाकू आणि काट्याने (परंतु मालकांनी डिशचे सोयीस्कर तुकडे केले पाहिजेत) /

2. आपण चाकू किंवा काटा सोडल्यास काय करावे ? / गडबड करू नका, परंतु शांतपणे त्यांना बदलण्यास सांगा /

3. आपण भेटवस्तू आणि फुले घेऊन आला आहात, ते कसे सादर करावे? वाढदिवसाच्या मुलाने भेटवस्तूचे काय करावे?

/ - आपल्या डाव्या हातात फुले धरा;

भेटवस्तू न गुंडाळलेली किंवा सुंदर पॅकेजिंगमध्ये सादर केली जाते;

मालकाने भेट उघडली पाहिजे /

4. खाणे पूर्ण न करता ब्रेक घेण्याचे ठरवले तर चाकू आणि काटा कसा खाली ठेवायचा? / आपण त्यांना पार करणे आवश्यक आहे. आपण पूर्ण केले असल्यास, एकमेकांना समांतर खा/

5. जर तुम्हाला असे आढळले की एक चवदार मसाला खूप गरम आहे तर तुम्ही काय करावे? /तुम्ही ते जास्त काजळ न करता गिळण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे आणि थंड पाण्याने धुवा.

9. निष्कर्ष

त्यामुळे आजचे साहित्य संपले आहे. एकाच वेळी सर्व प्रकारच्या शिष्टाचारांवर राहणे अशक्य आहे.

पहिल्या दृष्टीक्षेपात, कल्पना नवीन नव्हती, ना नावाने किंवा फॉर्ममध्ये, आणि तुम्ही लोकांनी त्याचे समर्थन केले आणि आम्हाला ते पहायचे आहे तसे सर्वकाही केले.

या संदर्भात, मी विश्वास ठेवू इच्छितो की कोणत्याही परिस्थितीत मला तुमच्या चेतनेला काय सांगायचे आहे ते तुम्हाला अजूनही आठवेल आणि मला वाटते की तुम्ही तुमचे ज्ञान व्यवहारात आणि जीवनात लागू कराल.

कामाचे परिणाम सकारात्मक होते: कोणताही विद्यार्थी उदासीन राहिला नाही आणि आम्ही यासाठी प्रयत्न करतो.

परिणाम: स्लाइड क्रमांक 12;

स्लाइड क्रमांक 13 “तुमच्या लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!”

)

लक्ष्य:

शिष्टाचाराच्या नियमांबद्दल मुलांची समज वाढवा;

स्वतःचे आणि इतरांचे योग्यरित्या मूल्यांकन करण्याची क्षमता विकसित करा;

दैनंदिन जीवनात सांस्कृतिक वर्तनाची कौशल्ये विकसित करणे आणि संघातील नैतिक संबंधांचा अनुभव.

कार्ये:

विद्यार्थ्यांमध्ये त्यांच्या वर्तनासाठी जबाबदारीची भावना विकसित करणे.

इतरांबद्दल आदरयुक्त वृत्ती जोपासणे.

शिष्टाचाराच्या नियमांची ओळख.

वर्तनात सौंदर्याचा स्वाद तयार करणे.

उपकरणे:

व्हिडिओ प्रोजेक्टर;

लॅपटॉप;

सादरीकरण;

गाणे;

A. Usachev, I. Goryunova यांच्या कविता;

रिक्त आमंत्रण पत्रिका;

4 व्यक्तींसाठी टेबल सेटिंग सेट

प्रश्नमंजुषा "टेबल शिष्टाचार";

चाचणी "शिष्टाचार तज्ञ";

सुसंस्कृत व्यक्ती दिसण्यासाठी नियम तयार करण्यासाठी कागदाचे तुकडे आणि पेन.

2015/2016 शैक्षणिक वर्ष

वर्ग दरम्यान

शिक्षकांचे उद्घाटन भाषण

विद्यार्थी १.

आंद्रे अलेक्सेविच उसाचेव्ह. शिष्टाचार म्हणजे काय?

शिष्टाचार म्हणजे काय -आपल्याला लहानपणापासून माहित असले पाहिजे.हे वर्तनाचे नियम आहेत:वाढदिवसाच्या पार्टीला कसे जायचे?भेटायचे कसे?आहे तसं?फोन कसा करायचा?

कसे उठायचे?कसे बसायचे?प्रौढ व्यक्तीला कसे अभिवादन करावे?अनेक वेगवेगळे प्रश्न आहेत.आणि ते उत्तर देतेहा समान शिष्टाचार आहे.

अग्रगण्य: "शिष्टाचार" हा शब्द किंग लुई 14 च्या अंतर्गत दिसून आला. राजाच्या एका भव्य स्वागत समारंभात, सर्व आमंत्रितांना देण्यात आले.वर्तनाचे नियम असलेले कार्ड जे अतिथींनी पाळले पाहिजेत . ही कार्डे मागवण्यात आली"लेबल" . इथून ही संकल्पना आली "शिष्टाचार"- ही चांगली वागणूक, चांगली वागणूक आणि समाजात वागण्याची क्षमता आहे.

विद्यार्थी २. अनेक नियम मध्ययुगात निर्माण झाले. उदाहरणार्थ: अभिवादन करताना तुमची टोपी किंवा हातमोजा काढून टाका.

मध्ययुगीन नाइट, तो मित्रांमध्ये आहे हे दाखवू इच्छित होता आणि त्याला घाबरण्यासारखे काहीही नव्हते, त्याने हेल्मेट काढले किंवा त्याचे व्हिझर वाढवले. त्यानंतर, जेव्हा हेल्मेटने इतर हेडड्रेसला मार्ग दिला, तेव्हा तो मित्रांमध्ये आहे हे दर्शविण्यासाठी या अभिनेत्याने त्याच उद्देशाने आपली टोपी काढली किंवा उंचावली. नंतरही, त्यांनी एखाद्या वरिष्ठ व्यक्तीसमोर टोपी काढण्यास सुरुवात केली आणि समतुल्य व्यक्तीला अभिवादन करताना, त्यांनी फक्त त्यास स्पर्श केला. महिलांचे नेहमी डोक्यावरचे पदर काढून स्वागत केले जात असे. आणि या स्वरूपात, हा विधी 19 व्या शतकात, शतकानुशतके बदलल्याशिवाय जतन केला गेला. अगदी फ्रान्सचे राजे, ज्यांनी कधीही कोणाची टोपी काढली नाही, जेव्हा एखादी स्त्री दिसली तेव्हा तिला स्पर्श केला.

अग्रगण्य.धन्यवाद, खूप मनोरंजक. आमच्याकडे आणखी एक संदेश आहे.

विद्यार्थी ३.हस्तांदोलन करण्याच्या प्रथेला अधिक प्राचीन इतिहास आहे. त्या माणसाने आपल्या उजव्या हाताच्या बोटांनी आपला निशस्त्र तळहाता वाढवला आणि विरोधी हेतू नसल्याचं चिन्ह म्हणून वाढवलं. आजपर्यंत एक परंपरा जतन केली गेली आहे, त्यानुसार वय किंवा स्थितीत सर्वात तरुण कधीही हात पुढे करत नाही, कारण ती फक्त स्वीकारली जाऊ शकत नाही.

अग्रगण्य. नियमांचे पालन करणे मूर्खपणाच्या टप्प्यावर पोहोचले. एक म्हण देखील होती:“शिष्टाचार राजांना दरबारात गुलाम बनवतो” .

विद्यार्थी ४.इतिहासात अशी काही प्रकरणे घडली आहेत जेव्हा शिष्टाचार राखण्याच्या इच्छेमुळे लोकांचे प्राण जाऊ शकतात. स्पॅनिश राजा फिलिप तिसरा याने शिष्टाचाराच्या नावाखाली आपल्या प्राणांची आहुती दिली. शेकोटीजवळ बसून, ज्यामध्ये आग खूप तापत होती, राजाने कोणत्याही दरबारी डंपर लावू दिला नाही आणि स्वतःहून दूर गेला नाही. ज्या दरबारी शेकोटीला आग पहायची होती तो गैरहजर होता. राजाने हालचाल न करण्याचा निर्णय घेतला, जरी ज्वाला आधीच त्याचा चेहरा जळत होत्या आणि त्याच्या कपड्यांवरील लेसला आग लागली. गंभीर भाजल्याने काही दिवसांनी त्याचा मृत्यू झाला.

अग्रगण्य.आणि मूर्खपणाचे आणखी एक उदाहरण.

विद्यार्थी ५.कधीकधी शिष्टाचाराचे कठोर पालन केल्यामुळे मानवी जीवनाचा त्याग होतो. फिलिप II च्या स्पॅनिश दरबारात, राणी एकदा घोड्यावरून पडली आणि तिचा पाय रकाबात अडकला. घोड्याने राणीला ओढून नेले, परंतु तिच्या पायाला स्पर्श करून महाराजांना त्रास देऊ नये म्हणून कोणीही तिला मदत करण्याचे धाडस केले नाही. तरीही जेव्हा दोन दरबारींनी अर्ध-मृत राणीला वाचवण्याचा निर्णय घेतला, तेव्हा त्यांनी शिष्टाचाराच्या नियमांचे घोर उल्लंघन केल्याबद्दल ताबडतोब राजाच्या क्रोधापासून लपण्याची घाई केली.

अग्रगण्य.17 व्या शतकाच्या सुरूवातीस शिष्टाचार हा शब्द रशियन भाषेत आला. सुरुवातीला, शिष्टाचार हा न्यायालयीन समारंभ म्हणून वापरला जात असे. छपाईच्या आगमनाने, शिष्टाचाराची पहिली पुस्तिका दिसू लागली. शिष्टाचारावरील पहिले पुस्तक "डोमोस्ट्रॉय" असे होते. त्यात दैनंदिन जीवनातील मानवी वर्तनाचे नियम सांगितले. पीटर 1, ज्याने संपूर्ण युरोपमध्ये मोठ्या प्रमाणावर प्रवास केला, त्याला खरोखरच त्याची प्रजा युरोपियनांसारखी हवी होती. त्यांना त्यांच्या चालीरीती आणि नैतिकता अंगीकारायची होती. पीटर 1 च्या अंतर्गत, 1717 मध्ये, "अन ऑनेस्ट मिरर ऑफ यूथ" नावाच्या चांगल्या वागणुकीबद्दल एक पुस्तक प्रकाशित झाले. हे पुस्तक तरुणांना उद्देशून होते आणि समाजातील वर्तनाच्या नियमांबद्दल बोलले होते. एक सुप्रसिद्ध कुलीन व्यक्ती, उदाहरणार्थ, नेहमी विनम्र आणि विनम्र असणे, परदेशी भाषा जाणणे, वक्तृत्वाने बोलणे आणि वडिलांशी आदराने वागणे असे मानले जात असे.

