Звучат фанфары.
Ведущая.
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
А сегодня вы выпускники!
Скворцовой Зинаиде Сергеевне
/ ./
Ведущая
(кричат)
ВЕДУЩАЯ.
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья!
Ведущая.
11-а класс
Андрей
"Художник" - Медведева Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
"Начальник" - Дубинин Петр
11 "Б" класс
« Медсестра» - Дергачева Юля
"Шумахер" - Сечин Сергей
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
Одиннадцать
ВЕДУЩАЯ.
представить школу.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Семеновна
ВЕДУЩАЯ.
стульчики.
ВЕДУЩАЯ
танцевальную площадку.
ВЕДУЩАЯ.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» -
3 пары от класса.
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви»
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
ВЕДУЩАЯ
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
(кричат: Мы любим вас!»)
родители ./ поднимают руки/
ВЕДУЩАЯ
Что вы пели, когда
Вопрос мужчине-родителю:
ВЕДУЩИЙ. Замечательно!
1 . Классный руководитель
2. Выпускник
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник
5. Папа
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник
8. Выпускница
9. Выпускник Леха
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа
Ведущая.
ваш выпуск,
Игровая программа:
1.
гелиевыми шарами:
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
не вылавировали
классный час!
3. .
пары карточек) – рок –н-ролл
Игровая программа:
Выбираем Короля (5
2. выбираем Королеву
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ.
столы. / сладкий стол/
Ведущая
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- А как директора зовут?
уроки?
двойками?
Ведущая
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ!
Ведущая .
ВЕДУЩАЯ
/приложение
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
ВЕДУЩАЯ
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
/
ВЕДУЩАЯ.
Готов опять сюрприз придачу
Как знак свершений и удачи!
Ведущая
(эстафета пожеланий)
Ведущая.
раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ
ВЕДУЩИЙ
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ.
Эти свечи с собой не забудь.
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ.
/
ВЕДУЩАЯ.
- Назад
"Ликбез для тамады" сценарий выпускного вечера
« В ДОБРЫЙ ПУТЬ, ВЫПУСКНИКИ!»
Звучат фанфары. Звучит фонограмма « школьного вальса «.В зале родители выстраиваются в живой коридор по обе стороны. Классные руководители вводят в зал свои классы под дружные аплодисменты родителей.
Ведущая. Школьный вальс ведет свое круженье,
Кружись земля! Вселенная кружись!
На бал пришли вы с корабля «учение»
А с бала на корабль с названьем «жизнь»!
Добрый вечер, дорогие друзья! Встречаем аплодисментами лучших выпускников лучшей школы № `3!
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники, учителя и родители прошу всех вас пройти за столы./ звучит музыка, пока все рассаживаются/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Каждый год летней ночью, в конце июня в школу приходит праздник юности, молодости, красоты, здоровья и счастья! Это наши выпускники проводят последний свой вечер в школе.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
С той поры как стали вы учениками,
А сегодня вы выпускники!
Сегодня – выпускной бал! После этой ночи дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начнется свой путь Но теплые моменты школьной жизни, интересные уроки добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда. Есть в школе человек, которого уважают все. Это директор. Сегодня он поздравил вас с окончанием школы, вручил аттестаты зрелости и именно вашему директору Скворцовой Зинаиде Сергеевне предоставляется слово для застольного поздравления выпускников- 2010.
/ пожелание директора муз. Пауза ./
Ведущая . Дорогие друзья! Сколько раз ловлю себя на мысли, что школа
учителей давайте крикнем лучшей в мире школе: Ура! (кричат)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я желаю вам приятного аппетита и хочу
сообщить, что сегодня для вас будет работать дискотека. Ее
ди-джей- Саша- самый популярный ди-джей в городе!
Дорогие выпускники! Сегодня ваша последняя ночь в школе. И провести ее вы должны так, чтобы она запомнилась вам на всю жизнь. Зажечь тусовку вы должны по полной! Договорились?
Также на нашем вечере вы можете сделать музыкальное поздравление своим друзьям, одноклассникам, любимым учителям. И еще одна маленькая информация: К каждому из стульев, на которых вы сидите, прикреплены именные шары. Сохраните их, пожалуйста, до конца вечера. Они вам понадобятся для символического действа, которое называется «Прощание с детством». На рассвете вы все пойдете к фонтану и, загадав самое заветное желание, отпустите в небо свои шары. Желание обязательно исполнится, если очень сильно захотеть и верить в это.
И с вами в эту ночь буду я – ведущая зовут меня Наталья Николаевна. Мы желаем вам приятного отдыха.!
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Грустно расставаться со своими
воспитанниками. Согласитесь, что нынешние выпускники –
самые, самые… / выпускники подтверждают/
Ведущая. Сейчас я объявляю конкурс номинаций на « Самого, самого из
вас». За 11 лет учебы вы узнали друг о друге очень много.
Я буду называть номинацию, а вы должны
отгадать, кто этой номинации удостоен. Итак, начнем!
