झन्ना म्हणते, “माझ्या मुलीला ती पाच वर्षांची असल्यापासून नागीण आहे. - तीन वर्षांपासून आम्ही एसायक्लोव्हिर, कॉर्टिसोन, जीवनसत्त्वे घेत विविध तज्ञांकडे गेलो आहोत. थोडा वेळ मदत केली. मग एका डॉक्टरांनी मानसशास्त्रज्ञांशी बोलण्याची शिफारस केली.

अशा अनेक समस्या आहेत ज्यांचा सामना बालरोगतज्ञ करू शकत नाहीत. दमा, त्वचा रोग, हृदयाची लय गडबड, अस्पष्ट ओटीपोटात दुखणे... विविध अंदाजानुसार, बालपणातील 40 ते 60% आजार हे मनोदैहिक मानले जाऊ शकतात (जेव्हा एखादी मानसिक अडचण शारीरिक लक्षणांच्या रूपात प्रकट होते). परंतु डॉक्टर क्वचितच मुलांना सायकोसोमॅटिक्सच्या तज्ञाकडे पाठवतात. पुढाकार पालकांकडून येतो.

"बहुतेकदा ते वर्तणुकीशी संबंधित समस्यांमुळे माझ्याकडे वळतात: अलगाव, आक्रमकता, खराब शैक्षणिक कामगिरी," बाल मनोविश्लेषक थेरपिस्ट नतालिया झुएवा म्हणतात. "नंतर असे दिसून येईल की मुलाला इतर लक्षणे आहेत, जसे की पुरळ किंवा एन्युरेसिस."

शब्दांशिवाय संभाषण

मुलांसाठी देहबोली खूप महत्त्वाची असते. आयुष्याच्या पहिल्या दिवसापासून, मुल पालकांशी संवाद साधतो आणि न बोलता, शरीराचा वापर संवादाचे साधन म्हणून करतो. मुलाचे "स्टेटमेंट" त्वचेवर पुरळ उठणे, किंचाळणे, रेगर्जिटेशन किंवा उलट्या होणे, निद्रानाश, हातवारे असू शकतात.

बाल मनोविश्लेषक डोनाल्ड विनिकोट म्हणाले, “आईला त्यांचा अर्थ कसा समजून घ्यायचा हे माहित आहे, तिला संबोधित केलेल्या भाषणाप्रमाणे ते ऐकते आणि तिला संप्रेषित केलेल्या माहितीच्या महत्त्वावर प्रतिक्रिया देते.” आईला माहित आहे की बाळ का रडत आहे: त्याला ओले डायपर, भूक किंवा तहान याबद्दल काळजी वाटते किंवा त्याला एखाद्या प्रौढ व्यक्तीशी संवाद साधायचा आहे, त्याची उपस्थिती आणि उबदारपणा जाणवतो. परंतु काहीवेळा एखादी स्त्री तिच्या बाळाच्या "भाषण" च्या छटा शोधण्यासाठी खूप थकलेली किंवा चिंताग्रस्त असते आणि तिच्या गरजा ओळखल्या जात नाहीत.

अंतहीन सर्दी आणि SARS चा अर्थ असा होऊ शकतो की "मला बालवाडी आवडत नाही, मला तिथे जायचे नाही"

नतालिया झुएवा पुढे म्हणते, “असे घडते की आई रडणाऱ्या मुलाला सवयीने स्तन देते. आणि जेव्हा तो भुकेला नसल्यामुळे माघार घेतो तेव्हा तिला राग येतो कारण तिला काय हवे आहे हे समजत नाही. मुलालाही राग येतो कारण त्याचा गैरसमज झाला आहे.” अशा प्रकारे संवाद बिघडतो. नजीकच्या भविष्यात, आई आणि बाळ यांच्यातील परस्पर समंजसपणा पुनर्संचयित केला जाईल, परंतु अनोळखी गरजांच्या क्षणांची पुनरावृत्ती होऊ शकते, ज्यामुळे समस्या उद्भवण्याची पूर्वस्थिती निर्माण होईल.

समजूतदार संप्रेषणाचा अभाव या वस्तुस्थितीकडे नेतो की मूल त्याच्या स्वतःच्या शरीराद्वारे मोठ्याने सिग्नल देते. ध्येय एकच आहे - ऐकणे. अनेक मुले त्यांच्या जीवनात बालवाडी दिसण्यासाठी रोगांसह प्रतिक्रिया देतात.

"अंतहीन सर्दी आणि सार्सचा अर्थ असा होऊ शकतो की "मला बालवाडी आवडत नाही, मला तिथे जायचे नाही," नतालिया झुएवा नोट करते. "काही कारणास्तव, मुलाला ते शब्दात सांगण्याची हिंमत होत नाही आणि अन्यथा म्हणते."

लक्षणांचा अर्थ

मूल त्याच्या इच्छा समजून घेण्यासाठी त्याच्या पालकांकडून शिकते. "मुलाशी बोलून, आई त्याच्या अनुभवांसाठी जागा निर्माण करते आणि त्याला हे अनुभव ओळखण्यास आणि नाव देण्यास मदत करते," नतालिया झुएवा स्पष्ट करते. त्याच्या पालकांनी त्याला शिकवलेल्या मर्यादेपर्यंत तो स्वतःला समजतो आणि जाणतो. जर ते तसे करू शकले नाहीत, तर त्याच्याकडे संप्रेषणाची एक शब्दहीन पद्धत आहे - लक्षणांच्या मदतीने.

त्वचा मुलांची स्थिती व्यक्त करू शकते, बाल मनोविश्लेषक फ्रँकोइस डोल्टो यांनी लिहिले:

“एक्झिमा म्हणजे बदलाची इच्छा.

त्वचा सोलणे आणि काहीतरी नाकारणे म्हणजे आवश्यक गोष्टीची कमतरता.

अस्थेनिया अशा मुलामध्ये प्रकट होऊ शकतो ज्याची आई निघून गेली आहे आणि त्याने तिला वास घेणे थांबवले आहे.

मनोविश्लेषक दिरान डोनाबेड्यान, संचालक मुलांचा विभागपॅरिसमधील इन्स्टिट्यूट ऑफ सायकोसोमॅटिक्समध्ये, त्याच्या सरावातील उदाहरणात्मक प्रकरणे सामायिक करतात. उदाहरणार्थ, येथे लहान मुलगाओटीपोटात सतत वेदना होत होत्या: त्याच्या आईशी त्याचा अविभाज्य भावनिक संबंध अशा प्रकारे व्यक्त केला गेला.

एका 16 वर्षांच्या मुलीला अपस्माराचे झटके येऊ लागले. बाल्यावस्थेत, तिला रडताना आकुंचन, भान हरपले आणि अश्रू आणि क्रोधानंतर श्वासोच्छ्वास थांबणे अनुभवले, परंतु त्यांनी गंभीर धोका दिला नाही आणि उपचारांना चांगला प्रतिसाद दिला. पहिला अपस्माराचा दौरावयाच्या नऊव्या वर्षी तिच्यासोबत घडले, ज्या वर्षी तिचे पालक वेगळे झाले. त्यानंतर, बराच काळ काहीही झाले नाही, परंतु अलीकडेच काही आठवड्यांच्या अंतराने तीन वेळा झटके आले.

दिरान डोनाबेड्यानबरोबरच्या सत्रादरम्यान, असे दिसून आले की हे दौरे प्रेमात पडल्यामुळे भावनिक ताणामुळे झाले होते. मुलीने नाट्य नाटकातील इसॉल्डच्या भूमिकेची तालीम केली आणि स्मृतीशिवाय तिच्या जोडीदाराच्या प्रेमात पडली, परंतु त्याच्याकडे हे कबूल करण्याचे धाडस केले नाही. तिच्या आईवडिलांच्या वियोगाने तिला शिकवले की प्रेमकथा चांगल्या प्रकारे संपत नाहीत. आणि नाइट आणि त्याच्या प्रेयसीची कथा निराशाजनक होती.