शिक्षक.चला तुमची चौकसता तपासूया.

Rus मधील शिष्टाचारावरील पहिल्या पुस्तकाचे नाव काय होते? डोमोस्ट्रॉय.

पीटर I च्या अंतर्गत प्रकाशित झालेल्या पुस्तकाचे नाव काय होते? "तरुणांचा प्रामाणिक आरसा"

हे पुस्तक कशाबद्दल आहे? समाजातील तरुणांसाठी आचार नियम.

अग्रगण्य. पण नियम वेगळे आहेत. शिष्टाचाराची राष्ट्रीय वैशिष्ट्ये आहेत. वेगवेगळ्या देशांमध्ये समान नियमांचे वेगवेगळे अर्थ लावले जातात. चला सर्वात सोपी गोष्ट घेऊ - अभिवादन. आपण एकमेकांना कसे अभिवादन करू?

विद्यार्थी 6. वेगवेगळ्या देशांमध्ये ते एकमेकांना कसे अभिवादन करतात ते येथे आहे:

प्राचीन ग्रीक - "आनंद करा!"

आधुनिक ग्रीक - "निरोगी व्हा!",

अरब - "तुम्हाला शांती असो!"

भारतीय - "सर्व काही ठीक आहे!",

ब्रिटिश आणि अमेरिकन हस्तांदोलन करतात,

चिनी लोक स्वतःशी हस्तांदोलन करतात,

लॅपलँडर्स नाक एकत्र घासतात

लॅटिन अमेरिकन - एकमेकांना गालावर चुंबन घ्या,

जपानी लोक नमन करतात

विद्यार्थी 7.

आंद्रे अलेक्सेविच उसाचेव्ह. अभिवादन

निरोप आणि भेटीसाठीबरेच भिन्न शब्द आहेत:"शुभ दुपार!" आणि "शुभ संध्याकाळ!""गुडबाय!", "निरोगी रहा!","तुला पाहून मला खूप आनंद झाला""आम्ही शंभर वर्षे एकमेकांना पाहिले नाही"

"कसा आहेस?", "शुभ रात्री",“बाय सगळ्यांना”, “गुडबाय”, “हॅलो”,"तुला पुन्हा भेटून मला आनंद होईल""मी निरोप घेत नाही!", "सकाळी होईपर्यंत!","प्रत्येकाला शुभेच्छा!", "निरोगी रहा!"आणि "नाही फ्लफ, नाही पंख!"

विद्यार्थी 8.चांगल्या वर्तनाच्या उत्पत्तीबद्दल एक मजेदार कथा आहे:“एक दिवस, ओल्या बर्फाने खडकाच्या पठारावर हेजहॉग्सची एक मोठी कंपनी पकडली. त्यांना अवघडून गुहा सापडली. एकत्र अडकले - ते अधिक उबदार आहे. पण जे मध्यभागी होते त्यांची घुसमट होत होती आणि जे काठावर होते ते गोठत होते. हेजहॉग्जला मधली जमीन सापडली नाही - त्यांनी एकमेकांवर सुया मारल्या, गोठले, आदळले आणि कोपऱ्यात विखुरले. आणि मग आम्ही सहमत झालो: एकमेकांना देणे. जर तुम्हाला मध्यभागी उबदार वाटले, तर काठावर जा आणि पुन्हा तुमच्या वळणाची वाट पहा.”

अग्रगण्य:आपण पहा, हेजहॉग्ज सहमत झाले, त्यांनी स्वतःचे वर्तन क्रम स्थापित केले.

एसमाजातील वर्तनाच्या स्थापित, स्वीकारलेल्या क्रमाला ETIQUETTE म्हणतात.

नियम आणि वर्तनाचे मानदंड, अर्थातच, मोठ्या प्रमाणावर परिस्थितीवर अवलंबून असतात. म्हणून खालील प्रकारचे शिष्टाचार वेगळे केले जातात:

जेवणाचे खोली;

भाषण;

धार्मिक

"वीकेंड" (थिएटर आणि इतर सांस्कृतिक ठिकाणांना भेट देताना);

रोज;

उत्सव

अधिकृत (किंवा, उदाहरणार्थ, शाळा);

व्यावसायिक (विशेष);

मुत्सद्दी

लग्न;

शोक आणि इतर.

जसे आपण पाहू शकता, शिष्टाचार सर्वत्र आहे. आणि तुम्ही कुठेही असाल, एक ना एक मार्ग तुम्हाला वर्तनाच्या सामान्यतः स्वीकृत मानकांचे पालन करावे लागेल.

विद्यार्थी ९. लोकांशी संपर्क कसा साधायचा

अपीलचे तीन प्रकार आहेत:

अधिकृत (नागरिक, मास्टर);

मैत्रीपूर्ण (प्रिय सहकारी, वृद्ध माणूस, प्रिय मित्र);

परिचित, फक्त जवळच्या मित्रांमध्ये स्वीकार्य.

वृद्ध लोकांना "तुम्ही" म्हणून संबोधले पाहिजे.

तुम्ही अपरिचित समवयस्कांना "तुम्ही" म्हणून संबोधले पाहिजे.

फक्त सर्वात जवळच्या मित्रांना "तू" म्हणून संबोधले जाते.

विद्यार्थी 10. रशियन भाषेत खालील पत्त्याची प्रणाली आहे:
मुलगी - पौगंडावस्थेपर्यंतच्या लहान मुलींना आवाहन करा (13 वर्षे).
मुलगा - तरुण मुलांसाठी आवाहन, पौगंडावस्थेपर्यंत (13 वर्षे).
तरुणी - किशोरावस्थेपासून (१३ वर्षे) अविवाहित मुलींना आवाहन.
मॅडम - वैवाहिक स्थिती अज्ञात असताना विवाहित महिला आणि अविवाहित मुलींना संबोधित करणे.
सर - पौगंडावस्थेपासून (13 वर्षे) पुरुष आणि मुलांसाठी आवाहन.
शिक्षिका - आडनाव किंवा शीर्षकासह वापरल्या जाणाऱ्या स्त्रिया आणि तरुण स्त्रियांना आवाहन.
मिस्टर - पौगंडावस्थेपासून (१३ वर्षे) पुरुष आणि मुलांना संबोधित करताना, आडनाव किंवा शीर्षक वापरला जातो.
प्रौढांना प्रथम नाव आणि आश्रयस्थानाने संबोधित करणे.
लेडी - संभाषणात एका महिलेचा उल्लेख करणे
मिस्टर - संभाषणात एका माणसाचा उल्लेख करणे.
सज्जन - दोन्ही स्त्रिया आणि सज्जनांच्या प्रेक्षकांना संबोधित करणे.

विद्यार्थी 11. आपल्यापैकी बरेच जण सार्वजनिक वाहतूक वापरतात. आणि, दुर्दैवाने, इलेक्ट्रिक ट्रेन आणि बसेसवरील ट्रिप नेहमीच यशस्वी होत नाहीत. सार्वजनिक वाहतुकीतील घोटाळ्याचे गुन्हेगार बनू नये म्हणून, आपण शक्य असल्यास, लोकांच्या पायावर पाऊल ठेवू नये, धक्का देऊ नये, इतर प्रवाशांकडे झुकू नये आणि लोकांकडे पाहू नये. बोर्डिंग दरम्यान पुरुषांनी सर्व महिलांना पुढे जाऊ दिले पाहिजे. जेव्हा एखादी आई तिच्या हातात लहान मूल असलेली आई किंवा एक लहान मूल असलेली स्त्री जी दिवसभरात स्पष्टपणे थकलेली असते, गरोदर स्त्री, अपंग व्यक्ती किंवा वृद्ध व्यक्ती बसमध्ये उभी असते तेव्हा शिष्टाचारानुसार ते देणे आवश्यक आहे. वाहतुकीवर त्यांच्यासाठी जागा. शिवाय, केवळ पुरुषच नाही, तर तरुण मुली आणि स्त्रिया, किशोरवयीन आणि ज्यांना अजूनही वाहतुकीत उभे राहण्यास सक्षम वाटते अशा सर्वांनी वरील सूचीबद्ध केलेल्या नागरिकांच्या श्रेणींना मार्ग द्यावा.

विद्यार्थी १२.

इरिना गोरीयुनोवा. वाहतुकीच्या वर्तनाच्या नियमांबद्दल

वृद्ध स्त्रियांना खोली द्या
खूप गर्दी झाली तर.

तुम्ही खाली बसण्याचे स्वप्न पाहत आहात असे ओरडू नका -

स्थिर उभे रहा आणि वितळू नका.

स्थिर उभे राहा आणि धरून ठेवा
रडू नका आणि मागे फिरू नका.

येथे कचरा टाकण्याची गरज नाही -
शिक्षित होणे ही आनंदाची गोष्ट आहे.

कँडी रॅपर जमिनीवर फेकू नका,
जर तो पडला तर त्याला उचला.

इतरांना लाथ मारू नका
आणि तुमचे बूट घाण करू नका.

मोठ्याने गाणी गाऊ नका
हळू हळू तोंड बंद करा.

अग्रगण्य. आज तुम्ही क्वचितच असे चित्र पाहू शकता जिथे, उघड्या दरवाजाजवळ उभे राहून, दोन लोक एकमेकांना पटवून देतात: "कृपया आत या" - "नाही, कृपया, तुम्ही आत या." सहसा, जेव्हा आम्हाला पुढे जाण्याची परवानगी दिली जाते, तेव्हा आम्ही अनावश्यक समारंभ न करता पुढे जातो. आणि, तत्वतः, हे बरोबर आहे.
विद्यार्थी १३. पारंपारिकपणे, पुरुष प्रथम स्त्रीला जाऊ देतो; धाकटा मोठ्याला मार्ग देतो; बॉसच्या अधीनस्थ. समान वयाच्या दोन लोकांपैकी समान स्थानावर, दरवाजाच्या सर्वात जवळचा एक प्रथम जातो.
तुमच्या समोर दुहेरी पानांचे समतोल करणारे दरवाजे असल्यास: समोरून चालणारी स्त्री उजव्या पंखाचे हँडल पकडते आणि तिच्याकडे खेचते, तिच्या मागे उभा असलेला माणूस हँडल पकडतो आणि दरवाजा धरतो, एक माणूस तिच्या मागे जातो. दरवाज्याची डावी बाजू तुमच्या दिशेने येणाऱ्या लोकांच्या विल्हेवाटीवर सोडली पाहिजे. माणूस नेहमी लिफ्टमध्ये प्रथम प्रवेश करतो आणि सर्वात जवळचा दरवाजा प्रथम बाहेर पडतो.
जर तुम्ही तुमच्या घरी पाहुणे आणले. परिचारिका प्रथम प्रवेश करते, त्यानंतर अतिथी. जर मालक माणूस असेल तर पाहुणे प्रथम प्रवेश करतात.