11-а класс
Номинация - « Стилист класса» - Баранова Оксана
« Душа компании» - Ершова Татьяна
«Театральная звезда» - Маматова Екатерин
« Весь такой брутальный» Дюкарев Анатолий
« Компьютерный гений» - Добрев Николай
« Секс символ класса, красавчик» - Овсянников
Андрей
« Самая милая» - Титкова Мария
«Мисс Скромность» - Тюпина Катя
« Настоящий полковник» - Степанов Амир
"Самый умный"- Сторожев Максим
" Хозяюшка" - Киреева Светлана
"Танцор диско"- Грибов Андрей
" Любитель Интернета"- Чуев Алексей
"Художник" - Медведева Катя
" Мистер Оратор" - Малахов Николай
"Будущий политик" - Дахин Геннадий
" Любительница ночных клубов" - Торгашова Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
" Шоумен" - ЛОскутов Алексей"
"Начальник" - Дубинин Петр
"Музыкант" - Набережных Вадим
"Великий математик" - Харланов Иван
11 "Б" класс
« Брюнетка в шоколаде» - Медынцева Таня
« Любимец девушек» - Юханов Ярослав
« Мозг класса» - Кисель Александра
«Неформалка» - Кучерявенко Татьяна
«Улыбка класса»- Мигунова Татьяна
« Медсестра» - Дергачева Юля
«Гламур класса»» Агафонова Виктория
«Открытое сердце» - Черников Александр
« Девушка загадка»» - Корнева Алина
« Самая веселая» - Белогурова Карина
« Олимпийская надежда"» -Отришко Александр
«Сама Доброта» - Жидовкина Мария
"Музыкант 2"- Темников Николай
"Мисс Позитив" - Козлова Алина
"Шумахер" - Сечин Сергей
" Самый деловой" - Гончарук Дмитрий"
"Звезда футбола" - Гвоздецкий Михаил"
"Самый лучший друг"- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! А все вместе вы удостоены самой
высшей номинации – верные друзья! Аплодисменты! Ура!
Я поздравляю вас с первыми наградами и хочу сообщить, что
выпускной вечер только начался и у вас все еще впереди. В
программе много конкурсов, призов и сюрпризов. Сегодня на
выпускном будет выбрана Королева бала и, конечно же
Король. Этих титулов будут удостоены самые активные,
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Продолжаем нашу программу. Одиннадцать
лет вы были в волшебной стране – стране детства, двери в
которую открыла вам ваша школа. Я бы хотела, чтобы вы еще
раз поприветствовали аплодисментами тех, кто помогал вам
становиться взрослыми. Аплодисменты вашим строгим, мудрым и справедливым учителям. Все эти годы они вкладывали в вас частичку своей души, дарили человеческое тепло, свою любовь.
.(по одному слову поздравления и пожеланий)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Без ваших учителей невозможно
представить школу.
Аукцион “ без чего невозможно себе представить Школу № 13»
ВЕДУЩАЯ.
(кто последним называет, тот приз получает).
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
Есть в школе женщины, похожие на пламя,
На чуть заметный язычок свечи
Они два года ходят рядом с вами
Кто это женщины? А ну-ка, прокричим!
Выпускники кричат: классные руководители!
ВЕДУЩАЯ. Правильно! Это классный руководитель 11А класса – Сдержикова Вера Ивановна и классный руководитель 11Б - Черных Капиталина Михайловна
ВЕДУЩАЯ. А вот какая они были для каждого из вас, мы сейчас узнаем. Я попрошу выпускников назвать как можно больше определений.
(аукцион добрых и уважительных слов в адрес классных руководителей. А затем выпускники должны оставить свои автографы на слове Капиталина Михайловна и слове Вера Ивановна. Столик выпускников делится на две половины. Чья команда быстрее?)
Пожелание классных руководителей
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я еще раз хочу от имени всех учеников
выразить слова благодарности в адрес всех учителей,
присутствующих в этом зале.Мы еще раз говорим вам
огромное спасибо. !И пусть вам всю жизнь сопутствует удача в
вашем благородном деле. Но с особым удовольствием я
хотела бы напомнить всем выпускникам о ваших первых
учителях. Приветствуем аплодисментами:
_________________Жильцову Людмилу Ивановну и Кучерявых Елена
Семеновна
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я сейчас обращаюсь к юношам. Вас ваши
первые учителя учили быть настоящими джентльменами.
Сейчас мы посмотрим, что из этого получилось. Я приглашаю
на площадку первых учителей, мальчики, подготовьте для них
стульчики.
Конкурс «Поцелуй ручку любимой учительнице»Выпускники – мальчики делятся на команды, в зависимости от того, сколько будет учителей. Каждая команда напротив своей учительницы. По команде каждый подбегает – целует ей ручку, возвращается, и бежит следующий. Чья команда быстрее – та и победит.
ВЕДУЩАЯ . Дорогие друзья! Ну, а сейчас, мы приглашаем вас на
танцевальную площадку.
ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я напоминаю, что сегодня, на вечере мы должны выбрать Короля и Королеву бала. Чтобы получить эти титулы вам необходимо быть очень активными, веселыми, находчивыми, участвовать в наших конкурсах, быть настоящими леди и джентльменами! Это все впереди! Ну, а сейчас- танцы!
Танцевальная программа- 3- 4 танца.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» - класс выпускников делится на две команды. Напротив каждой команды – куб, на котором лежит школьный звонок. Первые участники подбегают, берут звоночки, бегут назад и звонят, передают звоночек следующему участнику команды. Кто звонче будет звонить и быстрее бежать – тот и победитель!
2.Конкурс « Конкурс банкиров»» - 3 пары от класса.