दडपलेल्यांची जाणीव

मनोविश्लेषक म्हणतात, “आपल्यापैकी प्रत्येकाला सायकोसोमॅटिक आजार असू शकतो. - प्रौढांमध्ये, बहुतेकदा हे एखाद्या प्रिय व्यक्तीच्या नुकसानी किंवा विभक्त होण्याशी संबंधित अनुभवांवर अवलंबून असते. "चेतनातून दडपशाही" च्या परिणामी सायकोसोमॅटिक आजार होतो. नुकसानामुळे मानसिक विनाशाचा धोका निर्माण होतो की नुकसानासोबतचे आपले आवेग दुःख, अपराधीपणा किंवा रागाच्या भावनांमध्ये व्यक्त होत नाहीत, परंतु चुकीने शरीरात पुनर्निर्देशित केले जातात.

आणि मुलाला अपस्माराचा झटका, तीव्र अर्टिकेरिया, सर्वसमावेशक सोरायसिसचा त्रास होतो ... "बालपणातील सर्व आजार मनोवैज्ञानिक नसतात," डिरान डोनाबेड्यान स्पष्ट करतात. "परंतु जर ते बरे करणे कठीण असेल तर, मुलाच्या पुनर्प्राप्तीची शक्यता वाढवण्यासाठी तुम्हाला त्याचा इतिहास पाहण्याची आवश्यकता आहे."

मनोवैज्ञानिक निरीक्षण उपचारांची जागा घेत नाही, परंतु त्यात एक भर बनते.

मनोवैज्ञानिक निरीक्षण उपचारांची जागा घेत नाही, परंतु त्यात एक जोड बनते: एक मूल तीव्र दमाडॉक्टरांनी सांगितलेले औषध घेणे सुरू ठेवते. लहान मुलांसाठी खेळ, रेखाचित्रे आणि परीकथा, शाब्दिक कार्य आणि मोठ्यांसाठी सायकोड्रामा यावर रेखांकन, तज्ञ मुलाला त्याच्या शारीरिक अनुभवांना अर्थ देणाऱ्या शब्दांशी जोडून एकनिष्ठता परत मिळविण्यात मदत करण्याचा प्रयत्न करतात.

कार्य सरासरी दोन ते तीन वर्षे टिकते आणि लक्षणे गायब झाल्यामुळे थांबत नाही: हे ज्ञात आहे की ते केवळ प्रकट होण्याची जागा बदलू शकतात. जीनची मुलगी नागीण विषाणूपासून मुक्त झाली नसली तरी तिला दोन वर्षांपासून पुरळ आली नव्हती.

कदाचित अशी वेळ येईल जेव्हा बालरोगतज्ञ आणि मानसशास्त्रज्ञ रोगांचे निदान आणि उपचार करताना मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये आणि त्याच्या वातावरणाची वैशिष्ट्ये विचारात घेण्यासाठी सैन्यात गंभीरपणे सामील होतील.

8237

बालपणातील रोगांचे सायकोसोमॅटिक्स: गैर-स्पष्ट कारणांचे निर्मूलन आणि रोगांचे उपचार.

एक वारंवार आजारी मूल आज असामान्य नाही. पारंपारिकपणे कमकुवत शारीरिक स्वास्थ्यमूल खराब पर्यावरणाशी संबंधित होते, एक अविकसित रोगप्रतिकारक प्रणाली. या समस्येमध्ये एक गंभीर वगळण्यात आले आहे, कारण, आरोग्याबद्दल बोलताना, केवळ शारीरिक बाजू (निरोगी शरीर) विचारात घेता येत नाही, एखाद्याने अधिक सूक्ष्म बाबी (मानसिक, भावनिक, मानसिक) देखील विचारात घेतल्या पाहिजेत.

काही वैज्ञानिक शब्दावली

तणावाच्या आधुनिक संकल्पनेचे संस्थापक, कॅनेडियन चिकित्सक आणि शास्त्रज्ञ हान्स सेली हे भावनिक ताण आणि आजार यांच्यातील संबंध दर्शविणारे पहिले होते. तो निष्कर्षापर्यंत पोहोचला की पिट्यूटरी हार्मोन्सच्या जास्त संपर्कामुळे भीती, राग आणि इतर तीव्र भावनांमुळे अधिवृक्क ग्रंथींमध्ये वाढ होते.

दुसऱ्या शब्दांत, तीव्र ताण आणि चिंतांमुळे मेंदू हायपोथालेमस, पिट्यूटरी ग्रंथी आणि अधिवृक्क ग्रंथींना सिग्नल पाठवतो ज्यामुळे या ग्रंथी विशिष्ट हार्मोन्स तयार करण्यास सुरवात करतात. एड्रेनल ग्रंथी एड्रेनालाईन तयार करतात, जी संपूर्ण शरीरात वितरीत केली जाते. जर ताण अल्पकाळ टिकला असेल, तर अ‍ॅड्रेनालाईनची घाई सहसा फायदेशीर ठरते. परंतु सामान्य जीवनासाठी, शरीराला प्रत्येक संप्रेरकाची विशिष्ट मात्रा आवश्यक असते, जी संतुलित असणे आवश्यक आहे. एखाद्या विशिष्ट संप्रेरकाची कमतरता किंवा जास्तीमुळे नकारात्मक परिणाम होतो शारीरिक परिणामआणि अंतर्गत अवयवांचे व्यत्यय.

रक्तामध्ये एड्रेनालाईन सोडण्यासोबत आणखी एक हार्मोन - कॉर्टिसॉल सोडला जातो. कालांतराने, अतिरिक्त कॉर्टिसोलमुळे रक्तातील साखर आणि इन्सुलिनची पातळी वाढते, रोग प्रतिकारशक्ती कमी होते, चरबीचे वाढते प्रमाण, हाडांच्या ऊतींचे प्रमाण कमी होते.

डॉ एन वोल्कोव्हा असे मानतात मानसिक विकारशरीराच्या 85% रोगांचे कारण आहेत, 15% प्रकरणांमध्ये थेट संबंध सिद्ध करणे शक्य नव्हते, परंतु बहुधा ते अस्तित्वात आहे. तज्ञ रोगाचा "वाहक" तंतोतंत मानतो मानसिक पैलू, तर बाह्य घटक(हायपोथर्मिया, संक्रमण) केवळ दुय्यम कार्य करतात. म्हणजेच, शांत स्थितीत, तुमची प्रतिकारशक्ती तणावाच्या प्रभावाखाली, रोगाचा सामना करण्यास सक्षम आहे - नाही.

एन. व्होल्कोवा यांच्याशी डॉ. ए. मानेघेट्टी यांच्याशी सहमत. त्याच्या "सायकोसोमॅटिक्स" या ग्रंथात लेखकाने असा युक्तिवाद केला आहे की दीर्घकालीन (किंवा वारंवार होणार्‍या) आजारावर मात करण्यासाठी, मानसिक बदल आवश्यक आहे.

मुलांच्या आजारांमध्ये हा मानसिक, अवचेतन घटक देखील असतो. मुलाच्या आजाराचे खरे कारण कसे समजून घ्यावे आणि बाळाला मदत कशी करावी?

बालपणातील बहुसंख्य आजार डोळे, नाक, कान, त्वचा, घसा यांच्याशी संबंधित असतात. मुलांचे आजार असे सूचित करतात की ते त्यांच्या भावना पूर्णपणे व्यक्त करू शकत नाहीत (हे करण्यास असमर्थतेमुळे किंवा पालकांच्या मनाईमुळे). रोग हे प्रेम, लक्ष आणि काळजी यांच्या अभावाचे परिणाम आहेत.

जन्माच्या क्षणापासून, मूल त्याच्या स्वत: च्या विश्वास आणि विश्वासांसह सामाजिक वातावरणात प्रवेश करते. तथापि, जन्मापासून बाळाची स्वतःची श्रद्धा असते. मुलाला त्याच्या सभोवतालच्या लोकांशी जुळवून घ्यावे लागेल. मुलाला हे समजले पाहिजे की त्याला त्याच्या भावना आणि भावना व्यक्त करण्याचा अधिकार आहे, जरी प्रौढांना ते आवडत नसले तरीही, परंतु त्याने हे देखील समजून घेतले पाहिजे की त्याच्या सभोवतालच्या लोकांचे स्वतःचे व्यवहार, चिंता आहेत आणि ते त्यांचा सर्व मोकळा वेळ घालवू शकत नाहीत. त्याला

सराव करणारे मानसोपचारतज्ज्ञ, होमिओपॅथ, मानसशास्त्रज्ञ व्ही. व्ही. सिनेलनिकोव्ह यांनी त्यांच्या “लव्ह युवर डिसीज” या पुस्तकात बालपणातील आजारांच्या वैशिष्ट्यांकडे लक्ष वेधले आहे. अनेकदा, शारीरिक आजारामागे खोल भावनिक अनुभव लपलेले असतात. रोगाचा पराभव करण्यासाठी, पालक आणि मुलामध्ये गंभीर मानसिक बदल करणे आवश्यक आहे.