अग्रगण्य. परंतु मला बाहेरील शिष्टाचाराचे काही नियम वाचायचे आहेत:
1. ओरडत जंगलात घुसू नका: या घरात बरीच मुले आहेत - पिल्ले, लहान प्राणी; त्यांना घाबरवू नका.

वन्यजीवांच्या अधिवासाबद्दल आदर दाखवा. त्यांच्यावर लक्ष ठेवा

त्यांच्या नैसर्गिक वर्तनात व्यत्यय आणू नये म्हणून अंतर.
2. घरट्यातील पक्ष्याच्या अंड्यांना स्पर्श करू नका - पक्षी, परदेशी वास ओळखून, घरटे सोडून देईल.
3. घरटी उध्वस्त करू नका - आपल्या पंख असलेल्या मित्रांच्या लहान बाळांना नष्ट करू नका.
4. घरट्यातून घसरलेली पिल्ले घरी आणू नका (जेव्हा तुम्ही चालायला शिकलात तेव्हा तुम्हीही पडले!).

तुमच्या घरातील कोंबड्याला भीती वाटेल आणि बहुधा मरेल, पण जंगलात तो घरीच आहे.

घरी, आणि त्याचे पालक आणि मित्र त्याला उडायला शिकण्यास मदत करतात.
5. झाडे तोडू नका - ते देखील जिवंत आहेत, परंतु ते पळून जाऊ शकत नाहीत, किंचाळू शकत नाहीत, किंवा

स्वतःचे रक्षण करा. बर्चच्या शरीरातून पांढरी त्वचा फाडून टाकू नका - ते देखील दुखापत करतात आणि होतात

संपूर्ण पृथ्वीवर.
7. फुले घेऊ नका - त्यांना आमच्या जंगलात, शेतात, कुरणात फुलू द्या, आमची जमीन सजवा, आनंद द्या

त्याच्या सौंदर्याकडे पहा आणि एक नाजूक सुगंधाने हवा भरून टाका.
8. औषधी वनस्पती गोळा करताना, संग्रहाच्या ठिकाणी फळांसह काही चांगली झाडे सोडा,

प्रसारासाठी rhizomes किंवा bulbs.
9. मुंग्या उध्वस्त करू नका - मुंग्या या जंगलाच्या सुव्यवस्था आहेत, त्या खूप फायदे आणतात.
10. बेडूक आणि टॉड्स मारू नका - जगात काहीही निरुपयोगी किंवा कुरूप नाही.
11. विषारी मशरूम खाली पाडू नका किंवा तुडवू नका - जंगलातील रहिवाशांना त्यांच्याशी वागणूक दिली जाते. अनावश्यकपणे

गवत तुडवू नका (लहान प्राण्यांचे निवासस्थान), परंतु अस्तित्वात असलेल्यांवर चालत रहा

मार्ग
12. झाड किंवा झुडुपाजवळ आग लावू नका - आग लावण्याच्या नियमांचे पालन करा,

जेणेकरून आग लागणार नाही.
13. आग विझवल्याशिवाय सोडू नका.
14. जंगलात कचरा (कुरणात, नदीजवळ) सोडू नका - तुम्हाला पुन्हा कचरा असलेल्या जंगलात जायचे नाही.

या, आणि याव्यतिरिक्त:
अ) कुजलेला कचरा दुर्गंधी सोडेल;
ब) बेबंद कागद तेजस्वी सूर्यप्रकाशापासून आग पकडू शकतो आणि आग लावू शकतो;
c) सेलोफेन आणि पॉलिथिलीन जास्त काळ विघटित होत नाहीत, कारण ते झाडांच्या वाढीस अडथळा आणतात नाही

हवा जाऊ द्या. ते तुकडा गिळणाऱ्या प्राण्याच्या मृत्यूलाही कारणीभूत ठरू शकतात.

सेलोफेन;
ड) कथील प्राण्यांच्या पंजेला इजा करू शकते आणि सापळा म्हणून देखील काम करू शकते

लहान प्राणी;
e) काच प्राण्यांच्या पंजांना देखील इजा करू शकते आणि यामुळे देखील होऊ शकते

तेजस्वी सनी हवामानात आग, सूर्याच्या किरणांना लेन्सप्रमाणे केंद्रित करते.
15. तुमचे पार्किंग स्पॉट ज्या फॉर्ममध्ये तुम्हाला पुढील वेळी शोधायचे आहे त्या फॉर्ममध्ये सोडा

तुमचे आगमन. तुम्ही पिकनिकमधून फक्त “तुमचा” कचराच नाही तर सुद्धा काढलात तर ते योग्य होईल

"अनोळखी".
16. आणि कृपया जलकुंभ प्रदूषित करू नका.
"जीवनासाठी निसर्ग वाचवूया"

शिक्षक: विनम्र व्यक्ती सहसा मैत्रीपूर्ण आणि आनंदी असते. त्याला खूप मित्र आहेत.

कल्पना करा की तुम्ही तुमच्या वाढदिवसाच्या पार्टीला अतिथींना आमंत्रित करत आहात. आणि तुम्ही त्यांना कसे आमंत्रित करता, ते तुमच्याकडे कोणत्या मूडमध्ये येतील यावर बरेच काही अवलंबून आहे. तुम्ही एखाद्याला लेखी किंवा तोंडी भेट देण्यासाठी आमंत्रित करू शकता. तुमचे कार्य मित्राला आमंत्रण पत्रिका लिहिणे आहे. ते लिहिताना शब्द लक्षात ठेवामहान रशियन इतिहासकारांपैकी एक,वसिली ओसिपोविच क्ल्युचेव्हस्की« सुवाच्यपणे लिहिण्याची क्षमता हा सभ्यतेचा पहिला नियम आहे. .

परंतु प्रथम, उबदार व्हा:

- तुम्हाला भेट देण्यासाठी आमंत्रित केले असल्यास काय करावे ? (धन्यवाद, आपल्या पालकांना परवानगीसाठी विचारा)

- फोनद्वारे एखाद्याला वाढदिवसाच्या पार्टीला आमंत्रित करणे शक्य आहे का? (आपण करू शकता, परंतु फक्त एक जवळचा मित्र)

- भेटीसाठी उशीर होणे विनम्र आहे का? (अभद्र)

- जर काही कारणास्तव तुम्ही आमंत्रण स्वीकारू शकत नसाल, तर निमंत्रकांना त्रास होऊ नये म्हणून तुम्ही काय करावे? (माफी मागा आणि नकाराचे कारण नक्की सांगा)

- आपण वाढदिवसाच्या पार्टीला कसे आमंत्रित करावे: उत्सवाच्या काही तास आधी किंवा आगाऊ? (आगाऊ)

- भेट देताना तुम्ही कसे वागले पाहिजे? (आनंदी, मैत्रीपूर्ण व्हा, विशेष लक्ष वेधण्याचा प्रयत्न करू नका)

विद्यार्थी 14.

A. Usachev. आता किंवा नंतर

कोण उशिरा भेटायला येते -तो गंभीरपणे वागत नाही.टेबलवरून गायबआणि हलवा आणि पेस्टिला.

तुम्हाला फक्त हाडे मिळतात

जे भेटायला उशीरा आले त्यांच्यासाठी!कोण लवकर भेटायला येतोहे देखील विचित्र कार्य करते ...मालकाने झगा घातला आहे,किंवा ते घरात पूर्णपणे झोपलेले असतात.

आणि ते मेंढ्याकडे पाहत आहेत असे दिसते

जो लवकर आला.येऊन भेट देण्याचा प्रयत्न करातुम्हाला दिलेल्या तासाला नक्की.किंवा - लवकर किंवा नंतर -ते तुम्हाला भेट देण्यासाठी आमंत्रित करणार नाहीत!

अग्रगण्य.तर, आमंत्रण प्राप्त झाले आहे, आता आपल्याला भेटवस्तू निवडण्याची आवश्यकता आहे, पुढील स्पर्धा भेट शिष्टाचारासाठी समर्पित आहे.

आपल्या सर्वांना भेटवस्तू आवडतात. भेटवस्तू देणे हे त्या स्वीकारण्याइतकेच आनंददायी आहे. परंतु आपण दोन्ही करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

कोणतीही भेट एक कूटबद्ध संदेश आहे. हे मैत्री, लक्ष आणि आदर यांचे लक्षण असू शकते. त्याच्या शतकानुशतके जुन्या इतिहासात, भेटवस्तू देणे हे स्वतःचे नियम, निकष आणि आवश्यकतांसह एक वास्तविक विधी बनले आहे, ज्यानुसार भेटवस्तू निवडली पाहिजे आणि सादर केली पाहिजे जेणेकरून ती ज्या व्यक्तीसाठी आहे त्याला ती आवडेल आणि सादरीकरणाचा क्षण सन्माननीय वाटेल.

शिक्षक: भेटवस्तू निवडली गेली आहे. तुम्ही भेटायला जाऊ शकता. पण खरं तर, ते सर्व नाही. शेवटी, एखाद्या व्यक्तीचे स्वरूप देखील खूप महत्वाचे आहे! एक आळशी आणि अस्पष्ट व्यक्ती इतर लोकांच्या भावना आणि अभिरुचीचा अनादर दर्शवते. प्रत्येक संघाला आता आवश्यक आहेसुसंस्कृत व्यक्ती दिसण्यासाठी नियम तयार करा . (1 मिनिट)

कपडे स्वच्छ असावेत.

केसांची शैली करणे आवश्यक आहे.

कपडे नीटनेटके असावेत.