Девушки-вкладчицы должны вложить в свои банки-юноши по 10
долларовых купюр в разные места, не повторяясь. Чья пара
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви» / 4 пары ученик-учитель,ученик-родитель,ученик-ученица,родитель-учитель/ Лучшая пара определяется по аплодисментам зрителей.
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА 15-20 МИН.
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
самая необычная, она – единственная. Улыбайтесь друг другу, говорите хорошие слова, загадывайте желания – они обязательно исполнятся. В эту волшебную ночь можно одним глазком заглянуть в будущее. Хотите?
В моем волшебном мешочке предсказания для вас на ближайшее будущее. Кто знает – может быть, это самое точное предсказание в вашей жизни.
(выпускники вытягивают билетики, кто кем будет)
ВЕДУЩАЯ . Дорогие выпускники! Сегодня самые близкие и родные люди-
ваши родители. Сегодня они присутствуют в этом зале и хотят
разделить с вами ваш праздник. Ваши аттестаты – это и их
аттестаты тоже. Вместе с вами они не спали ночами и
готовились к экзаменам. Давайте поприветствуем родителей
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
благодарности хотят признаться родителям в любви
(кричат: Мы любим вас!»)
А теперь я попрошу поднять руки, у кого самые хорошие
родители ./ поднимают руки/
У всех, я не сомневаюсь. Но все же первым поднял руку этот
Выпускник и эта Выпускница. Раздайте, пожалуйста, вашим
родителям вот эти шарики – три шарика мамам и три папам.
ВЕДУЩАЯ . Уважаемые родители! А сейчас мы узнаем, кто же из вас самый веселый! я вам раздам, карточку и ручку.(вызывает 6 человек и просит написать у себя в карточке одну фразу из любимой песни)
Ведущая задает вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда
ваша жена родила вам сына (дочку)?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) научились ходить?
Вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваш сын (дочка) вместе с вашей женой делали по вечерам уроки в первом классе?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) принес первую двойку в дневнике?
Что вы пели, когда ваш сын(дочка) сообщил вам, что он первый раз поцеловал девушку юношу)?
Что вы будете петь завтра утром после выпускного?
(всем родителям вручаются призы)
ВЕДУЩИЙ. Замечательно! Пока родители веселились, наши выпускники
приуныли, о чем –то задумались. А я сейчас попробую отгадать
ваши мысли, и более того, озвучить их, чтобы все
присутствующие услышали. Хотите?
Проводится конкурс «Мысли»(шляпка)
1 . Классный руководитель –« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.»
2. Выпускник –« идет солдат по городу, по незнакомой улице»
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник – «Крошка моя, я по тебе скучаю»
5. Папа – « а впереди еще три дня и три ночи, а шашлычок под коньячок вкусно очень»
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник –« Катя, возьми телефон, это он, это он»
8. Выпускница – Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо»
9. Выпускник Леха – На французской стороне, на чужой планете
Предстоит учиться мне в университете
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа (если танцевать не будут – конкурс о школьной столовой- аукцион школьных блюд. За каждый ответ – вареник. Кто из выпускников получил вареник, тот выходит на площадку- таким образом – две команды будущих голодных студентов. Чья команда быстрее забросит вареник – в кастрюлю, та команда побеждает.
Танцевальная программа
Ведущая. Дорогие выпускники! А сейчас для вас наступает «Минута славы»
Сейчас вы должны доказать всем присутствующим в зале, почему
ваш выпуск, выпуск – 2010 самый лучший и самый особенный!
Игровая программа:
1. Итак, минута славы для парней. Конкурс Скороговорщиков с
гелиевыми шарами: (победитель определяется по овациям)
1.Шел я в школу, как- то раз, в свой 11 класс
2.А у школьных, у дверей потерял я свой портфель
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
4. Надо мной корабли лавировали, лавировали, да
не вылавировали
5. вывод: прогулял я как-то раз во дворе весь
классный час!
2.. Кто из девушек самая быстрая? (конкурс "Цветочки" - бегут и приносят мобильный телефон, поцелуй от одноклассника, галстук, ботинок)
3. . Конкурс «Я хочу танцевать с генералом» стать / заготовить
пары карточек) – рок –н-ролл
Танцевальная программа- 15 мин.
Игровая программа:
Выбираем Короля (5 стульев- конкурс «Джеймс Бонд»: разуться,
на стульях галстуки, пиджаки на плечиках вывернутые. Задание: сесть под музыку, обуться, надеть галстук, надеть пиджак и сказать «Я – настоящий Джеймс Бонд!».
2. выбираем Королеву (проходка под музыку под лентой и сесть на
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья мы вновь приглашаем всех вас пройти за
столы. / сладкий стол/
Ведущая . Чтобы вы родную школу не забыли невзначай
Ну-ка, каждый на вопросы без запинки отвечай!
На блиц ответ отводится- 5 секунд:
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- На каком этаже кабинет завуча?
- А как директора зовут?
- В каком году построено здание вашей школы?
- Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать
уроки?
- Что было носить тяжелее: учебники или дневник с
двойками?
- Какие надписи ты сделал на парте во время обучения?
- Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?
- С кем из вашего класса ты будешь продолжать дружбу?
- Что ты посоветуешь, уходя директору?
(спросить, будут ли вопросы от учителей)
Ведущая . Браво! Аплодисменты выпускникам! Они с честью выдержали
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ! (кто песню угадает, тот ее и поет). В конкурсе принимают участие столик выпускников, учителей и родителей.