सूक्ष्म ऊर्जा स्तरावरील मुले त्यांच्या पालकांशी जोडलेली असतात आणि बालपणातील आजार हे कुटुंबातील नातेसंबंधांचे प्रतिबिंब असतात. जरी कोणीही एकमेकांबद्दल शत्रुत्व दाखवत नसले तरीही मुलाला जवळच्या नातेवाईकांमधील संबंधांमध्ये तणाव जाणवतो.

मुलांना त्यांच्या पालकांची अवस्था कशी वाटते. थोडा अधिक सिद्धांत.

पेट्रानोव्स्काया: "अगदी ढोबळपणे, मेंदूला "बाह्य" (कॉर्टिकल) मध्ये विभागले जाऊ शकते - हे आपले मन ("सामान्य मेंदू") आणि "अंतर्गत" आहे - लिंबिक प्रणाली, जी आपल्या सर्वात मूलभूत, महत्वाच्या गरजांसाठी जबाबदार आहे: अन्न, सुरक्षा, भूक, थंडी, प्रेम, आनंद, उबदारपणा, भीती, भावना. हे रोग प्रतिकारशक्ती देखील नियंत्रित करते, धमनी दाब, संप्रेरकांचे प्रकाशन होते आणि सामान्यत: शरीरासह मानसाच्या जोडणीसाठी तसेच संलग्नकांसाठी जबाबदार असते. मूल आणि "त्याचे" प्रौढ यांच्यातील खोल भावनिक बंधनाला संलग्नक म्हणतात.

तणावपूर्ण परिस्थितीत, आतील मेंदू अलार्म सिग्नल चालू करतो. ताण जितका जास्त तितका सिग्नल मोठा. या प्रकरणात, बाह्य मेंदू फक्त "खाली उडतो", तो त्याची कार्य क्षमता गमावतो, आपण खराब विचार करतो. तणावाचे स्वरूप, तसे, कोणतेही असू शकते: आणि मजबूत भीती, आणि दु: ख, आणि तेजस्वी प्रेम आणि लॉटरीमध्ये अनपेक्षित विजय आपल्यात तर्कशुद्धता जोडत नाहीत. मानसशास्त्रज्ञ म्हणतात त्याप्रमाणे, "प्रभाव बुद्धीचा वेग कमी करतो."

प्राध्यापक अॅलन शोर यांनी मोठ्या प्रमाणावर वैज्ञानिक साहित्यावर संशोधन केले आहे आणि न्यूरोलॉजीच्या विकासात महत्त्वपूर्ण योगदान दिले आहे. मेंदूच्या पेशींची वाढ हा "मुख्य काळजीवाहू (बहुतेकदा आई) सोबतच्या अर्भकाच्या परस्परसंवादाचा परिणाम आहे" यावर तो भर देतो. आयुष्याच्या पहिल्या दोन वर्षांत मुलाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन भविष्यात त्याच्या मेंदूच्या पूर्ण कार्याची शक्यता निर्धारित करते. पालनपोषणाचा मुलाच्या जनुकांच्या कार्यावर थेट परिणाम होतो.

म्हणूनच, बाळाच्या मज्जासंस्था आणि मेंदूच्या योग्य विकासासाठी, आईची शांत स्थिती आणि वातावरण खूप महत्वाचे आहे.

या स्थितीवरून, मुले त्यांच्या पालकांच्या पापांसाठी जबाबदार आहेत या विधानाशी सहमत होऊ शकत नाही. तथापि, मुलाच्या आजारपणास कारणीभूत असलेल्या चुकीच्या वागणुकीसाठी आपण आंधळेपणाने स्वत: ला निंदा करू नये, विशेषत: अपराधीपणाची भावना! बाळाचा कोणताही आजार त्याच्यासाठी किंवा तुमच्या अंतर्गत बदलाचा संकेत मानला पाहिजे.

जर मुल आजारी असेल तर पालक कौटुंबिक नातेसंबंधांकडे लक्ष देऊ शकतात, त्यांना बदलू शकतात चांगली बाजूसुसंवाद साधण्यासाठी एकत्र येणे. आजचे बहुतेक पालक अशा मुलांच्या संकेतांकडे दुर्लक्ष करतात. ते आरामदायक मनोवैज्ञानिक वातावरण विसरून बाळाला सर्व प्रकारच्या औषधांनी उपचार करण्याचा प्रयत्न करतात.

मूल सुसंवादीपणे नर (वडिलांकडून) आणि मादी (आईपासून) सुरुवातीपासून एकत्र करते. जाणीवपूर्वक लहान माणूसदोन्ही पालकांच्या भावना, भावना आधीच समाविष्ट आहेत. जर हे विचार नकारात्मक असतील तर ते मुलाच्या आरोग्यावर आणि विकासावर विपरित परिणाम करतात. म्हणून, त्यांच्या मुलाचे शारीरिक आणि मानसिक आरोग्य देखील कुटुंबातील पालकांच्या संबंधांवर अवलंबून असते (परंतु 100% नाही).

बर्याचदा शारीरिक आणि मानसिक विकारांसह, मुल पालकांना "ओरडतो" की तो अस्वस्थ आहे.

म्हणून, ज्या कुटुंबात पालक सतत शपथ घेतात, मुलांमध्ये अनेकदा असतात दाहक रोगकान, श्वासनलिका, फुफ्फुसे. या संकेतांसह, मूल त्याच्या पालकांना हे स्पष्ट करते की त्याच्यासाठी शांतता आणि सुसंवाद महत्त्वाचा आहे. पालक लहान मुलाचे ऐकू शकतात आणि त्याला समजून घेऊ शकतात?

आई स्वतः मुलाला या आजाराशी “ट्यून” करू शकते. ज्या बाळांच्या मातांनी लवकरात लवकर गर्भपाताबद्दल गंभीरपणे विचार केला, त्यांच्यामध्ये विनाशाचा एक कार्यक्रम “चालू” होतो, जो स्वतःमध्ये प्रकट होऊ शकतो. गंभीर फॉर्मनेहमीचे आजार.

स्त्रीची गर्भधारणा, या काळात तिच्यासोबत घडलेल्या घटना, भावना आणि अनुभव यांचाही मुलाच्या स्थितीवर प्रभाव पडतो.

जे काही सांगितले गेले आहे त्यावरून आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की पालकांचे वर्तन आणि विचार परावर्तित होऊ शकते, विशिष्ट राज्यांसाठी मुलाला "कार्यक्रम" करा. आजाराची जाणीव करून अंशतः किंवा पूर्णतः बरे होणे शक्य आहे वास्तविक कारणेआणि ट्रिगरिंग यंत्रणा बदलणे, अर्थातच, जर व्यक्ती (मुल) यासाठी तयार असेल.

आपण फक्त मुलाच्या आजाराचा विचार करू नये नकारात्मक अनुभव, बहुतेकदा हे मुलाच्या अंतर्गत परिवर्तनांसाठी प्रेरणा असते, आणि शक्यतो पालक, जागरूकतेच्या नवीन स्तरावर पोहोचतात.

या दृष्टिकोनाचे समर्थन डॉ. ओ. तोर्सुनोव्ह यांनी केले आहे . अद्वितीय उपचार पद्धतींचा लेखक, त्याला खात्री आहे की ज्या कुटुंबात सुसंवाद आणि परस्पर समंजसपणा नाही अशा कुटुंबांमध्ये मुले अनेकदा आजारी पडतात (ताप, विनाकारण ओरडणे, चिंता, राग).