नखे सभ्य आकारात आहेत.

अग्रगण्य.आणि अतिथी भेटवस्तू तयार करत असताना आणि उचलत असताना, एका चांगल्या होस्टने त्यांच्या स्वागताबद्दल काळजी केली पाहिजे. त्याला सर्व प्रकारच्या वस्तू तयार करणे आवश्यक आहे आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे टेबल सुंदर आणि योग्यरित्या सेट करणे आवश्यक आहे.

टेबल सेटिंगमध्ये डिश, कटलरी आणि त्याची सजावट यांची योग्य व्यवस्था समाविष्ट असते. त्याची रचना थेट लक्ष्य गंतव्यावर अवलंबून असते; ती नियमित मेजवानी, उत्सव कार्यक्रम किंवा व्यवसाय लंच असू शकते. पण कोणत्याही कार्यक्रमासाठी काही नियम पाळले पाहिजेत....
पारंपारिक डिझाईन एक विशिष्ट क्रम सूचित करते ज्यामध्ये टेबलवर डिश ठेवल्या जातात. प्रथम, पोर्सिलेन किंवा मातीच्या वस्तू ठेवल्या जातात, कटलरी ठेवल्या जातात आणि नंतर चष्मा, गोबलेट्स, काचेच्या वस्तू आणि क्रिस्टल ...

सजावटीमध्ये मोठी भूमिका टेबलक्लोथला दिली जाते. हे साधे हिम-पांढरे किंवा त्याउलट, रंगीत असू शकते. आणि त्यावरील लेस नमुने टेबलला एक गंभीर स्वरूप देईल. डाग दिसण्यापासून रोखण्यासाठी, टेबलक्लोथच्या वर ऑइलक्लोथ ठेवला जातो....

शिक्षक: प्रत्येक उपकरणाच्या मध्यभागी एक सर्व्हिंग प्लेट किंवा ती बदलणारी नियमित प्लेट असते. सर्व्हिंग प्लेट संपूर्ण सेवेपेक्षा वेगळ्या सामग्रीपासून बनविली जाऊ शकते - उदाहरणार्थ, गिल्डेड आणि सिल्व्हर-प्लेटेड, काच किंवा गडद पोर्सिलेन, परंतु ते त्याच्यासह एकत्र केले पाहिजे.
सर्व्हिंग प्लेटवर एपेटाइजर किंवा सूपची प्लेट ठेवा. प्युरी सूपसाठी, सूप प्लेट आणि स्पष्ट सूप आणि मटनाचा रस्सा, एक कप सर्व्ह करा.
क्षुधावर्धक किंवा सूपसाठी, ब्रेड, क्रॉउटन्स आणि बटरसाठी डावीकडे एक लहान प्लेट ठेवा आणि त्यापुढील बोटांनी स्वच्छ धुण्यासाठी एक कप ठेवा. ऑयस्टर, क्रेफिश, लॉबस्टर, शतावरी किंवा फळ दिल्यास ते आवश्यक असेल. हा कप कोमट पाण्याने भरलेला असतो, त्यात लिंबाचा तुकडा किंवा पुदिन्याचे पान टाकले जाते.
सर्व्हिंग प्लेटच्या पुढे आणि थोड्या उंचावर, जेवणादरम्यान आवश्यक असलेले सर्व काटे, चाकू आणि चमचे ठेवा.
काटे डावीकडे आणि चाकू प्लेटच्या उजवीकडे ठेवतात.
प्लेटवरील शेवटची वस्तू आपल्याला प्रथम आवश्यक असेल.
मेनूवर मिष्टान्न नसल्यास सूप चमचा, सर्व्हिंग प्लेटच्या शीर्षस्थानी असतो;
चष्मा सर्व्हिंग प्लेटच्या उजवीकडे आणि वर स्थित आहेत. येथे ऑर्डर कटलरी प्रमाणेच आहे: प्लेटपासून सर्वात दूर असलेला काच प्रथम वापरला जातो.
प्रत्येक डिश नंतर, वापरलेले डिश, चष्मा आणि कटलरी टेबलमधून काढले जातात.
संपूर्ण मेजवानी दरम्यान फक्त पाण्याचा ग्लास काढला जात नाही.

शिक्षक:बरं, आता तुम्ही खरोखर तयार आहात: निमंत्रित भेटीला जाऊ शकतात आणि यजमान त्यांना स्वीकारू शकतात... आणि आता प्रत्येकजण जमला आहे आणि तुम्हाला टेबलवर जागा घेण्यास सांगितले जाते. आता आपल्याला त्याच्या मागे वागण्याचे नियम लक्षात ठेवण्याची आवश्यकता आहे.

विद्यार्थी १५.

इरिना गोरीयुनोवा. भेट देताना आचार नियमांबद्दल

प्रथम तुम्ही सहमत आहात
मग भेटीसाठी सज्ज व्हा.

आम्ही हुशारीने कपडे घालतो
स्मार्ट दिसण्यासाठी.

तुम्ही कपडे घातले, केस विंचवले...
तू चेहरा का धुतला नाहीस?

भेटवस्तूशिवाय जाऊ नका
तुम्हाला त्याच्याबद्दल वाईट वाटू नये!

जर तुम्हाला आमंत्रित केले नसेल,

जबरदस्तीने प्रवेश करू नका.

शूज काढायला विसरू नका,

आपण घरी त्यांच्याभोवती फिरू शकत नाही!

खोडकर होऊ नका आणि चावू नका
विनाकारण नाराज होऊ नका.

टेबल आणि फर्निचर तोडू नका,
तू कुठेही पाहुणा म्हणून गेलास मित्रा.

शिष्ट आणि नम्र व्हा
निर्जन ठिकाणी फिरू नका.

मांजरीला लाथ मारण्याची गरज नाही
आणि टेबलाखाली बटाटे फेकून द्या!

मालकांची, घराची स्तुती करा,
आणि घरात काय आहे.

तू तुझे बूट घातले, तुझे जाकीट घेतले...
आणि "गुडबाय!" म्हणाला?

शिक्षक:

प्रश्नमंजुषा"टेबल शिष्टाचार"

1. तुम्ही सणाच्या मेजावर कधी बसू शकता?

खोलीत प्रवेश करताच.

मालक बसल्यानंतरच.

परिचारिकाच्या आमंत्रणानंतर +

2 . तुम्ही टेबलावर बसा, रुमाल घ्या आणि...

कॉलर मध्ये टक.

आपल्या गुडघ्यावर ठेवा +

प्लेटच्या पुढे ठेवा.

3. तुम्हाला खरोखर आवडत नसलेली डिश ऑफर केली तर कसे वागावे?

रागाने नकार.

- नकार देणे, नकाराचे कारण देणे.

- थोडेसे घ्या, धन्यवाद +

4. जेवताना आपण टेबलवर कशाबद्दल बोलू नये?

- रोगांबद्दल +

- हवामान बद्दल

- नवीन इंप्रेशन बद्दल

5. माशांना चाकू का लावला जातो?

- हाडांपासून मांस वेगळे करण्यासाठी +

- मोठ्या तुकड्याचे लहान तुकडे करणे.

- काटा वापरताना तुकडा पकडणे.

6. आपण सामान्य पदार्थांमधून कोणते कट निवडावे?

- सर्वात मोठे.

- अतिलहान.

- जे तुमच्या जवळ आहेत +

7. जर तुम्हाला अन्नाचे तुकडे करायचे असतील तर चाकू कोणत्या हातात धरायचा आणि काटा कोणत्या हातात धरायचा?

- उजव्या हातात - काटा, डावीकडे - चाकू.

- उजव्या हातात - चाकू, डावीकडे - एक काटा +

- वळणे घेणे.

8. जर तुम्ही चुकून काटा, चाकू किंवा चमचा जमिनीवर पडला तर काय करावे?

- उचला आणि खाणे सुरू ठेवा.

- दुसरे डिव्हाइस विचारा.

- दिलगीर आहोत आणि दुसरे डिव्हाइस विचारा +

शिक्षक: आता आपण सर्व्हिंग कसे लक्षात ठेवतो ते आम्ही तपासू. तुमच्या टेबलवर डिशेसचा सेट आहे. तुमचाकार्य शक्य तितक्या लवकर आणि योग्यरित्याआपले टेबल सेट करा …

…शाब्बास... पण आणखी एक बारकावे आहे. जेव्हा तुम्ही कॅफे, बार किंवा रेस्टॉरंटमध्ये असता तेव्हा तुम्हाला तुमच्या कटलरीकडे खूप लक्ष देणे आवश्यक असते. तुम्ही तुमचा चाकू आणि काटा कसा ठेवता ते तुमचे पुढचे जेवण ठरवेल.

शिक्षक. आमच्या मैत्रीपूर्ण भेटीचा मुख्य उद्देशअन्न नाही तर वातावरण आहे - मैत्रीपूर्ण हावभाव, दृष्टीक्षेप, स्मित.

प्रत्येक सुसंस्कृत व्यक्तीने केवळ शिष्टाचाराचे मूलभूत नियम जाणून घेतले पाहिजेत आणि त्यांचे पालन केले पाहिजे असे नाही तर नातेसंबंधांच्या काही नियमांची आवश्यकता देखील समजून घेणे आवश्यक आहे.

"शिष्टाचार तज्ञ" निवडणे

तुम्ही शिष्टाचार नियमांशी किती चांगले परिचित आहात हे शोधण्यासाठी एक चाचणी आम्हाला मदत करेल. तुमचे कार्य: प्रश्न काळजीपूर्वक ऐकल्यानंतर, "होय" किंवा "नाही" असे उत्तर द्या. ज्यानंतर प्रत्येकजण त्यांचे गुण मोजेल आणि तुम्हाला शिष्टाचार नियम कसे माहित आहेत ते शोधून काढतील. पूर्णपणे प्रामाणिक राहण्याचा प्रयत्न करा. तयार? लक्ष प्रश्न.

चाचणी

1 . तुम्हाला खात्री आहे की जर तुम्ही एखाद्या मित्राशी भांडत असाल तर त्याला नमस्कार करण्याची गरज नाही?

2. सार्वजनिक वाहतुकीवर, तुम्ही नेहमी वृद्ध, आजारी आणि लहान मुले असलेल्यांना तुमची जागा सोडता का?