/Проводится конкурс- КАРАОКЕ – сделать подборку песен/
Ведущая . (Проводит конкурс «Романтические пары»))
ВЕДУЩАЯ . /проводит конкурс среди выпускников «Самый умный»
/приложение / и викторину для учителей «назовите мне пожалуйста семь чудес света».
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
4.Статуя Зевса в Олимпии/Греция/
5. Галакаркосский мавзолей /Турция/
6.Колосс Родосский /Остров Родос, Малая Азия/
7.Форосский маяк /остров Форос, Египет/
Вручаются призы за правильные ответы.
ВЕДУЩАЯ проводит конкурс среди женщин учителей «Принцесса на
горошине»./семь шишек,платочки)
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка».Около нее стоят классные руководители, в руках у них большая чаша, в ней горят две свечи./ детям раздать бенгальские огоньки заранее /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя. Воздушный шарик- символ вашего детства, которое сегодня уходит. Кто написал, становимся в круг.
И в миг прощальный, но счастливый
Готов опять сюрприз придачу
Держите вы свой шар счастливый
Как знак свершений и удачи!
Ведущая . Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Вот и мы сейчас с вами передадим загаданное желание воздушным шарам- каждый своему.
И, когда вы по традиции придете к фонтану встречать рассвет, то все вместе отпустите их в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.
(эстафета пожеланий)
Ведущая. Дорогие выпускники! Но встречать рассвет вы будете после того,
как пройдете по звездной дорожке (раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ . Я ПРИГЛАШАЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ. Проходя под созвездием мечты, остановитесь у чаши знаний. Эта чаша в руках классного руководителя и зажгите свой огонек добра, любви и справедливости и пронесите по звездной дорожке, которая выведет вас на настоящую дорогу под названием «Жизнь»
ВЕДУЩИЙ . ИТАК, НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ ПРИГЛАШАЮТСЯ:
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
Звучит ТОРЖЕСТВЕННАЯ музыка Выпускники проходят по звездной дорожке и становятся полукругом. Звучат аплодисменты родителей.
ВЕДУЩАЯ. Чтобы силы хватило в дороге,
Чтоб светлее и легче был путь
В миг прощальный на школьном пороге
Эти свечи с собой не забудь.
Пусть недаром сгорят эти свечи,
Пусть запомнится вам этот час
Пусть тепло расставаний и встречи
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Мы желаем счастья вам! Приглашайте
друг друга на последний танец!
/ звучит музыка «мы желаем счастья вас», все танцуют,/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Наш выпускной вечер завершен! Пусть этот вечер и эта ночь запомнятся вам навсегда! До свидания детство! Здравствуй юность! Счастья вам, добра, света и удачи! В добрый путь!
- Назад
Полезные советы и подсказки организаторам Праздника последнего звонка и выпускного вечера
1. Шуточный конкурс «Чья это вещь?»
Ведущий: Дорогие гости, выпускники! На нашем празднике только сегодня и только сейчас работает музей школьных вещей и принадлежностей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников нашей школы (лицея, гимназии). Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.
Экспонат 1. В одном из кабинетов найден предмет... цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, «профессором математики», бизнесменом. Здесь же записаны фамилии некоторых учеников 11-го класса. Найден еще один предмет, точнее — несколько на одной связке. Именно эта связка является «сердцем» всех аудиторий и сейфов нашей школы. Владелец обладает удивительной способностью терять эти предметы, но всегда их находить. Назовите предметы и владельца. (Хозяйственная тетрадь и ключи директора школы)
Экспонат 2. Этот человек является хозяином вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить много сил, так как в ней зашифрованы в определенном порядке все уроки и номера учебных кабинетов. Что это за вещь и кто ее обладатель? (Школьное расписание заместителя директора по учебной работе)
Экспонат 3. А эти вещи были неоднократно замечены у двух учителей нашей школы. Простыни, которые вешаются на доску. Одна из них изрисована красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий различных государств от «Царя Гороха» до наших дней. Другая — изрисована разными цветами — от светло-коричневого до темно-синего. Что это за простыни и кто владеет
этими вещами? (Настенные карты учителей истории и географии)
Экспонат 4. А эта вещь похожа на одну из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в экстремальных условиях. (Противогаз из кабинета учителя ОБЖ)
Экспонат 5. Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете, кто эта поэтесса, тогда догадаетесь, чьей любимицей она является и кто чаще всего приносит эту книгу на свои уроки. Внешние данные поэтессы очень выразительны: римский профиль, целеустремленный взгляд. «Женскую» поэзию XX в. называют ее именем. Чья же эта книга, и кто учитель, который робеет перед талантом этой поэтессы? (Том стихов А. Ахматовой учителя литературы) Экспонат 6. Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладатель этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. А главное — он хранитель сотен задач и их решений. (Школьный циркуль учителя математики)
Экспонат 7. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится... При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его владелец на уроках со своими учениками. (Глобус учителя географии)
Экспонат 8. Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто этот предмет подвергается нападению со стороны человека, который чаще всего появляется в школе в спортивной форме. Кто этот учитель и что за предмет, страдающий от него? (Мяч учителя физкультуры)
Экспонат 9. Этот экспонат специфичный, является орудием труда людей очень одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. Поводив этим предметом по поверхности листа или холста, обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр, и кто его обладатель? (Кисточка учителя ИЗО)