"रोगाची मानसिक कारणे" या पुस्तकात डॉ. एल. विल्मा यांनी बालपणीच्या आजारांची आणि त्यांना होणाऱ्या मानसिक समस्यांची विस्तृत यादी दिली आहे. त्यामुळे:

1. एक वर्षापर्यंतच्या मुलांमध्ये घसा खवखवणे कुटुंबात वाईट संबंध भडकवणे;
2. ऍलर्जी- पालकांचा राग, मुलावर प्रेम नाही याची भीती;
3. कारण दमाप्रेमाची कमतरता, भावनांचे सतत दडपण पाहणे योग्य आहे;
4. वारंवार डोकेदुखीअशा मुलांमध्ये उद्भवतात ज्यांचे पालक उद्भवलेल्या मतभेदांचे निराकरण करू शकत नाहीत;
5. ज्या मुलांमध्ये पालकांना भांडण करण्याची सवय असते, अशा मुलांमध्ये मोठ्याने गोष्टी सोडवा घसा खवखवणे;
6. वडिलांसाठी मुलाचा अनुभव चिथावणी देतो मूत्रमार्गात असंयम;
7. मुलाच्या मानसिकतेवर हिंसाचाराचा परिणाम होतो मानसिक दुर्बलता ;
8. सतत लाज वाटणारे मूल अनेकदा आजारांनी ग्रस्त असते कान;
9. आळशीआईच्या अत्यधिक शक्तीचे प्रकटीकरण आहे;
10. स्किझोफ्रेनियापालकांच्या वेडसर कल्पनांचा परिणाम असू शकतो.

स्वत: वर प्रेम करा

बालपणातील सामान्य आजारांच्या कारणांचे तपशीलवार विश्लेषण त्यांच्या पुस्तकात दिले आहे. तुमचे शरीरम्हणते "स्वतःवर प्रेम करा!" लिझ बर्बो. बालपणातील रोग स्वतःच दिसून येत नाहीत. बहुतेकदा ते सखोल आंतरिक अनुभवांचे परिणाम असतात.

• एडेनोइड्स.नासोफरीनक्सच्या ऊतींचे सूज मुलाची संवेदनशीलता दर्शवते. अशा मुलांना, नियमानुसार, कुटुंबातील समस्या खूप जाणवतात प्रारंभिक टप्पा. बर्याचदा ते त्यांच्या चिंता लपवतात, त्यांच्या पालकांना त्यांच्याबद्दल सांगत नाहीत. मानसिक स्तरावर, मुलाला प्रेम नाही असे वाटते, असा विश्वास आहे की कुटुंबातील सर्व समस्या त्याच्यामुळे आहेत. "हेल युवरसेल्फ" या पुस्तकाचे लेखक लुईस हे यांनी मुलाशी बोलण्याचा सल्ला दिला आहे, त्याला समजावून सांगा की तो प्रिय आहे, इच्छित आहे.
• जन्मजात रोग. जन्मजात रोगांचे कारण लिझ बर्बो मागील जीवनातील निराकरण न झालेले संघर्ष म्हणतात. एक मूल, जगात जन्माला आल्यावर, त्यांना आठवण म्हणून सोबत घेऊन येते. जन्मजात रोग असलेल्या मुलांच्या पालकांनी स्वतःला दोष देऊ नये, कारण ही मुलाची निवड होती. जन्मजात आजार असलेल्या मुलांना जीवनाशी जुळवून घ्यावे लागेल, मर्यादा समजून घ्याव्या लागतील.
• आनुवंशिक रोग. ते म्हणतात की ज्या मुलाला आणि प्रौढ व्यक्तीकडून हा रोग "वारसा" आला आहे त्यांना जीवनात समान धडे मिळतील. हा साधा कायदा नाकारल्याने संघर्ष होतो: मूल पालकांना दोष देते, पालक मुलाला दोष देतात. आनुवंशिक रोग हा संघर्ष नव्हे तर आध्यात्मिक वाढीची संधी म्हणून स्वीकारला पाहिजे.
• तोतरे.तोतरेपणा असलेले मूल त्याच्या गरजा आणि इच्छा व्यक्त करण्यास घाबरते, शक्तिशाली लोकांपासून घाबरते. मुलाला त्याचे मत व्यक्त करण्यास घाबरू नये, त्याच्या कृतींसाठी जबाबदार राहण्यास शिकवणे महत्वाचे आहे.
• डांग्या खोकला.बर्याचदा, 5 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलांना याचा त्रास होतो. एक मजबूत खोकला लक्ष आकर्षित करण्याचा दुसरा मार्ग मानला पाहिजे. बहुतेकदा ते कुटुंबातील पाळीव प्राण्यांसारखे वाटत असलेल्या मुलांद्वारे वापरले जाते.
• मुडदूस.मध्ये विलंब द्वारे वैशिष्ट्यीकृत एक रोग शारीरिक विकास, शरीरात व्हिटॅमिन डीची कमतरता. मानसिक स्तरावर, मुडदूस लक्ष नसल्याबद्दल बोलतो. यंत्रणा सोपी आहे: मुलाला स्पॉटलाइटमध्ये असणे आवश्यक आहे, ते अधिक काळ लहान राहण्याचा आणि शारीरिक विकासाचा शब्दशः "मंद" करण्याचा निर्णय घेतात.
• आपल्याला मुलाशी बोलणे आवश्यक आहे, त्याला समजावून सांगणे आवश्यक आहे की तो प्रेम करतो आणि त्याची काळजी घेतो, परंतु मोठे होणे आणि स्वतंत्र निर्णय घेणे शिकणे आवश्यक आहे.
• Somnambulism (स्वप्नात चालणे). खूप समृद्ध कल्पनाशक्ती असलेल्या मुलांमध्ये उद्भवते. अशा मुलांची कल्पनारम्यता इतकी समृद्ध असते की कधीकधी ते वास्तव आणि झोपेमधील रेषा गमावतात (बहुतेकदा अतिशय स्पष्ट, घटनापूर्ण स्वप्नांसह), जे रात्रीच्या चालण्याबरोबर असते. सकाळी उठल्यानंतर, मुलाला रात्री काय झाले हे विसरून जाते
• एन्युरेसिस (बेड ओलावणे). हा रोग 3 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या मुलांमध्ये होतो, ज्यांनी शारीरिक नियमांनुसार आधीच त्यांच्या शरीरावर नियंत्रण ठेवले पाहिजे. अंथरुण ओलावणे हे दिवसभरात जास्त श्रम आणि नियंत्रणामुळे होते. अशी मुले सहसा वडिलांना घाबरतात. अशा मुलास अधिक वेळा समर्थन देणे आवश्यक आहे, प्रशंसा करणे, कालांतराने, भीती (तसेच एक रोग) अदृश्य होईल.

कदाचित हा लेख बालपणातील आजारांबद्दल आणि त्यांचे उपचार कसे करावे याबद्दलची आपली समज पूर्णपणे बदलेल, परंतु वाजवीपणाच्या तत्त्वाबद्दल विसरू नका. सायकोसोमॅटिक्स वैद्यकीय उपचार रद्द करते असे अनेकजण चुकून मानू लागतात. असे नाही, मुलाचा आजार हा एक सिग्नल आहे की त्याला काहीतरी घडत आहे आणि हे आधीच समस्येचा परिणाम आहे. कोणताही रोग हा मनोवैज्ञानिक घटकांसह अनेक घटकांचे संयोजन आहे आणि आम्ही नेहमी कोणते आणि कोणत्या प्रमाणात विश्लेषण करू शकत नाही. कधीकधी परिस्थिती बदलणे किंवा प्रभावित करणे आपल्या सामर्थ्यात असते आणि काहीवेळा नाही. काहीवेळा रोग फक्त जगणे किंवा अनुभवणे आवश्यक आहे. मुलासाठी, तो प्रेम आणि काळजीच्या शांत वातावरणात सामंजस्याने विकसित आणि वाढण्यास सक्षम आहे ("आदर्श व्हॅक्यूम" नाही, परंतु बहुतेक भाग शांत), अन्यथा बाळ त्याला ज्ञात असलेल्या सर्व मार्गांनी तणावाचा सामना करेल. .

नुरलीगयानोवा एल.आर., अखमादीवा ई.एन.,

पुनरावलोकनाचा उद्देशः"सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर", वितरण, पॅथोजेनेसिस, वर्गीकरण, निदान आणि मुलांमध्ये या प्रकारच्या विकाराचे उपचार या संकल्पनेच्या व्याख्येशी संबंधित साहित्य डेटाचा सारांश देण्यासाठी.