3. रस्त्यावर कँडी खाल्ल्यानंतर, तुम्ही कँडीचे रॅपर एका लहान बॉलमध्ये काळजीपूर्वक गुंडाळता आणि, जेणेकरून ते तुमच्या पायाखाली पडू नये, ते लॉनवर फेकून देता?

4. तुमचा मूड खराब असला तरीही तुम्ही लोकांना नेहमी नमस्कार करता का?

5 . जेव्हा तुम्ही स्वतःला एका अनोळखी घरात शोधता, तेव्हा सर्व काही कुठे चालले आहे हे जाणून घेण्यासाठी तुम्ही सर्व खोल्यांमध्ये पाहण्याचा प्रयत्न करता का?

6 . तुम्ही नेहमी जड दरवाजे धरता का जेणेकरून ते तुमच्या मागच्या व्यक्तीला धडकू नयेत?

7 . तुम्हाला भेटवस्तू मिळाल्यावर तुम्ही ती बाजूला ठेवाल आणि म्हणाल, “धन्यवाद. नंतर बघू"?

8 . आपणास असे वाटते की उशीरा पाहुणे येईपर्यंत थांबावे आणि त्यानंतरच सर्वांना टेबलवर आमंत्रित करावे?

9. अतिथींना आमंत्रित करताना, ते स्वतःचे मनोरंजन करू शकतील अशी आशा आहे का?

10 . हलका केक खाल्ल्यानंतर तुम्ही नेहमी बोटे चाटण्याऐवजी रुमालाने पुसता का?

आता तुम्हाला काय मिळाले ते पाहू. "होय" उत्तरे क्रमांकित असावीत: 2, 4, 6, 10; बाकीचे "नाही" आहेत. प्रत्येक सामन्यासाठी - 1 गुण.

ज्युरीने मोजले आहे का? तुम्हाला काय परिणाम मिळाले ते पाहूया.

10 गुण - तुम्ही शिष्टाचाराच्या नियमांचे उत्कृष्ट तज्ञ आहात!

६-९ गुण - तुमच्या शिष्टाचाराच्या ज्ञानात सुधारणा आवश्यक आहे.

3-6 गुण - तुम्हाला स्वतःला शिक्षित करणे आवश्यक आहे.

3 पेक्षा कमी गुण - तुम्ही कदाचित पहिल्यांदाच "शिष्टाचार" हा शब्द ऐकला असेल.

अग्रगण्य.

ते तुमच्याबद्दल कधीही वाईट बोलणार नाहीत.

तुम्ही ट्रान्सपोर्टवरील तुमची जागा वृद्ध महिलेला द्याल.

आपल्या आईला मदत करून, आपण रात्रीच्या जेवणासाठी ब्रेड खरेदी कराल.

तुम्ही वर्गात तुमच्या मित्राशी गप्पा मारणार नाही

आणि तुम्ही "धन्यवाद" म्हणायला विसरणार नाही.

आपण नक्कीच खोलीत गोष्टी व्यवस्थित ठेवू शकता.

आणि आपण सुट्टीच्या दिवशी आपल्या मित्रांचे मनापासून अभिनंदन कराल.

आपण प्रौढांना संभाषणात व्यत्यय आणू शकत नाही.

आणि दुर्दैवाने, आपण नेहमी आपल्या मित्राला मदत कराल.

तुम्ही नक्कीच दुर्बलांना संरक्षण नाकारू शकत नाही,

नक्कीच, आपण दुसऱ्याबद्दल वाईट शब्द बोलू शकत नाही.

सभ्य मूल हा फक्त एक खजिना आहे!, पटकथा लेखक, , दिमित्री सर्गेविच लिखाचेव्ह
म्हणाले: "सर्व चांगल्या शिष्टाचाराचा आधार ही एक चिंता आहे - एखादी व्यक्ती दुसऱ्यामध्ये व्यत्यय आणू नये, जेणेकरून सर्वांना एकत्र चांगले वाटेल."

तर, आमच्या बैठकीचा सारांश, मला तुम्हाला वाचायचे आहेशपथ शिष्टाचार
आम्ही सभ्य राहण्याची शपथ घेतो.
नेहमी धन्यवाद म्हणा.
शुभ दुपार आणि गुडबाय,
जगात यापेक्षा चांगले शीर्षक नाही.
आम्ही चांगले होण्याची शपथ घेतो
आणि आळशीपणा आणि असभ्यपणा विसरून जा.
शिष्टाचार शिका, हे लक्षात ठेवण्याचे शास्त्र.

वर्ग तास "चला शिष्टाचार बद्दल बोलू"

ध्येय:

शैक्षणिक:शिष्टाचाराच्या इतिहासाशी परिचित व्हा, या क्षेत्रातील तुमच्या ज्ञानाची पातळी ओळखा, तुम्हाला हे ज्ञान व्यवहारात लागू करण्यास प्रोत्साहित करा.

शैक्षणिक:विद्यार्थ्यांच्या शिष्टाचार मानकांचे आत्मसात करण्यात आणि सामान्य संस्कृतीत सुधारणा करण्यासाठी योगदान द्या.

विकसनशील:संघात काम करण्याची कौशल्ये विकसित करणे सुरू ठेवा, काळजीपूर्वक ऐका आणि प्रश्न विचारा, स्वतःचे आणि आपल्या कृतींचे पुरेसे मूल्यांकन करा.

रचना:

यात तीन टप्प्यांचा समावेश आहे.

डिझाइन

सामग्रीची निवड, वर्ग प्रणालीमध्ये या धड्याचे स्थान, उद्दिष्टांचे निर्धारण, पद्धती आणि वितरणाचे प्रकार.

2. संशोधन.

विद्यार्थी प्रस्तावित परिस्थितींवर मायक्रोग्रुपमध्ये काम करतात, मेमो संकलित करतात, प्रश्न करतात.

3. परावर्तित.

एखाद्याच्या क्रियाकलापांच्या परिणामांबद्दल जागरूकता आणि आकलन करण्याच्या उद्देशाने.

संशोधन मानके.

सैद्धांतिक अवस्था (cl. पर्यवेक्षक).

व्यावहारिक (विद्यार्थ्यांची स्वतंत्र क्रियाकलाप).

वेळ मर्यादा 40-45 मिनिटे आहे.

पद्धत

विद्यार्थ्यांचे सामूहिक संशोधन क्रियाकलाप, वैयक्तिक क्रियाकलाप.

परिणाम:

आदर्शपणे, हे शिष्टाचाराच्या नियमांचे आत्मसात करणे आणि दैनंदिन जीवनात या नियमांचे पालन करणे कठीण आहे;

परिचय

एखाद्या व्यक्तीमध्ये सर्वकाही परिपूर्ण असावे:

आणि चेहरा, कपडे, आत्मा आणि विचार.

ए.पी. चेकॉव्ह

आधुनिक जीवनाचा वेगवान वेग एखाद्या व्यक्तीवर अनेक मागण्या ठेवतो: शिक्षित, मोबाइल, यशस्वी, सर्जनशील - यादी अंतहीन असू शकते. तथापि, प्रत्येक व्यक्तीच्या जीवनात ठसा उमटविण्याच्या क्षमतेवर, संभाषणकर्त्याचे लक्षपूर्वक ऐकणे, आत्मविश्वास, योग्य भाषण इ.वर अवलंबून असते. शिष्टाचार व्यक्तीच्या जीवनातील सर्व पैलूंमध्ये व्यापतो. या ज्ञानाचा पाया कौटुंबिक आणि शाळेत घातला जातो, आणि तरीही, प्रत्येक व्यक्ती जो स्वतंत्र जीवनात प्रवेश करतो आणि आपली प्रतिभा आणि क्षमता लक्षात घेण्याचा हेतू ठेवतो त्याला त्यांची सुधारणा आणि विकास आवश्यक आहे.

शिष्टाचाराचे ज्ञान वैयक्तिक आणि व्यावसायिक क्षेत्रात यशाचा मार्ग उघडते आणि अनावश्यक तणाव आणि चिंता टाळण्यास मदत करते.

म्हणून, वर्गाच्या तासांसाठी “शिष्टाचार” या विषयाची निवड मी प्रासंगिक आणि आवश्यक मानतो.

अल्गोरिदम

शिष्टाचाराच्या इतिहासातून (वरिष्ठ नेत्याचे प्रास्ताविक भाषण)

शिष्टाचार हा फ्रेंच मूळचा शब्द आहे. फ्रेंच राजा लुई 14 याच्या काळापासून हा शब्दकोषात प्रवेश केला आहे, ज्याला लक्झरीवरील विलक्षण प्रेमामुळे सन किंग असे टोपणनाव होते. राजाच्या एका भव्य रिसेप्शनमध्ये, पाहुण्यांना काही अनिवार्य नियमांची यादी असलेली कार्डे दिली गेली. "शिष्टाचार" हा शब्द कार्ड्स - लेबल्सच्या फ्रेंच नावावरून आला आहे.

18 व्या शतकात, चीनमधील आमचे मिशन अयशस्वी झाले कारण रशियन राजदूताने सम्राटासमोर गुडघे टेकण्यास नकार दिला, कारण हे बीजिंग न्यायालयाच्या शिष्टाचारानुसार आवश्यक होते.

1804 मध्ये, ॲडम क्रुसेन्स्टर्न, ज्याने रशियन दूतावास नागासाकीला जहाजाने पोचवले, डचच्या देखाव्याचे वर्णन संतापाने केले. जेव्हा एक उच्च दर्जाचे जपानी दिसले, तेव्हा ते त्यांच्या बाजूने हात वाढवून काटकोनात वाकले. रशियन लोक या पद्धतीने नमण्यास अयशस्वी झाल्यानंतर, जपानी लोकांना त्यांची चिंता राहिली नाही. आणि पुन्हा, आपल्या पूर्वजांना शिष्टाचाराच्या मूर्ख नियमांचे पालन करण्यास त्यांच्या अनिच्छेमुळे काहीही सोडावे लागले.