Экспонат 10. Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем
записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по-настоящему разбираются только два учителя нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Словарь учителей русского и иностранного языков)
Экспонат 11. Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, не употребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и использует только при лабораторных работах. (Пробирка учителя химии)
Экспонат № 12. Обладатель этого предмета имеет еще тягу к увесистому предмету с тяжелым набалдашником. Предмет этот часто можно видеть в руках учителя — ведущего специалиста по металло- и деревообработке, стендо- изготовлению, пилостроганию и внештатного лаборанта почти всех учителей нашей школы. Так кто же он? (Учитель трудового обучения)
Экспонат 13. А здесь представлена группа самых полезных школьных хозяйственных вещей, которыми заведует один из главных «законодателей моды» нашей школы. Если я буду перечислять все предметы, которыми он пользуется в своей работе, то вы мне перечислите половину коллектива нашей школы, имеющую отношение к этим предметам. Например: ножницы, краски, кисточки, швабры, ведра, моющие средства и т. д. Кто это? (Заместитель директора по административно-хозяйственной работе)
Экспонат 14. А эти предметы (или предмет) находятся в «литературном сердце» нашей школы. Заведены они на каждого ученика, но в них записываются не рост и цвет волос владельца. Обладательница этих экспонатов ведет с помощью данных предметов строгий учет того, что и когда вы у нее берете, когда отдаете и в каком виде. И если вернете то, что брали, в плохом состоянии, то на следующий год вообще не получите этого. Что за экспонат? (Формуляры школьной библиотеки)
Экспонат 15. И последний экспонат нашего музея. Этот предмет, пожалуй, самый важный в любом учебном заведении, без него ни один учитель не начнет свой урок. Эта вещь очень важна, так как именно в ней собрана вся информация об учениках: где живут, кто родители, а самое главное — оценки ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам... лет своей жизни, своей души, деливший с вами радость и печаль, удачи и разочарования, следивший ежедневно за каждой вашей оценкой и успехами. О ком и о чем идет речь? (Классный журнал классного руководителя)
2. Шуточная экспромт-викторина «Интеллектуал»
Тара с философским содержанием. (Бочка Диогена)
Палка, аккуратно вставленная в колесо. (Спица)
Место, куда умный не пойдет. (Гора)
Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии. (Стипендия)
Явление, которое можно объяснить законом всемирного тяготения. (Падение)
Научно обоснованная пустота. (Вакуум)
Ребенок, который вместо детского сада идет в институт. (Вундеркинд)
Целеустремленный отрезок. (Вектор)
Укороченный метр. (Ярд)
Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот)
Где жизнь всегда висит на волоске? (В электрической лампочке)
Какое лучшее средство от седины? (Лысина)
Кто ходит сидя? (Шахматист)
Какой рукой вы мешаете чай? (Не рукой, а ложкой)
Чем занимается человек, ищущий сучки в глазах других? (Лесозаготовками)
Почему грибы имеют форму зонта? (Растут в дождь)
Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, так как ночь разделяет дни)
3. Шуточная мини-игра «Мальчики и девочки»
Ведущий : После сегодняшнего праздника, уважаемые выпускники, вас уже никто и никогда не будет называть мальчиками и девочками. Это и приятно, и немного грустно. Давайте в последний раз весело и дружно назовем себя «мальчиками» и «девочками».
Наша шуточная игра-конкурс очень проста: нужно правильно закончить фразу ведущего. Где это необходимо — мальчики хором должны сказать слово «девочки» или «девчонки», а девочки дружно прокричат «мальчики» или «мальчишки». Только конкурс этот с подвохом, слушайте внимательно. Итак...
На зрелище по мотогонкам
Стремятся только лишь... (мальчишки)
Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь... (девчонки)
Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь... (мальчишки)
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... (девочки)
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у... (мальчишки)
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно... (девочки)
Синяки, порой и шишки
Часто видно у... (мальчишки)
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... (мальчики)
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)
При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь... (мальчишки)
Носили форменные фартучки
В старинной школе только... (девочки)
Гоняют мяч без передышки
Конечно смелые... (мальчишки)
Тонкий стан и губки бантиком
На лице у наших... (девочек)
Вечер прощания с учебным заведением обязан стать ярким и запоминающимся событием. А достичь благородной цели помогут веселые игры и конкурсы на выпускной. Эти оригинальные затеи вовлекут в веселье всех участников торжества и подарят им великолепное настроение!
Столицы мира
Этот конкурс позволит проверить, кто лучше знает столицы мира, родители или их дети. Итак, формируются команды родителей и выпускников. Ведущий называет столицу, кто первый поднимает руку, тот и отвечает - называет соответствующую страну. У чьей команды будет больше правильных ответов, та команда и является победителем.
Озадачь классного руководителя
Для этого конкурса ведущий должен пообщаться с детьми и составить краткое описание про каждого из них, например: он скромен, силён в математике, играет на гитаре и любит спорт или она красива, но не очень любит учиться, замечательно рисует и чудесно поёт. А классный руководитель по таким предложениям должен догадаться, о ком именно из её учеников и учениц идёт речь.
Лучший вальс
В этом конкурсе пары будут танцевать вальс. У кого будет самый красивый и лучший танец, та пара и получит приз. Но, есть одно «но», вальс танцевать нужно, стоя спинами друг к другу.