मूलभूत तरतुदी:मुलांच्या लोकसंख्येमध्ये मानसशास्त्रीय विकार व्यापक आहेत. आजपर्यंत, "सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर" च्या संकल्पनेची व्याख्या, त्याचे वर्गीकरण, निदान आणि उपचारांसाठी एकसंध दृष्टीकोन याबद्दल एकमत नाही. पॅथोजेनेसिस जटिल आहे. क्लिनिकची रचना खराब आहे आणि वस्तुनिष्ठ डेटासह तक्रारींचे पालन न करण्यामध्ये फरक आहे. पीएसआर दोन्ही सोमाटिक प्रकटीकरण असू शकते न्यूरोटिक विकारआणि मानसिक आजार, रूपांतरण विकार आणि नॉन-सायकोटिक पातळीच्या रोगांचे न्यूरोटिक साथीदार. या प्रकारच्या विकारावर उपचार करणे आवश्यक आहे एकात्मिक दृष्टीकोनबालरोगतज्ञ, मनोचिकित्सक आणि मानसोपचारतज्ज्ञांद्वारे. थेरपी आणि प्रतिबंधासाठी खूप महत्त्व आहे मुलाची त्याच्या स्वतःच्या "मी" बद्दल जागरूकता त्याच्या स्वतःच्या रोग, सामाजिक आणि सूक्ष्म सामाजिक घटकांच्या क्लिनिकल चित्रात.

मुलांमधील सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर (PSD) या रोगांचे निदान आणि वर्गीकरण याबाबत शास्त्रज्ञांमध्ये चर्चा घडवून आणतात. वेगवेगळ्या वैद्यकीय शाळांमधील संशोधकांमध्ये एकमत नाही आणि साहित्यात या समस्येचे वेगवेगळे दृष्टिकोन मांडले गेले आहेत. सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर संकल्पना विविध एकत्र आणते क्लिनिकल लक्षणे, त्याच्या अनेक व्याख्या आहेत. सर्वोत्तम, आमच्या मते, RPS ची व्याख्या व्ही.डी. टोपोलिंस्की (1986): "अंतर्गत अवयवांचे कार्यात्मक विकार हे व्यक्तीच्या सामान्य मनोवैज्ञानिक अस्थिरतेचे क्लिनिकल प्रतिबिंब आहेत".

1996 मध्ये, बी. लुबान-प्लोझा एट अल. (1996) यांनी एसआरमधील सायकोसोमॅटिक रिअॅक्शन्स आणि सायकोसोमॅटिक रोगांचे वर्णन केले. सायकोसोमॅटिक प्रतिक्रियांमध्ये तणावाच्या संपर्कात आल्यावर उद्भवणार्‍या प्रतिक्रियांचा समावेश होतो, ज्या चक्कर येणे, टाकीकार्डिया आणि भूक नसल्यामुळे प्रकट होते. विकारांच्या समान गटामध्ये मानसिक अस्थेनियाचा समावेश आहे जो शारीरिक स्थिती आणि रुग्णालयाच्या पथ्येमुळे उत्तेजित होतो. नंतरचे क्लिनिकल चित्र वाढीव थकवा, दिवसाची झोप, अशक्तपणा, भावनिक क्षमता, चिडचिड, चिडचिडेपणा, हायपरस्थेसिया, लक्ष आणि स्मरणशक्ती कमकुवत होणे, डोकेदुखी, टिनिटस, स्वायत्त अभिव्यक्ती द्वारे प्रकट होते.

रोगांच्या समान गटामध्ये, बी. लुबान-प्लोझा (1996) मध्ये रूपांतरण लक्षणे, अवयव न्यूरोसिस, सोमाटोफॉर्म विकार समाविष्ट होते, ज्याचे वर्णन आयसीडी-एक्स मध्ये विभागांमध्ये "संबंधित वर्तणूक सिंड्रोम" मध्ये केले आहे. शारीरिक विकारआणि भौतिक घटक" (विभाग F5) आणि "सोमाटोफॉर्म विकार" (F45) .

डब्ल्यूएचओची आधुनिक संकल्पना रोगांच्या घटना, कोर्स आणि उपचारांमध्ये somatopsychosocial परस्परसंवाद लक्षात घेते. आयसीडी-एक्स संकलित करताना तज्ञांनी या संकल्पनेचे पालन केले. या प्रकारच्या परस्परसंवादाबद्दलच्या कल्पना सायकोसोमॅटिक औषधांवर आधारित आहेत. तथापि, Yu.F. Antropov (2002) नुसार, विद्यमान वर्गीकरण RPS च्या पॅथोजेनेसिसचे सार प्रकट करत नाही, म्हणून, अपुरी थेरपी ठरतो. ICD-X च्या आधारे RPS चे वर्गीकरण करताना, क्लस्टर्स F43 (शीर्षक F43.20-F43.22), F45, F50 एन्क्रिप्शनसाठी वाटप केले जातात. क्लस्टर F54 संबंधित सोमाटिक रोगांच्या निदानासाठी आहे भावनिक गडबड. लवकर वय-संबंधित कार्यात्मक मानसिक विकारांमध्ये हे समाविष्ट आहे: टिक (F95), अजैविक एन्युरेसिस (F98.0), अकार्बनिक एन्कोप्रेसिस (F98.1), तोतरेपणा (F98.5).

यु.एफ. अँट्रोपोव्ह (2002) असे मानतात की मुलांमधील सर्व मनोवैज्ञानिक विकार भावनात्मक अवसादग्रस्त विकारांच्या पार्श्वभूमीवर उद्भवतात. तो सायकोसोमॅटिक रिअॅक्शन्स, सायकोसोमॅटिक स्टेटस, अधिक वेळा शाळेत पाळला जातो पौगंडावस्थेतील, सायकोसोमॅटिक आजार, मध्यम आणि वृद्ध पौगंडावस्थेतील कालावधीत. अँट्रोपोव्ह यु.एफ. 2002 मध्ये त्यांनी मुलांमध्ये आरपीएसचे नवीन वर्गीकरण प्रस्तावित केले, ज्यामध्ये आरपीएस वेगळे केले गेले: 1) त्यांच्या स्थानिकीकरणाद्वारे - शारीरिक आणि कार्यात्मक तत्त्वाच्या आधारावर; 2) पॅथॉलॉजिकल अभिव्यक्तींच्या गुणात्मक आणि परिमाणात्मक वैशिष्ट्यांनुसार - मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रिया, परिस्थिती, रोग; 3) प्रसाराच्या बाबतीत - सशर्त मोनोसिस्टमिक आणि पॉलिसिस्टमिक सायकोसोमॅटिक (फंक्शनल) विकार (कारण हे केवळ दैहिकच नव्हे तर मानसिक क्षेत्रावर देखील परिणाम करते); 4) नैराश्याच्या अभिव्यक्तीच्या नैदानिक ​​​​तीव्रतेच्या डिग्रीनुसार - सबडिप्रेशन, सुप्त नैराश्य, मध्यम उदासीनता (डिस्टिमिया, डिसफोरिया) आणि तीव्र नैराश्य; 5) औदासिन्य विकारांच्या उत्पत्तीनुसार - अंतर्जात, सायकोजेनिक आणि अवशिष्ट-सेंद्रिय उदासीनता; 6) गुणात्मक वैशिष्ट्यांनुसार (सिंड्रोमिक रचना) अंतर्निहित सायकोसोमॅटिक आणि सोबतचे भावनिक (औदासिन्य) विकार - अस्थेनिक, चिंताग्रस्त, भयानक, मिश्रित.

मुलांच्या लोकसंख्येमध्ये सायकोसोमॅटिक रोगांच्या प्रसाराबद्दल फारच कमी माहिती आहे, असे मानले जाते की ते सामान्यतः मानल्या गेलेल्यापेक्षा अधिक व्यापक आहेत. S.R. Boldyrev (Isaev D.N. 2000 द्वारे उद्धृत), हॉस्पिटलमधील 403 मुलांवर केलेल्या अभ्यासात, 80.9% रुग्णांना न्यूरो- मानसिक विकार, 40% सायकोजेनीजमुळे एकतर रोग होतात किंवा त्यांचा कोर्स वाढला. त्याच स्रोतानुसार, बालरोगतज्ञांचा सल्ला घेतलेल्या सर्व मुलांपैकी 2/5 PTSD ग्रस्त आहेत.