तिबेटी, उदाहरणार्थ, अभिवादन करताना, त्यांच्या उजव्या हाताने त्यांचे शिरोभूषण काढून टाकतात, ते त्यांचा डावा हात त्यांच्या कानाच्या मागे ठेवतात आणि त्यांची जीभ देखील चिकटवतात. युरोपियन लोक त्यांच्या टोपी वाढवण्यापर्यंत आणि थोडासा धनुष्य देण्यास मर्यादित करतात. जपानी लोक नमस्कार करण्यासाठी तीन प्रकारचे धनुष्य वापरतात: कमी, मध्यम आणि हलके. सुदूर उत्तरेत, शिकारी भेटल्यावर नाक घासायचे. शूर मस्केटियर्स, कृपापूर्वक वाकून, त्यांच्या टोपी लांब पंखांनी हलवतात. पूर्वेकडे, कपाळावर आणि हृदयावर हात उचलण्याची प्रथा होती आणि वाईन देशांमध्ये ते एकमेकांना शुभेच्छा म्हणून त्यांच्या जीभ दर्शवितात ... आता हे आम्हाला मजेदार वाटते, नाही का?

वर्तनाच्या नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान अद्यतनित करणे.

तुम्हाला शिष्टाचाराबद्दल काय माहिती आहे?

आधुनिक जीवनात शिष्टाचार नियम आवश्यक आहेत का? का?

बदलत्या राहणीमानाच्या संदर्भात शिष्टाचाराचे ज्ञान वाढवणे आवश्यक आहे का?

एखाद्या व्यक्तीला ओळखणे नेहमीच शुभेच्छा देऊन सुरू होते.

रशियन आणि इतर लोकांच्या तोंडी अभिवादन लक्षात ठेवा (हॅलो! कसे आहात! शुभ दुपार! नमस्कार बैल!).

"तुमचे पशुधन निरोगी आहेत का" - हा वाक्यांश मंगोल लोक उच्चारतात. आफ्रिकन झुलू जमातीचे प्रतिनिधी म्हणतात: "मी तुला पाहतो." चीनमध्ये ते विचारतात: "तुम्ही आज खाल्ले का?" आणि या सर्वांचा अर्थ एकच आहे. रशियन भाषेत तो कसा आवाज करतो? आम्ही फक्त म्हणतो: "नमस्कार," म्हणजेच आम्ही आमच्या मित्राला चांगले आरोग्य देतो. नेहमीच, एखाद्या व्यक्तीने अभिवादन टाळल्यास किंवा त्यास प्रतिसाद न दिल्यास हे वाईट वागणूक आणि इतरांचा अनादर मानले जात असे.

आता आपण शिष्टाचाराच्या कलेमध्ये किती चांगले प्रभुत्व मिळवता ते तपासू आणि वर्तनाची छोटी रहस्ये उघड करू.

अभ्यास.

मुले एकूण संख्येनुसार गटांमध्ये विभागली जातात, प्रत्येक मायक्रोग्रुपला एक कार्य प्राप्त होते.

कार्यामध्ये त्रुटींसह एक कथा समाविष्ट आहे जी शोधणे आणि दुरुस्त करणे आवश्यक आहे आणि मायक्रोग्रुपच्या कार्याचा परिणाम परिस्थितीनुसार वागण्याच्या नियमांसह मेमो असावा, ज्याचा इतर गटांसमोर बचाव करणे आवश्यक आहे.

m/y - 1 साठी असाइनमेंट.

एक "हॅलो, वाढदिवस मुलगा!"

सेरिओझा चा वाढदिवस आहे. तो पाहुण्यांची वाट पाहत आहे, खोलीत त्याची आई टेबलावर व्यस्त आहे, त्याचे वडील आणि सेरियोझा ​​टीव्ही पाहत आहेत, त्याचे आजोबा वर्तमानपत्र वाचत आहेत. दारावरची बेल वाजली आणि सेरीओझाचे वर्गमित्र, इल्या आणि नास्त्य, आत येतात.

सेरियोझा: “बरं, शेवटी, मी आधीच तुझी वाट पाहत आहे. ते आधी का येऊ शकले नाहीत?!”

इल्या: "सेरिओझा, आम्ही तुझ्या वाढदिवशी अभिनंदन करतो!"

नास्त्य: "ही आमच्याकडून तुला भेट आहे." मुले वाढदिवसाच्या मुलाला फुले आणि पॅकेज देतात. सेरीओझा मुलांना खोलीत घेऊन जाते आणि भेटवस्तू शेल्फवर ठेवते.

सेरियोझा: “माझे मित्र माझ्याकडे आले. सर्वकाही तयार झाल्यावर आम्हाला कॉल करा आणि त्यादरम्यान आम्ही कन्सोल प्ले करू.”

आई: "ठीक आहे, मुलांनो. मी ते लवकर पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करेन. मला खरोखर आणखी काही सँडविच बनवायचे आहेत.

सेरिओझा: “बाबा तुम्हाला मदत करू द्या, पण आमच्याकडे वेळ नाही.

सेरियोझा ​​आणि त्याचे वर्गमित्र दुसऱ्या खोलीत निवृत्त होतात.

M/y - 1 ला समजते की मुलांच्या वर्तनात काय चूक आहे. ते कुठे चुकले? भेट देताना वर्तनाचे सर्वात मूलभूत नियम कोणते आहेत? हे नियम मेमोमध्ये प्रतिबिंबित होतात, जे कागदावर किंवा तोंडी पूर्ण केले जाऊ शकतात.

मेमो १. अतिथी आणि यजमानांसाठी नियम.

घरात प्रवेश करताना प्रत्येकाला नमस्कार करणे आवश्यक आहे.

तुम्हाला नेमलेल्या वेळी भेटायला यावे लागेल आणि उशीर झाल्याबद्दल चेतावणी द्यावी लागेल. तुम्ही अगोदर पोहोचू नये कारण यामुळे मालकाची गैरसोय होऊ शकते, जो अद्याप मीटिंगसाठी तयार नाही.

घराच्या मालकाने हल्ले आणि तक्रारींसह संभाषण सुरू करणे आवश्यक नाही, परंतु त्याच्या पाहुण्यांना आनंदाने अभिवादन करणे आवश्यक आहे.

घराच्या मालकाने आपल्या मित्रांना नावाने इतरांशी ओळख करून देणे आवश्यक आहे.

वाढदिवसाच्या व्यक्तीला भेटवस्तू ताबडतोब उघडणे आणि अतिथीचे आभार मानणे उचित आहे; कोणत्याही परिस्थितीत दान केलेल्या वस्तूचे मूल्य विचारू नका; दिलेल्या भेटवस्तूकडे दुर्लक्ष करणे अशोभनीय आहे.

अतिथी आल्यावर टेबल सेट करणे आवश्यक आहे.

यजमानांकडे टेबलसाठी काहीतरी तयार नसल्यास, अतिथींनी त्यांची मदत देऊ केली पाहिजे; तिचे आभार मानल्यानंतर मालक तिला नकार देतात. पाहुण्यांनी मासिके, छायाचित्रे पाहणे आणि संगीत ऐकणे यावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे.

m/y - 2 साठी असाइनमेंट.

कायदा दोन "आई का नाराज होती"

मित्र: "हॅलो, कात्या, तू आहेस का?"

आई: "नाही, ती कात्या नाही, पण तिला कोण विचारत आहे?"

मित्र: “होय, हो मित्रा. कात्या कुठे आहे?

आई: "ती घरी नाही. मी तिला काय सांगू?"

मित्र: "येथे, शेळी, तिने माझी वाट पाहण्याचे वचन दिले, पण ती कुठेतरी गायब झाली!"

आई: "माफ करा, मी आता तुझ्याशी या आवाजात बोलू शकत नाही."

संवाद वाचल्यानंतर, m/g - 2 चुकांची चर्चा करतो आणि काढतो टेलिफोन शिष्टाचार मार्गदर्शक.

मेमो 2. टेलिफोन शिष्टाचार.

फोन कॉलला लगेच उत्तर द्या.

फोनवर हॅलो म्हणायला विसरू नका आणि मगच विनंती करा.

कॉलरने स्वतःला ओळखले पाहिजे; जर त्याला योग्य व्यक्ती सापडली नाही, तर तो काही संदेश देण्यास सांगतो.

संभाषणाच्या सुरुवातीला कधीही विचारू नका: "कोण बोलत आहे?"

कॉलरचा नंबर चुकीचा असल्यास, नम्रपणे उत्तर द्या.

भेट देताना तुम्हाला कॉल करण्याची आवश्यकता असल्यास, परवानगी घेण्याची खात्री करा.

त्यांनी पाचव्या किंवा सहाव्या सिग्नलला उत्तर न दिल्यास, हँग अप करा.

आपल्या भाषणातून अनेकदा गहाळ झालेले तीन चमत्कारिक शब्द - "माफ करा", "कृपया", "धन्यवाद" - विशेषतः टेलिफोन संभाषणांमध्ये उपयुक्त आहेत.

m/y - 3 साठी असाइनमेंट.

कायदा तीन. सिनेमात.

साशा आणि पेट्या स्टीव्हन स्पीलबर्गचा नवा चित्रपट पाहण्याचा खूप दिवसांपासून विचार करत आहेत. त्यांनी शो सुरू होण्यापूर्वी सिनेमात भेटण्याचे मान्य केले. तथापि, संगणक गेम खेळल्यामुळे साशाला उशीर झाला. एविल पेट्या सिनेमात त्याची वाट पाहत होता. आपल्या मित्राचा हात धरून आणि माफी मागायला विसरून साशाने आपल्या मित्राला हॉलमध्ये ओढले. त्याच्या आसनावर जाताना, पेट्याने चुकून एका प्रेक्षकांच्या पायावर पाऊल ठेवले, परंतु माफी मागितली. मुलांना सर्वात मनोरंजक गोष्ट चुकण्याची भीती वाटत होती आणि एकमेकांना ढकलून ते त्यांच्या जागेवर घाईघाईने गेले. शेवटी ते ताब्यात घेतल्यानंतर, त्यांनी कँडी रॅपर्स गंजले आणि आनंदाने चित्रपट पाहू लागले.

(कृती वाचल्यानंतर 3 m/g क्रमांक 3 त्या मुलाच्या चुका सुधारतो आणि त्याचा मेमो सादर करतो " सार्वजनिक ठिकाणी वागण्याच्या नियमांवर").

मेमो 3. सार्वजनिक ठिकाणी वर्तन (सिनेमाचे उदाहरण वापरून).

सिनेमात वक्तशीरपणा हे थिएटरप्रमाणे बंधनकारक नसते, पण तरीही इतर प्रेक्षकांना त्रास होऊ नये म्हणून ते पाळले पाहिजे.