Король и Королева
Этот конкурс заключается в том, что в зале в течение всего вечера расположена урна тайного голосования, рядом с которой находятся листики и ручки. Каждый из гостей вечера, учитывая активность, энергичность, артистичность, весёлый характер, резвость, задор, красоту, экстравагантность и прочие качества, должен определиться, за кого он отдаст свой голос, кто достоин звания Короля и Королевы бала. К концу торжества голоса подсчитываются и объявляют Короля и Королеву, которых можно наградить самодельными коронами (подобные короны можно купить и в магазине).
Звенит звонок последний
Участвуют мальчишки и девчонки в паре. Если возраст детей не позволяет мальчишкам взять на плечи девочек, они берутся за руки, а дети постарше формирую пару так - мальчик берёт девочку на одно плечо или на плечи, кому как удобнее. Им даётся по звоночку (колокольчику). Задачей каждой пары является быстрее всех преодолеть определённое расстояние, при этом громче всех давая последний звонок.
Родители vs Дети
Формируется команда родителей и команда детей. Ведущий по очереди включает музыку, например, танец маленьких утят, ламбада, макарена и так далее. Кто лучше всех проявит себя в танце - дети или родители - те и являются победителями.
Мой любимый учитель
Каждый желающий по очереди приглашается в центр зала и показывает жестами и мимикой своего любимого учителя. Будет очень интересно всем, насколько хорошо дети знают своих учителей и их характерные черты. Остальные дети и гости должны угадать, кого показывает участник. Самому артистичному вручают «Оскар».
Как в журнале
У всех на глазах повязки.
По сигналу класс должен выстроиться затылок в затылок в порядке фамилий в классном журнале.
(Предполагается, что этот порядок хорошо врезался всем в память).
Какой класс справится раньше?
Узнай родителей друзей
На выпускной бал родители приносят свои детские фотографии.
Фотографии нумеруются и вывешиваются на всеобщее обозрение.
Выпускники рассматривают фотографии, пытаясь определить родителей однокашников; свои версии каждый записывает.
В определённый момент диджей-аниматор интересуется, кто расшифровал больше всего фотографий.
Приглашает 2-3 лидеров, они говорят, кто чей родитель.
Побеждает тот, кто угадал больше.
Вариант:
Фотографии можно собрать и отсканировать заранее.
Тогда их можно проецировать на экран, что зрелищнее.
Вариант:
Можно вывесить фото самих выпускников в возрасте около года.
Кто угадает больше друзей по детским снимкам?
Собери портфель
Эстафета.
Перед каждой из команд на удалении стоит стул, на котором лежат портфель и учебные
принадлежности (равное число для каждой команды).
По сигналу аниматора первый номер команды подбегает к стулу, кладёт в портфель один предмет, возвращается назад и встаёт в конец строя...
Последний номер приносит на линию старта портфель, набитый всеми принадлежностями, которые были «заряжены» на стуле.
Прощальный автограф
Заранее готовится текст памятного адреса школе от выпускников.
На месте прилагательных оставлены пустые места.
Аниматор просит зал придумать прилагательные, которые вписывает (впечатывает на клавиатуре) в пустые места текста. Затем читает (распечатывает и читает) получившийся текст.
Прощальный автограф выпускников 20__ года
_______ наши учителя!
В этот _______ день прощания со школой нам хочется произносить только самые _______ слова.
За 11 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши _______ дети.
Кем он станет через десять лет?
Во время застолья аниматор раздает выпускникам (заранее положил на столы) листки бумаги и ручки.
Аниматор:
– Доказано, что самый точный прогноз о вашем будущем дают ваши друзья и подруги. Не родители, не учителя, а ваши одноклассники.
Воспользуемся этим. Пусть каждый выберет однокашника, которого знаете лучше всего. Пусть каждый напишите на листке бумаги, кем, по его мнению, его визави станет через 10 лет.
Подпишитесь своим именем или псевдонимом так, чтобы и через десять лет можно было узнать, кто написал.
Листки положите в этот большой конверт, который я запечатаю и сдам на 10-летнее хранение директору школы.
Подготовленный директор подыгрывает аниматору:
– Я буду хранить конверт в школьном сейфе!
(Можно пропечатать конверт школьной печатью.)
Аниматор:
– Через 10 лет на вечере встречи выпускников конверт будет вскрыт, и мы увидим, кто дал самый правильный прогноз!
(Фишка многократно использовалась на выпускных вечерах. Те конверты, наверное, так и пылятся в школьных сейфах. А может, кто-нибудь и вскрывал их дрожащими руками на встрече выпускников...)
Реклама школы за 15 секунд
Для выпускного бала.
Аниматор:
– Кто как не выпускники знают свою школу со всеми ее явными недостатками и скрытыми достоинствами? И кто как не они могут ярко отрекламировать свою школу будущим ученикам?
Аниматор разбивает аудиторию на "рекламные группы".
Каждая группа должна:
- выбежать на подиум для "фотосессии"
- изобразить рекламную "живую картину"
- продекламировать рекламный слоган школы
На подготовку рекламы всем дается 10 минут (3 песни).
Когда все группы прошли, устраивается показ получившихся рекламных цифровых фото на экране.
Классный хит
Dj анкетирует выпускников на предмет самой популярной песни.
(Опыт показывает, что молодежь охотно пишет названия любимых групп. Кроме того, это занимает время, которого так много всегда выпускной ночью.)