साहित्यातून हे ज्ञात आहे की गंभीर तणावपूर्ण प्रभाव इम्यूनो-कम्पेटेंट सिस्टमच्या दडपशाहीसह आणि स्थिरीकरणासह असतात. मानसिक स्थितीत्यात सकारात्मक बदल घडवून आणतात.

सोमॅटिक डिसऑर्डर औदासिन्य पार्श्वभूमीच्या विरूद्ध उद्भवतात, बहुतेकदा नैराश्यात स्वतःच सोमाटिक विकारांचा मुखवटा असतो, हे तथाकथित मुखवटा घातलेले नैराश्य आहेत. डब्ल्यूएचओच्या मते, शारीरिक नैराश्याचे रुग्ण 22 ते 33% प्रौढ सोमाटिक रुग्ण आहेत, यापैकी फक्त 10-55% रुग्णांचे योग्य निदान केले जाते, त्यापैकी 13% रुग्णांना अँटीडिप्रेसस मिळतात. अपंगत्वाच्या शीर्ष 10 कारणांपैकी, 2020 पर्यंत कोरोनरी हृदयरोगानंतर नैराश्य जगात दुसऱ्या क्रमांकावर असेल.

सामान्य वैद्यकीय व्यवहारात, प्रौढ आणि मुलांमध्ये somatized उदासीनता अधिक वेळा "अस्थेनोन्युरोटिक स्थिती", "वनस्पती रक्तवहिन्यासंबंधी" किंवा "" असे निदान केले जाते. न्यूरोकिर्क्युलेटरी डायस्टोनिया"," डायनेसेफॅलिक सिंड्रोम ". A.B. Smulevich (2001) च्या मते, याची अनेक कारणे आहेत: डॉक्टरांना दिलेली वेळ मर्यादा सामान्य वैद्यकीय सरावरुग्णाच्या तपासणीसाठी; मानसिक विकार निश्चित करण्याविरुद्ध रुग्णाचा (आणि अनेकदा स्वतः डॉक्टरांचा) पूर्वग्रह; क्लिनिक आणि नैराश्याचे निदान याबद्दल डॉक्टरांची स्वतःची जागरूकता नसणे.

1999 मध्ये मोठ्या सायबेरियन शहरांमध्ये इंटर्निस्ट डॉक्टरांच्या विशेष सर्वेक्षणात असे दिसून आले की 25%-75% मध्ये ते नैराश्याच्या समस्येचे मूल्यांकन "महत्वाचे" किंवा "अत्यंत महत्वाचे" म्हणून करतात. त्याच वेळी, हे ज्ञात आहे की बर्याच रोगांमध्ये, उदासीनता गंभीर सेंद्रिय पॅथॉलॉजी किंवा अंतर्गत अवयवांच्या पॅथॉलॉजीचे प्रोड्रोम म्हणून कार्य करते. ए.एल. Syrkin (1997) यांनी somatized ("मुखवटा घातलेले") नैराश्याचे अतिनिदान होण्याच्या धोक्याबद्दल चेतावणी दिली. त्यानुसार Yu.A. अलेक्झांड्रोव्स्की (2002), मुलामध्ये न्यूरोसायकिक क्षेत्रातील विकार विचारात घेण्याचा अधिकार डॉक्टरांकडे आहे, ज्यांचे व्यावसायिक प्रशिक्षण रुग्णाच्या व्यवस्थापनाची युक्ती निर्धारित करते. अशा घटकाचा अतिरेक आणि कमी लेखणे या दोन्हींचा थेट परिणाम रोगाच्या कोर्सवर आणि परिणामावर होतो. बर्‍याच लेखकांच्या मते, रोगाचे निदान करण्यासाठी आणि रोगाच्या प्रोफाइलकडे दुर्लक्ष करून प्रत्येक रुग्णावर उपचार करण्याचा केवळ एकात्मिक दृष्टीकोन, हे टाळण्यास मदत करेल, कारण कोणत्याही रोगाचा मानसिक घटक, जर तो सुरुवातीस प्रकट होत नसेल तर. उपचार प्रक्रिया, त्यानंतरच्या टप्प्यावर निश्चितपणे प्रकट होईल.

आपल्या देशात आणि परदेशात, वर डेटा आहे प्रभावी अनुप्रयोगऔषधाच्या विविध क्षेत्रातील मानसोपचार (हृदयाची शस्त्रक्रिया, गॅस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रॅक्टच्या आजारांवर उपचार, संधिवात, श्वासनलिकांसंबंधी दमा, कोरोनरी हृदयरोग, इन्फेक्शननंतरची स्थिती, उच्च रक्तदाब, अंतःस्रावी रोग, लठ्ठपणा, मधुमेह, ऑन्कोलॉजिकल आणि हेमेटोलॉजिकल रोग इ.).

G. Selye परत 1936 मध्ये (D.N. Isaev 2000 द्वारे उद्धृत) भावनिक तणावाची व्याख्या दिली. "भावनिक तणावाची व्याख्या एखाद्या व्यक्तीने संघर्षाच्या परिस्थितीत उच्चारलेल्या मानसिक-भावनिक अनुभवाची स्थिती म्हणून केली जाते जी त्याच्या सामाजिक किंवा जैविक गरजा तीव्रतेने किंवा दीर्घकाळापर्यंत मर्यादित करते, ज्यामुळे शरीराच्या विशिष्ट अनुकुलनात्मक यंत्रणेमध्ये तणाव निर्माण होतो (गैर) -विशिष्ट अनुकूलन प्रतिक्रिया)". तणावाचे जैविक महत्त्व शरीराच्या संरक्षण यंत्रणेच्या गतिशीलतेच्या प्रक्रियेत आहे, दुसऱ्या शब्दांत, तो तणाव आहे जो अनुकूली प्रक्रियेचे व्यवस्थापन करण्याचा प्रारंभिक टप्पा आहे.

तणावाच्या संज्ञानात्मक घटकामध्ये जागरूकतेची घटना समाविष्ट असते जी व्यक्तीवर ठेवलेल्या मागण्या आणि या मागण्यांना तोंड देण्याची तिची क्षमता यांच्यातील तुलनामुळे उद्भवते. या यंत्रणेतील संतुलनाचा अभाव तणाव निर्माण होण्यास आणि त्यास प्रतिसाद देण्यास कारणीभूत ठरतो.

शरीर, त्याचे अंतर्गत अवयव आणि प्रणाली प्रथम तणावावर प्रतिक्रिया देतात, तणावपूर्ण परिस्थितीची जाणीव नंतर येते. भावनिक ताण हे सहसा सामाजिक स्वरूपाचे असतात. भावनिक उपकरण हे अत्यंत आणि हानीकारक घटकांच्या कृतीसाठी सर्वात संवेदनशील आहे, जे तणावाच्या प्रतिक्रियेमध्ये प्रथम समाविष्ट केले जाते. हे हेतूपूर्ण वर्तनात्मक कृतीच्या आर्किटेक्टोनिक्समध्ये आणि विशेषत: क्रियेचा परिणाम स्वीकारणार्‍यांच्या उपकरणामध्ये भावनांच्या सहभागामुळे आहे. परिणामी, वनस्पतिजन्य कार्यात्मक प्रणाली आणि त्यांची विशिष्ट अंतःस्रावी तरतूद, जी वर्तणुकीशी संबंधित प्रतिक्रियांचे नियमन करते, सक्रिय केली जाते.

भावनिक स्मरणशक्ती अशाच परिस्थितीला प्राथमिक मानसशास्त्रीय प्रतिसाद देते ज्यामुळे एकेकाळी दीर्घकाळ तणाव निर्माण होतो. विविध शारीरिक रोगांमुळे उद्भवलेल्या चिंताग्रस्त स्थितींमध्ये सामान्यत: नैराश्याचा एक घटक समाविष्ट असतो, ते शारीरिक विकार गुंतागुंत करू शकतात आणि लांबणीवर टाकू शकतात, तसेच तणावाचे स्वरूप प्राप्त करू शकतात, ज्यामुळे दुय्यम somato-vegetative प्रतिक्रिया होतात. नंतरचे कारण अंतर्निहित रोगाचा कोर्स वाढवते, परिणामी गोलाकार रोगजनक अवलंबित्व होते: सोमॅटिक रोग -> सोमाटोजेनिक चिंता-उदासीनता -> दुय्यम somatovegetative विकार -> शारीरिक स्थितीचे वजन.