चित्रपट सुरू झाल्यानंतर जो कोणी हॉलमध्ये प्रवेश करतो त्याने रस्त्याच्या सुरुवातीलाच त्याच्या डोळ्यांना अर्ध-अंधाराची सवय होईपर्यंत थांबावे लागेल, जेणेकरून अडखळू नये, लोकांच्या पायावर पाऊल पडू नये आणि त्वरीत मोकळी जागा मिळेल. जिथे तो बसू शकतो.

जर तुम्ही मित्रांच्या गटासह चित्रपट पाहण्यासाठी जात असाल आणि हॉल प्रेक्षकांनी खचाखच भरलेला असेल, तर एका रांगेत बसण्याचा प्रयत्न करू नका, ओरडू नका किंवा हात हलवू नका, एकमेकांना रिकाम्या जागा दाखवा: तुम्ही त्यांच्याकडे जाऊ शकता. शांतपणे, अनावश्यक आवाज न करता, इतर प्रेक्षकांना धक्का न लावता.

सत्रादरम्यान, कँडी रॅपर्सवर गोंधळ घालणे, कुजबुजणे आणि काय घडत आहे यावर टिप्पणी करणे सभ्य नाही.

अंतिम श्रेय स्क्रीनवर फिरत असताना, तुम्हाला उठून बाहेर पडण्याच्या दिशेने जावे लागेल, आणि इतर प्रेक्षकांना धक्का न लावण्याचा प्रयत्न करत असताना.

m/y - 4 साठी असाइनमेंट.

चार कायदा. टेबलचा प्रमुख.

वान्याला त्याचा मित्र माशाला भेटण्याची घाई होती, म्हणून तो ठरलेल्या वेळेच्या अर्धा तास आधी आला. त्यांचे अतिशय सौहार्दपूर्वक स्वागत करण्यात आले आणि त्यांना टेबलवर बोलावण्यात आले. टेबलवर एक सुसंस्कृत व्यक्ती म्हणून, वान्याने कटलरी वापरली आणि हाताने खाल्ले नाही. शिवाय, त्याने उजव्या हातात काटा आणि डाव्या हातात चाकू धरला होता. रुमाल आठवून वान्याने तो त्याच्या शर्टच्या कॉलरला चिकटवला. टेबलावर काहीच नव्हते. वान्याने ठरवले की त्याला सर्वकाही करून पहावे लागेल. त्याने प्लेटवर बरेच काही ठेवले आणि त्याने कितीही प्रयत्न केले तरीही तो पूर्ण करू शकला नाही. मग परिचारिकाने तिची स्वाक्षरी असलेली डिश आणली आणि वान्याने ते कसे तयार केले ते तपशीलवार विचारले. मग माशा एक केक आणि चेरी साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ आणले. साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ खूप चवदार होते आणि वान्याने धैर्याने बिया गिळत 2 ग्लास प्याले.

काही साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ प्यायल्यानंतर, वान्या म्हणाला: “ठीक आहे, मी भरले आहे,” तो टेबलवरून उठला आणि दुपारच्या जेवणासाठी माशाचे आभार मानले.

(चौथा कायदा वाचल्यानंतर, m/g क्रमांक 4 एक मेमो बनवतो. टेबलवर वागण्याचे नियम").

मेमो 4. टेबल शिष्टाचार.

ते तुम्हाला नेमक्या वेळेवर भेटायला येतात, त्यामुळे आश्चर्यचकित होऊ नये म्हणून लवकर येण्याची शिफारस केलेली नाही.

जेवताना, तोंडाने आवाज काढू नये, आपण शांतपणे, हळूहळू, गुदमरल्याशिवाय खावे.

चाकू नेहमी काट्याच्या संयोगाने वापरला पाहिजे. चाकू उजव्या हातात, काटा डावीकडे.

रुमाल पूर्णपणे उलगडणे आवश्यक नाही; एक विस्तृत त्रिकोण तयार करणे आणि ते आपल्या गुडघ्यावर ठेवणे पुरेसे आहे. शर्टाच्या कॉलरमध्ये, बनियानच्या नेकलाइनमध्ये रुमाल कधीही अडकवू नका किंवा आपल्या गळ्यात बांधू नका. जेवणाच्या शेवटी, रुमाल तुमच्या प्लेटच्या डावीकडे ठेवला जातो.

प्लेटवर जास्त ठेवू नका, खूप स्क्रॅप्स सोडू नका, ब्रेड चुरा करू नका किंवा सॉस लावू नका.

आपल्या प्लेटमध्ये एक भाग ठेवण्यापूर्वी डिश सर्व्ह केल्या जात असल्याबद्दल कधीही जास्त विचारू नका.

संत्र्याच्या बिया, चेरी आणि प्लमचे खड्डे गिळण्याची गरज नाही; ते शांतपणे तोंडावर उभ्या केलेल्या मुठीत थुंकले पाहिजेत आणि नंतर ते एका प्लेटवर ठेवले पाहिजेत.

रोग, भयानक किंवा कुरूप दृश्ये तसेच गलिच्छ विनोदांबद्दल तपशीलवार बोलण्यास सक्त मनाई आहे. दिल्या जात असलेल्या पदार्थांबद्दल तुम्ही मोठ्याने टिप्पण्या करू नये, टेबलावर तुमच्या शेजाऱ्यांशी दूरवर बसलेल्यांबद्दल गप्पा मारू नयेत किंवा तुमच्या बाजूला बसलेल्या व्यक्तीशी तुम्ही बोलता त्या व्यक्तीशी संपर्क साधू नये.

प्रत्येक मायक्रोग्रुपने त्याचे परिणाम त्रुटींच्या विश्लेषणाच्या स्वरूपात सादर केल्यानंतर आणि स्मरणपत्रे काढल्यानंतर, मुले वैयक्तिक स्तरावर संशोधन सुरू ठेवतात. विद्यार्थ्यांना दोन चाचण्या पूर्ण करण्यास सांगितले जाते: “तुम्हाला बोलण्यात आनंद वाटतो का” आणि “तुम्ही चांगले श्रोते आहात का?”

त्यानंतर, वर्ग शिक्षक एक लहान सारांश तयार करतात.

जीवनातील अनेक परिस्थितींचा विचार केल्यावर, आम्ही आमच्या वर्गाच्या तासाचा विषय संबंधित आणि उपयुक्त असल्याचे दाखवले आणि सिद्ध केले.

मला आशा आहे की यामुळे तुम्हा सर्वांना विचार करण्यास आणि बाहेरून स्वतःकडे पाहण्यास मदत झाली. कदाचित तुम्ही तुमच्या वागण्यात, मित्र, कुटुंब आणि ओळखीच्या व्यक्तींच्या संपर्कात, एकमेकांशी संवाद साधताना, घरी, फोनवर आणि शाळेत काही चुका सुधाराल.

प्रतिबिंब

निवडकपणे किंवा प्रत्येकाला वर्गाच्या वेळेत स्वतःसाठी उपयुक्त आणि नवीन काय शिकले याबद्दल विचारा - हे सामग्रीच्या दृष्टीने क्रियाकलापाच्या परिणामांचे सूचक आहे.

तुमच्या वैयक्तिक स्थितीवर आधारित परिणामांचे मूल्यांकन करण्यासाठी, तुम्ही प्रश्न विचारल्यानंतर मजेदार चेहरे वापरू शकता: “हा वर्गाचा तास तुमच्यासाठी उपयुक्त होता की मनोरंजक होता? जेव्हा तुम्ही बोलता आणि तुमचे स्वतःचे मत व्यक्त केले तेव्हा तुम्हाला आत्मविश्वास वाटला?

साहित्य:

1. Sgibneva E. P. Soldatova T. B. ग्रेड 10-11 मध्ये वर्ग तास: रोस्तोव-ऑन-डॉन “फिनिक्स”, 2004.

2. आधुनिक शिष्टाचार. एम.: एक्समो-प्रेस, 2001.

3. ट्रोफिमेन्को ए., व्होल्गिन ए. चला शिष्टाचाराबद्दल बोलूया. एम: "मॉस्कोव्स्काया प्रवदा", 1991.

वर्ग तास

"शिष्टाचाराची संस्कृती"

पद्धती: स्पष्टीकरणात्मक आणि स्पष्टीकरणात्मक, पुनरुत्पादक, समस्याप्रधान, अंशतः शोध.

संज्ञानात्मक क्रियाकलापांच्या संघटनेचे प्रकार: संपूर्ण वर्ग, गट, वैयक्तिक, जोडी कार्य.

कार्ये:

1. विद्यार्थ्यांना शिष्टाचाराच्या नियमांचे ज्ञान देणे.

2. विद्यार्थ्यांमध्ये त्यांच्या वर्तनासाठी जबाबदारीची भावना विकसित करणे.

3. वर्तन मध्ये सौंदर्याचा चव निर्मिती.

4. इतरांबद्दल आदरयुक्त वृत्ती जोपासा.

नियोजित परिणाम: विद्यार्थी चांगले व्यवहार शिकतील; शिष्टाचार संस्कृतीच्या मुद्द्यावर चर्चा करा.

उपकरणे: रीबस, “विनम्र लोक” थीमवर रेखाचित्रे, कार्ड्स - विनम्र शब्द, कार्ड्स - “फ्रेंडली पीपल” या खेळासाठी कार्ये, म्हण.

वर्ग प्रगती

ज्ञान अद्ययावत करणे

मित्रांनो, आज आपल्याकडे वर्गासाठी एक अतिशय मनोरंजक आणि गंभीर विषय आहे. कोणते, कोडे सोडवून तुम्हाला कळेल.

K+ ’ + + एक शिष्टाचार

– आपण कशाबद्दल बोलणार आहोत?(संस्कृतीबद्दल शिष्टाचार)

शिक्षक कविता वाचतातA. Usacheva "शिष्टाचार म्हणजे काय?"

शिष्टाचार म्हणजे काय -आपल्याला लहानपणापासून माहित असले पाहिजे.हे वर्तनाचे नियम आहेत:वाढदिवसाच्या पार्टीला कसे जायचे?भेटायचे कसे? आहे तसं?फोन कसा करायचा? कसे उठायचे? कसे बसायचे?प्रौढ व्यक्तीला कसे अभिवादन करावे?अनेक वेगवेगळे प्रश्न आहेत.आणि ते उत्तर देते हा समान शिष्टाचार आहे.

2. विचारमंथन “शिष्टाचार म्हणजे…”.

"शिष्टाचार म्हणजे..."