Dj:
– Опрос выпускников показал, что самая популярная песня 11-го "А" – такая-то! 11-го "Б" – такая-то! 11-го "В" – такая-то!
Первым центр зала занимает 11-й... "Б"! Просто потому что их песня уже заряжена у меня в плейере. Танцует 11-й "Б"!
(Затем, к примеру, "А", "В" и весь выпуск – под самую популярную песню школы. Диджею при обработке голосов пожелаем избежать чрезмерного совпадения вкусов. Последующее исполнение индивидуальных заявок помогает "съесть" время.)
Вариант:
Включить в опрос учителей – какая песня популярна среди них? Танцевать всей школой под любимую песню педагогов.
Сколько весит голова отличника?
В нагрудный карман пиджака отличника кладется бумажка с весом его головы, например, 10 кг 350 г.
Аукцион: кто точно угадает вес головы отличника?
Мисс Выпускная ночь
Аниматор приглашает выпускниц (до 10-12 человек).
- Девушки в гримерке примеряют специально подготовленные наряды, придумывают им названия.
Дефиле мод с комментарием аниматора. - Девушки разбирают цветные ленты (по одной!), которые тянутся из мешка в руках аниматора.
Аниматор отпускает мешок – к одной из лент привязан приз. Та, кому повезло, объявляется Мисс Выпускная ночь.
Ленты остаются на память девушкам.
Мистер Будущее
Аниматор просит каждую из девушек написать на листке фамилию "самого классного", по ее мнению, парня выпуска.
(Девушки всегда охотно делают это, подписываться не обязательно.)
Аниматор подсчитывает голоса.
Приглашает на сцену 9 самых популярных парней.
- Парни складывают бумажные самолетики, пишут на фюзеляже название аппарата, запускают.
Аниматор награждает утешительными призами троих, чьи самолеты упали ближе всего к сцене.
Они возвращаются в зал. - Из оставшейся шестерки аниматор формирует две команды по 3 человека.
Эстафета "Бревно между ног".
Проигравшая тройка получает призы, уходит. - Задание полуфиналистам: СЕСТЬ ЗА "СТОЛ ДИРЕКТОРА" НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫМ СПОСОБОМ.
Один проигравший получает приз, уходит. - Футбол:
- выбор каждым имени знаменитого футболиста
- финалисты уходят в гримерку, каждому из них привязывают к ноге связку из 5 шаров
- "футболисты" выходят к болельщикам, громогласное приветствие
- матч: раздавить все шары соперника, одновременно уберечь свои (руки не применять!)
- награждение проигравшего и чемпиона (качать его!)
Вариант:
Сшить пару огромных футбольных трусов, которые финалисты наденут перед матчем.
Девиз этой ночи
Каждая команда тащат из колоды по 5 карточек с произвольными словами (слова не повторяются).
Команда составляет из вытащенных слов "Девиз Этой Ночи".
Нужно использовать все слова, можно менять падежи и числа, а добавлять - лишь предлоги.
Команды показывают залу карточки со своими словами и произносят "Девизы".
У кого лучше?
Вариант:
Команды получают комплекты карточек с одним и тем же набором слов.
И кто же изобретательнее скомбинирует "Девиз"?
Переводчики с русского на русский
Аниматор вручает конкурсантам (командам) листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу "перевести с русского на русский", т. е. передать ее смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: "НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ".
Возможный перевод: "НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА".
На выпускных балах мы использовали фразу-задание, кажется, из Бредбери: "В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА".
Дуэль эрудитов
Аниматор приглашает двоих самых умных учеников (студентов, сотрудников и т. п.)
Просит их встать друг напротив друга на расстоянии 6-8 шагов.
Аниматор (обращаясь к одному из эрудитов):
– Я задаю вам простой вопрос. Вы быстро отвечаете. Как только я задал вопрос, ваш соперник бежит к нам и встает на одну линию с вами. Если он добежит раньше, чем вы ответите, он получает балл. Если раньше отвечаете вы – балл ваш!
Аниматор (первому):
– Птица?
(Первый отвечает, второй бежит. После каждого вопроса играющие занимают свои исходные позиции.)
Аниматор (второму):
– Рыба?
(Второй отвечает, первый бежит ко второму и становится рядом с ним на одну линию. Стремится добежать скорее, чем прозвучит ответ.)
Аниматор:
– Счет
(например) 2:0. Но это была репетиция. Вам понятно, что делать? Тогда начинаем Дуэль эрудитов!
Аниматор (первому):
– Формула воды?
Аниматор (второму):
– Формула спирта?
Первому:
– Оруженосец Дон Кихота?
Второму:
– Футболист?
Первому:
– Телепередача?
Второму:
– Газета?
Первому:
– Ваша любимая песня?
Второму:
– Ваш любимый педагог?
Первому:
– Продлите фразу: Господа...
Второму:
– Продлите фразу: Товарищи...
Первому:
– Сын папы Карло?
Второму:
– Эротический кинофильм?
Первому (самый трудный вопрос!):
– Сколько лап у таракана?
(Шесть)
Второму (тоже трудный!):
– Дочь бывшей жены Филиппа Киркорова?
(Кристина)
У аниматора имеется табличка, куда он заносит текущий счет. Число вопросов по ходу игры можно варьировать.
Вопросы надо задавать быстро, интонацией отбивая «Старт».
Вариант:
Участники могут сидеть на стульях на расстоянии 5-6 шагов друг от друга, и тогда бегущему нужно вскочить, добежать до соперника и сесть на свободный стул рядом с ним.