भावनिक तणावाच्या विकासाच्या यंत्रणेत सर्वात महत्वाची भूमिका वेंट्रोमेडियल हायपोथालेमस, बेसल-लॅटरल क्षेत्र, टॉन्सिल्स, सेरेब्रल सेप्टम आणि जाळीदार निर्मितीमधील प्राथमिक विकारांद्वारे खेळली जाते. या संरचनांमधील क्रियाकलापांची जुळणी नसल्यामुळे सामान्य कामकाजात बदल होतो हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी प्रणाली, गॅस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रॅक्ट, रक्त गोठणे प्रणाली, बिघडलेले कार्य रोगप्रतिकार प्रणाली. अशा प्रकारे, तणाव न्यूरोटिक विकार आणि हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी, अंतःस्रावी आणि इतर रोगांच्या विकासासाठी रोगजनक आधार म्हणून काम करू शकते. आपल्या देशात आणि परदेशातील असंख्य अभ्यासांनी याची पुष्टी केली आहे.

मूल भावनिक आहे. तो त्याच्या वातावरणातील नकारात्मक आणि सकारात्मक बदलांना खूप प्रतिसाद देतो. त्याचे अनुभव त्याला आसपासच्या जीवनाशी पटकन जुळवून घेण्यास मदत करतात.

भावना सकारात्मक आणि नकारात्मक दोन्ही भूमिका बजावू शकतात, ज्यामुळे न्यूरोटिक किंवा सोमाटिक विकार होतात. तीव्रपणे व्यक्त केलेल्या भावनांसह (प्रभाव स्थिती) हे शक्य होते, अशा मर्यादेपर्यंत पोहोचते की ते तणावाचे कारण बनतात. भावनांचे कोणतेही दृष्य घटक आणि या घटकांचे कोणतेही संयोजन या भावनांचे एकमेव प्रकटीकरण असू शकते.

प्रदीर्घ जीवनातील अडचणींमुळे वारंवार पुनरावृत्ती झाल्यास किंवा दीर्घकाळापर्यंत भावनिक प्रतिक्रिया आल्याने, भावनिक उत्तेजना एक स्थिर स्थिर स्वरूप घेऊ शकते. या प्रकरणांमध्ये, परिस्थितीचे सामान्यीकरण देखील स्थिर भावनिक उत्तेजना दूर करत नाही. शिवाय, ते स्वायत्त मज्जासंस्थेची मध्यवर्ती रचना सक्रिय करणे सुरू ठेवते आणि त्यांच्याद्वारे अंतर्गत अवयव आणि प्रणालींच्या क्रियाकलापांना त्रास देते. जर शरीरात "कमकुवत दुवे" असतील तर ते रोगाच्या निर्मितीमध्ये मुख्य बनतात. जेव्हा शारीरिक विकार होतात तेव्हा न्यूरोटिक लक्षणे मागे पडतात, परंतु बरे झाल्यानंतर वारंवार दिसून येतात.

दीर्घकाळापर्यंत ताणतणावाखाली मानसशास्त्रीय आजाराचा विकास लिपिड, कार्बोहायड्रेट्स आणि इलेक्ट्रोलाइट्सच्या चयापचय प्रक्रियेत अडथळा आणणाऱ्या तणावाच्या प्रतिक्रियांच्या निर्मितीमध्ये गुंतलेल्या हार्मोन्सच्या दीर्घकालीन प्रभावावर आधारित आहे.

सर्वसाधारणपणे भावनांचे दडपशाही (अधिक तंतोतंत, भावनांचा इशारा ज्याला अद्याप विकसित होण्यास वेळ मिळाला नाही) केवळ हायपोथालेमिक प्रदेशात कॉर्टेक्सद्वारे नोंदवलेल्या भावनिक स्त्रावच्या अगदी सुरुवातीस शक्य आहे. सर्व घटकांसह सर्वांगीण मानसशास्त्रीय प्रतिक्रियेत होणारा विलंब केवळ मेंदूच्या पुढच्या भागामध्ये अनेक प्रक्रियांद्वारे पार पाडलेल्या इच्छाशक्ती आणि आत्म-नियंत्रणाच्या अपवादात्मक विकासामुळे होतो.

मुलांसह मानसोपचाराच्या कामात, ग्राहकांच्या वयाची वैशिष्ट्ये, त्यांच्या मानसिक विकासाची पातळी, भावनिक आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्ये यावर जास्त लक्ष दिले जाते. वैयक्तिक कामासोबतच फॅमिली थेरपीकडेही खूप लक्ष दिले जाते. मुलाच्या यशस्वी विकासासाठी कुटुंब हे निर्णायक घटक आहे. जितक्या लवकर आवश्यक मानसिक सुधारणा केली जाते आणि औषधोपचार, एखाद्या प्रौढ व्यक्तीमध्ये मनोदैहिक विकारांचा धोका कमी होण्याची शक्यता जितकी जास्त असेल तितकी त्याची सामाजिक विकृती.

जगभरातील तज्ञांना मुलांमध्ये एसआरच्या मानसोपचार सुधारण्यात अडचणी येत आहेत, कारण मुलाच्या वयाची वैशिष्ट्ये आणि त्याच्या वातावरणातील मनोसामाजिक घटकांचे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. बाल मनोचिकित्सा, अनेक लेखकांच्या मते, मुलाला सामान्य वैद्यकीय सेवा प्रदान करण्याच्या प्रणालीमध्ये एक जटिल सर्जनशील प्रक्रिया आहे, ज्यामध्ये एकीकडे प्रौढ पालकांच्या नातेसंबंधांच्या अनेक प्रणाली आणि उपप्रणाली आणि दुसरीकडे मुलांचे नाते यांचा समावेश आहे. शैली, थेरपीचे स्वरूप यासाठी डॉक्टरांकडून प्रचंड प्रयत्न आणि प्रयत्न आवश्यक आहेत.

डी.एन. Isaev मनोवैज्ञानिक विकारांच्या रोगजनकांच्या अत्यंत जटिलतेकडे निर्देश करतात. सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डरच्या पॅथोजेनेसिसमध्ये, तो खालील घटक ओळखतो: अविशिष्ट आनुवंशिकता आणि शारीरिक विकार आणि दोषांचे जन्मजात ओझे; मानसशास्त्रीय विकारांना आनुवंशिक पूर्वस्थिती; न्यूरोडायनामिक शिफ्ट (मध्यवर्ती मज्जासंस्थेतील विकार); वैयक्तिक वैशिष्ट्ये; सायकोट्रॉमॅटिक इव्हेंटच्या कृती दरम्यान मानसिक आणि शारीरिक स्थिती; प्रतिकूल कौटुंबिक आणि इतर सामाजिक घटकांची पार्श्वभूमी; सायकोट्रॉमॅटिक घटनांची वैशिष्ट्ये; संकट वयाच्या काळात असणे.

हे घटक मुलाला मानसिक-भावनिक तणावासाठी असुरक्षित बनवतात, मनोवैज्ञानिक आणि जैविक संरक्षण कमकुवत करतात, शारीरिक विकारांच्या उदय किंवा वाढीस हातभार लावतात.

गैर-विशिष्ट आनुवंशिकता आणि दैहिक विकारांचे जन्मजात ओझे गुणसूत्रांच्या विकृतीमुळे होऊ शकतात प्रतिकूल घटककिंवा तीव्र ताण. विविध सोमाटिक विकार असलेल्या रुग्णांमध्ये सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डरची आनुवंशिक प्रवृत्ती आढळून आली. धमनी उच्च रक्तदाब असलेल्या 22.7% -62.5% मुलांमध्ये आनुवंशिक प्रवृत्ती आढळते. कौटुंबिक इतिहासात, श्वासनलिकांसंबंधी दमा असलेल्या 65.5% -85% मुलांना होतो ऍलर्जीक रोग. न्यूरोडर्माटायटीसमध्ये आनुवंशिकतेची भूमिका जास्त आहे - 66%, एक्झामा - 61%. इतर दैहिक विकारांमध्ये ज्ञात आनुवंशिक पूर्वस्थिती: आतड्याच्या सुजेने होणारा अल्सर, पाचक व्रणपोट आणि ड्युओडेनम, संधिवात, थायरोटॉक्सिकोसिस आणि इतर रोग. उच्च चिंता देखील वारशाने मिळते; अनुवांशिक घटकांच्या सहभागाचा पुरावा म्हणजे रुग्णांची जीनॉलॉजी आणि या प्रकारच्या न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डर असलेल्या जुळ्या मुलांचा अभ्यास.