विद्यार्थ्यांना "शिष्टाचार" म्हणजे काय आणि लोकांना त्याची गरज का आहे, या प्रश्नावर विचार करण्यास सांगितले जाते?

थोडेसे चिंतन केल्यानंतर, विद्यार्थी त्यांचे विचार व्यक्त करतात, जे मिनी-फुलांवर लिहिलेले असतात आणि एका शीटवर (भविष्यातील वर्तमानपत्र) चिकटलेले असतात.

S.I च्या स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोशात ओझेगोवा:

शिष्टाचार (पासून fr शिष्टाचार - लेबल, शिलालेख) - समाजातील लोकांच्या वर्तनाचे नियम

शिष्टाचार लोकांना एकमेकांभोवती शक्य तितके आरामदायक वाटण्यास मदत करते. तो त्यांना चांगले वागणूक देण्यास बाध्य करतो, ज्यामुळे लोक सक्षम आहेतसंवाद परस्पर आनंददायी करा इतरांबद्दल आदर व्यक्त करणे.

लोकांना शिष्टाचाराचे नियम पाळण्याची गरज का आहे?

शिष्टाचाराचे पालन आणि ज्ञान आपल्याला एखाद्या व्यक्तीबद्दल एक सामान्य चित्र सादर करण्यास अनुमती देते, उदाहरणार्थ, तो लोकांकडे किती लक्ष देतो, तो कोठे वाढला, त्याची संवादाची शैली काय आहे, एका शब्दात, एखाद्या व्यक्तीच्या वागणुकीवरून हे ठरवता येते. त्याच्या संगोपनाची पातळी.

एक चांगला माणूस नेहमी आणि सर्वत्र बरोबर असतो. शिष्टाचाराच्या निकषांनुसार, त्याचे वर्तन सर्वत्र समान असेल, कामावर किंवा अधिकृत कार्यक्रमांदरम्यान आणि घरी. कारण वागणूक म्हणजे कोणत्याही परिस्थितीत स्वत:चे, त्याचे बोलणे, चालणे, टोन, चेहऱ्यावरील हावभाव आणि हावभाव यांचे योग्य प्रकारे आचरण करण्याची व्यक्तीची क्षमता. पण शिष्टाचार चांगले आणि वाईट दोन्ही असू शकतात.

चांगला शिष्ठाचार:

- नम्रता;

- इतरांशी विचारशील वागणूक;

- आपले शब्द नियंत्रित करण्याची क्षमता;

- युक्तीची भावना असणे.

वाईट शिष्टाचार:

- चातुर्यहीनता;

- मोठ्याने बोलण्याची सवय;

- इतरांबद्दल शत्रुत्व उघडपणे प्रकट होते;

- इतरांच्या प्रतिष्ठेचा अपमान करण्याची जाणीवपूर्वक इच्छा;

- इतर लोकांच्या स्वारस्याबद्दल तिरस्कारपूर्ण वृत्ती;

- असभ्य भाषा;

- असभ्यपणा;

- एखाद्याच्या इच्छा आणि इच्छा इतर लोकांवर निर्लज्जपणे लादणे;

- कपड्यांमध्ये आळशीपणा.

3. समूह कार्य "चांगले वर्तन"

वर्ग 5 गटांमध्ये विभागलेला आहे. प्रत्येक गटाने चांगल्या वागणुकीचे प्रात्यक्षिक तयार केले.

गट 1 - बसण्याची आणि उभी राहण्याची पद्धत

गट 2 - बसण्याची आणि उठण्याची पद्धत

गट 3 - चालण्याची आणि मार्ग देण्याची पद्धत

गट ४ –शेजारी आणि मित्रांशी संवाद साधताना सभ्यतेचे नियम

गट - कुटुंबाशी संप्रेषणाचे नियम आणि मुले आणि मुलींमधील संवाद

4. “द टेल ऑफ द पॉलिटेनेस ऑफ द रॅबिट” या वाचनावर आधारित संभाषण.

एकेकाळी तिथे एक ससा राहत होता जो अतिशय नम्र आणि सभ्य होता. एके दिवशी शेतकऱ्यांच्या बागेत भरपूर कोबी खाऊन तो घरी जाण्याच्या तयारीत असताना अचानक त्याला कोल्हा दिसला. ती जंगलात परतत होती. शेतकऱ्याच्या अंगणातून कोंबडी चोरण्यात ती अयशस्वी ठरली होती आणि तिला खूप राग आणि भूक लागली होती. सशाचे हृदय हादरले. धावा, पण कुठे? आणि ससा गुहेच्या दिशेने धावत सुटला. त्याला माहित नव्हते की तिथे आणखी एक भयंकर धोका त्याची वाट पाहत आहे - एक साप गुहेत स्थायिक झाला होता.ससा मात्र चांगला वाढला होता आणि त्याला माहीत होते की त्याने परवानगीशिवाय दुसऱ्याच्या घरात प्रवेश करायचा नाही. “मला हॅलो म्हणायचे आहे,” त्याने विचार केला, “पण कोणाबरोबर? गुहेसह, नक्कीच! ” आणि, त्याच्या मागच्या पायांवर बसून, ससा नम्रपणे म्हणाला:

नमस्कार, चांगली गुहा! कृपया मला प्रवेश करण्याची परवानगी द्या.

सशाचा आवाज ऐकून सापाला किती आनंद झाला! तिला ससाचे मांस खूप आवडायचे.

आत या, आत या! - तिने उत्तर दिले, सशाला फसवायचे आहे.

तुम्हाला त्रास दिल्याबद्दल क्षमस्व,” तो म्हणाला. - मी पूर्णपणे विसरलो की ससा माझी वाट पाहत आहे! गुडबाय! - आणि शक्य तितक्या वेगाने पळून जाण्यासाठी धावला.

ससा सरपटत त्याच्या भोकात शिरला आणि त्याला वाटले की विनयशीलतेने कोणालाही दुखावले नाही.

साप एका बॉलमध्ये कुरवाळला आणि बडबडला:

मी त्याला उत्तर दिले नाही तर बरे होईल! अरे, हे सभ्य ससे! त्याने आत जाण्याची परवानगी मागायला हवी होती!

- या परीकथेत विनम्र सशाने सांगितलेल्या सर्व विनम्र शब्दांची यादी करा.
- कल्पना करा की विनम्र सशाने जंगलात सभ्यतेची शाळा उघडली. ही शाळा कशी उभारली जाईल ते सांगा.
- तुमच्या आयुष्यातील एक प्रसंग लक्षात ठेवा जेव्हा सभ्यतेने तुम्हाला मदत केली.
- जर कोणी तुमच्याशी किंवा तुमच्या मित्रांशी उद्धटपणे बोलले तर तुम्ही काय कराल?

वर्गाची तयारी करताना, तुम्ही विषयावर चित्रे काढली "विनम्र माणूस." मी तुमचे काम फलकावर ठेवले आहे. वर्गाच्या शेवटी, तुम्ही येऊन त्यांना पाहू शकता. आता तुम्ही तुमचे काम बघू या आणि तुम्ही सभ्य व्यक्तीची तुलना कोणाशी केली ते सांगा आणि ते का स्पष्ट केले?

शारीरिक शिक्षण

खेळ "विनम्र लपवा आणि शोधा"

स्पीकरला त्याच्या आवाजावरून ओळखणे हे ड्रायव्हरचे काम आहे. चालकाच्या डोळ्यावर पट्टी बांधलेली आहे. विद्यार्थ्यांपैकी एक काही विनम्र शब्द म्हणतो: "हॅलो!", "शुभ संध्याकाळ!", "ऑल द बेस्ट!", "धन्यवाद!" इ. जर ड्रायव्हरने स्पीकरला त्याच्या आवाजाने ओळखले नाही, तर दुसऱ्या किंवा तिसऱ्या विद्यार्थ्याद्वारे सभ्यतेचे शब्द उच्चारले जातात. माणसाचा आवाज ओळखला तर तो गाडी चालवतो.

सर्जनशील कार्य "मैत्रीपूर्ण लोक" (जोडी काम)

मित्रांनो, म्हण वाचा:

"लक्षात आणू नका, परंतु मैत्रीपूर्ण व्हा."

मुलांना एक मैत्रीपूर्ण शिक्षक आणि एक विद्यार्थी, एक खरेदीदार आणि एक विक्रेता, एक ड्रायव्हर आणि एक प्रवासी, एक डॉक्टर आणि एक रुग्ण, एक आजी आणि एक नातू, इ. यांच्यातील लहान संवाद दृश्यांसह येण्याचे कार्य असलेली कार्डे दिली जातात.

सारांश. प्रतिबिंब.

विनम्र शिष्टाचार ही अशा व्यक्तीची गुणवत्ता आहे ज्यासाठी लोकांचा आदर हा वर्तनाचा एक दैनंदिन नियम आणि इतरांशी संवाद साधण्याचा एक नेहमीचा मार्ग आहे. ही चौकसता, प्रत्येकाप्रती सद्भावना प्रकट करणे, आवश्यक असलेल्या प्रत्येकाला सेवा देण्याची इच्छा, मैत्री, नाजूकपणा, चातुर्य, नम्रता.

आर. इमर्सन यांनी म्हटल्याप्रमाणे:

"...आयुष्य इतके लहान नाही की लोकांना विनम्र व्हायला वेळ नाही."

चला सारांश द्या. सुशिक्षित लोकांच्या समाजात कोणते हावभाव स्वीकारले जात नाहीत?

ते निषिद्ध आहे:

आपल्या संभाषणकर्त्याच्या खांद्यावर थाप द्या;

आपले हात हलवा;

कपडे, पिळणे बटणे सह बेला;

आपले डोके खाजवणे आणि आपल्या कानाकडे खेचणे;

टेबलावर आपली बोटे ड्रम करा;

आपल्या हातांनी आपला चेहरा स्पर्श करा;

आपल्या हाताने किंवा टिश्यूने स्वत: ला झाकल्याशिवाय शिंकणे;

तुमच्या हातात एखादी वस्तू बिनदिक्कतपणे फिरवा.

5. कामगिरी दरम्यान काय करू नये?

6. कलाकारांच्या कामगिरीबद्दल प्रेक्षक त्यांचे आभार कसे मानतात?

गृहपाठ:मी सुचवितो की दिवसभरात तुम्ही मोजा की लोकांनी तुम्हाला किती विनम्र शब्द सांगितले आहेत आणि तुम्ही लोकांना किती सभ्य शब्द बोलले आहेत.