Девочки, вы мальчиков любите?
Эта фишка завершает дискотеку, новогодний бал, выпускной вечер.
Диджей просит подойти к нему всех юношей. Только юношей, девушек просят оставаться на местах!
Когда парни окружают диджея плотным кольцом, он - не в микрофон! - объясняет им, что предстоит сделать:
- стать друг за другом «паровозиком»;
- когда зазвучит музыка, начать движение вокруг площадки;
- когда диджей спросит: «Мальчики, вы девочек любите?» - дружно ответить: «Да!»
Наконец, диджей проявляет великодушие и просит приблизиться к сцене девушек. Девушки окружают диджея, и он их просит:
- сделать так, как сделают мальчики
- двигаться так, как будут двигаться мальчики
- когда диджей спросит: «Девочки, вы мальчиков любите?» - дружно ответить: «Нет!»
Юноши выстраиваются «паровозиком» и «едут» по залу. Девушки следуют за ними.
Диджей:
- Мальчики, вы девочек любите?
- Да-а-а!
- Девочки, а вы мальчиков любите?
- Не-е-ет!
- А ЧТО ЖЕ ВЫ ЗА НИМИ ХОДИТЕ?!
Бывшим ученикам, а ныне - уже выпускникам школы. Гордо проплыла на плече у юноши симпатичная первоклашка, изо всех сил потрясая старинным колокольчиком с огромным красным бантом. Завершилась одна из главнейших фаз человеческой жизни… Почти завершилась! Ведь впереди ещё - выпускной бал! Как же построить этот вечер таким образом, чтобы он стал весёлым и зажигательным, оригинальным и запоминающимся?
Как в журнале
Для проведения такого конкурса следует сначала определить для каждого класса место, где нужно будет выстроиться, затем всем выпускникам завязать глаза. Строиться необходимо будет в том порядке, как были записаны фамилии в классном журнале - наверняка все ребята запомнили этот порядок за годы учёбы! И, что также немаловажно, разговаривать и спрашивать друг друга ни о чём нельзя.
После сигнала начинается суматоха, ведь узнать друг друга на ощупь довольно трудно, да и есть возможность просто напросто перепутать класс! Выигрывает тот коллектив, который быстрее всех и с наименьшим количеством ошибок справится с заданием.
Отгадай, кто на фото
Некоторые конкурсы на выпускной потребуют предварительной подготовки. Например, те, для которых нужно заранее предупредить родителей ребят или преподавателей, чтобы они принесли свои фотографии, где изображены в детстве или юности.
- Если собрать старые снимки за несколько дней до вечера, карандашом подписать их сзади, где никто не сможет увидеть фамилии, то затем их нужно будет развесить на стендах с чистым листом для «отгадок». Подписывать следует не только предполагаемую фамилию родителей, но и того, кто записывает отгадку. При подведении итогов выбирают победителя, правильно отгадавшего изображенных на фото людей.
- По такому же сценарию можно действовать, собрав фотоснимки самих выпускников, где они запечатлены в младенческом возрасте.
- Можно также заранее отсканировать фото с тем, чтобы затем проецировать изображения на экране. Это очень зрелищное и весёлое занятие!
Интересны также конкурсы на выпускной, проводимые в виде эстафеты.
Эстафета «Собери портфель»
Для этой эстафеты понадобятся стулья со школьными принадлежностями и портфели. Количество принадлежностей должно быть на каждом стуле равное. Команды (например, выпускники класса «А» и «бешки») выстраиваются в некотором отдалении от стульев. По сигналу участники команд, стоящие первыми в строю, должны добежать до стула и положить в портфель один из лежащих на нём предметов. Затем он обязан возвратиться в строй, встать в его конец, а стартовать будет уже следующий член команды. Тот участник, который стоял в строю последним, после того, как уложит в школьную сумку последний из лежащих на стуле предметов, выносит жюри собранный портфель. Интересно, чья команда окажется проворнее?
Юмор в этом конкурсе может быть в том, какие именно предметы приготовят организаторы праздника в качестве школьных принадлежностей и каким образом можно впихнуть в сумку такие вещи, как коньки или игрушечный самосвал, пакет с пирожными и Длинная «простыня - шпаргалка», которую сначала следует аккуратно сложить, так же вызывает оглушительный смех как участников, так и зрителей.
Нельзя обойти вниманием конкурсы на выпускной, которые предполагают выбор участников самими выпускниками, определение путём голосования Мисс Выпускная Ночь и Мистера Знаменитость Школы. Голосование можно провести анонимное, все желающие должны опустить в специальный ящик записку с фамилией претендента на звание. Путём подсчёта голосов выбирается Мисс и Мистер, им предлагают станцевать прощальный школьный вальс и награждают призами.
Также сценаристу этого праздника следует не забыть включить игры на выпускной вечер. Это может быть юмористический футбол, в котором футболисты гоняют воздушный шарик, баскетбол, где роль мяча выполняет скомканная газета, а корзиной служит настоящая корзина для мусора, прикреплённая к стене. Да мало ли можно придумать других весёлых игр! Главное, при составлении сценария - это увлечённость, любовь к выпускникам и немного творчества. Тогда даже самые обычные конкурсы на выпускной можно обставить и обыграть таким образом, что хохот и веселье не будут затихать до самого утра.