Lesch (V.M. Astapov 2001 द्वारे उद्धृत) सहकाऱ्यांच्या एका गटासह स्थापित केले की न्यूरोटिकिझम हे सेरोटोनिन वाहतुकीच्या जनुक नियमनाशी संबंधित आहे, आण्विक स्तरावर वैयक्तिक चिंतेच्या जनुकाच्या आधाराची पुष्टी करते. गुणसूत्र 11 वरील प्रबळ जनुक अवसादग्रस्त विकारांना पूर्वस्थिती देते.

न्यूरोडायनामिक शिफ्ट प्राथमिक असू शकतात, परिणामी मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या संरचनेचे नुकसान किंवा दुय्यम - मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या कार्यात्मक विकारांसह. हे बदल देखील अंतर्गत अवयव आणि प्रणालींमधून वाढणारे किंवा वेदनादायक बदललेले सिग्नलचे परिणाम असू शकतात. अशा न्यूरोडायनामिक बदलांचे कारण तणाव आहे.

वर्तणूक थेरपीचे संस्थापक G. Selye च्या अनुयायांनी ठरवले की सुशिक्षित असुरक्षिततेचे कारण मेंदूच्या डाव्या गोलार्धाचे वर्चस्व नाही, जसे की पूर्वी विचार केला होता, परंतु अनेक कारणांमुळे मेंदूच्या उजव्या गोलार्धातील बिघडलेले कार्य आहे. . उदासीनता असलेल्या रुग्णांमध्ये ईईजीच्या पार्श्वभूमीवर तत्सम व्यत्यय नोंदवले गेले. आपल्याला माहिती आहेच की, सोमाटिक रोगाच्या वेषात बरेचदा लपलेले असतात नैराश्य विकार, तथाकथित "मुखवटा घातलेले" नैराश्य, किंवा नैराश्य स्वतःच एखाद्या सोमाटिक डिसऑर्डरच्या पार्श्वभूमीवर उद्भवते किंवा त्याची पार्श्वभूमी असते.

कुलगुरू. बोचकारेवा आणि एस.व्ही. Panyushkina (2000) (Yu.A. Aleksandrovsky 2002 द्वारे उद्धृत) ने इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल वैशिष्ट्ये आणि नैराश्याचे प्रकार, त्याचे सिंड्रोम आणि तीव्रता यांच्यातील परस्परसंबंध उघड केला. क्लिनिकल चित्रात उदासीनतेच्या प्रभावाचे प्राबल्य असलेल्या रूग्णांमध्ये, ईईजी पॅरासिम्पेथेटिक मज्जासंस्थेच्या टोनमध्ये वाढ होण्याची चिन्हे दर्शविते (ए-रिदम इंडेक्स सामान्यपेक्षा जास्त), जे सेरोटोनिन सिस्टमचे प्राबल्य दर्शवते. चिंताग्रस्त औदासिन्य आणि डिस्टिमियासह, मज्जासंस्थेच्या सहानुभूतीपूर्ण टोनमध्ये वाढ होण्याची चिन्हे नोंदविली जातात, म्हणजेच सेरोटोनिनची कमतरता (अधिक प्रमाणात) आणि नॉरड्रेनालाईन, परस्परसंवाद दरम्यान त्यांचे असंतुलन. नैराश्याच्या उदासीन प्रकारात, ईईजी प्रकार सामान्यच्या जवळ आहे, त्याची तीव्रता कमकुवत आहे.

सायकोसोमॅटिक विकारांच्या पॅथोजेनेसिसमध्ये व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांचे महत्त्व नेहमीच विशेष लक्ष दिले जाते. सायकोसोमॅटिक औषधाच्या पहाटे, सोमाटिक रोग आणि रुग्णाची मानसिक वैशिष्ट्ये एकत्र जोडण्याचा प्रयत्न केला गेला. Gavaa Luvsan (1990) च्या मोनोग्राफमध्ये, कायम शास्त्रीय मेरिडियनचे वर्णन करताना, मुख्य लक्षणे आणि पॅथॉलॉजिकल स्थितींपैकी, विविध अवयव आणि प्रणालींच्या बिघडलेल्या कार्याच्या वर्णनासह, "न्यूरोसायकियाट्रिक विकार" चे संकेत आहेत.

मोनोग्राफमध्ये डी.एन. Isaeva "मुलांमध्ये मानसशास्त्रीय विकार" (2005) वर्णन व्यक्तिमत्व विकार RP मध्ये सर्वात सामान्य. त्यापैकी एकटेपणा, चिंता, बाह्य उत्तेजनांबद्दल वाढलेली संवेदनशीलता, निराशावाद आणि निराशेची प्रवृत्ती, कमी बुद्धिमत्ता. उच्चस्तरीयदावे याव्यतिरिक्त, विषयाची तणावपूर्ण परिस्थितीबद्दल जागरूकता आणि त्याच्याशी जुळवून घेण्याची क्षमता विशेषतः हायलाइट केली गेली.

मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांसह, त्याच्या मानसिक आणि शारीरिक अवस्था ज्या सायकोट्रॉमॅटिक परिस्थितीच्या कृतीच्या वेळी उद्भवतात त्या संबंधित आहेत. मुलाची स्थिरता, अनुभवलेल्या घटनांवर, त्याच्या भावनिक पार्श्वभूमीवर अवलंबून असते, ज्यामध्ये तो आहे. रोगाचा विकास "नकार", "मागे घेणे", "निराशा", "असहाय्यता" या राज्यांपूर्वी होतो. क्रियाकलाप, परोपकार आणि शारीरिक क्रियाकलाप तणावाचा प्रतिकार वाढवतात. .

प्रतिकूल कौटुंबिक आणि इतर सूक्ष्म सामाजिक घटकांची पार्श्वभूमी लक्षणीय आहे. बर्याच लेखकांच्या मते, मुलाच्या आरोग्याची स्थिती त्याच्या आईच्या आरोग्याच्या स्थितीवर अवलंबून असते. मुलाच्या भावनिक वंचिततेचे कारण त्याच्या आईची उदासीनता असू शकते, ज्यामुळे आई तिच्या मुलापासून दूर जाते आणि तिला तिच्या काळजीशिवाय सोडते. नैराश्याच्या विकारांनी ग्रस्त माता त्यांच्या शैक्षणिक कार्यांच्या गुणवत्तेत घट लक्षात घेतात. यामुळे मुलामध्ये निराशा (निराशा) होते, ज्याला पालनपोषणाच्या एका विशेष शैलीचे समर्थन होते (हुकूमशाही, मुलाच्या गरजांकडे दुर्लक्ष करणे, त्याच वेळी अतिसंरक्षण, द्वैत आणि आवेगपूर्ण वर्तन), मुलामध्ये लपलेले अनाथपणाची स्थिती निर्माण होते. Rollo May (2001), मनोवैज्ञानिक विकारांना बालपणातील शिक्षण प्रणाली किंवा त्याऐवजी त्यांचे उल्लंघन जोडते. तो बुलिमियाचा संबंध मातांमध्ये मुलांच्या हायपरप्रोटेक्शनच्या प्रकटीकरणाशी आणि उलट स्थिती - एनोरेक्सिया नर्व्होसा, त्याउलट, लक्ष नसल्यामुळे.

शौल (रोलो मे मध्ये उद्धृत) विशिष्ट व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्यांसह विशिष्ट रोगांशी संबंधित आहेत: अत्यधिक अवलंबित्वासह उच्च रक्तदाब, आईबद्दल दडपलेल्या शत्रुत्वासह अपस्मार, असुरक्षिततेसह ब्रोन्कियल अस्थमा, महत्वाकांक्षा आणि वर्चस्व असलेल्या पोट आणि पक्वाशयातील अल्सर.

अलीकडे, परदेशी प्रकाशनांमध्ये अधिकाधिक कामे दिसतात ज्यात घटना लोकसंख्येच्या सामाजिक असुरक्षिततेशी संबंधित आहे. असे पुरावे आहेत की लोकसंख्येच्या एकसंध सामाजिक गटामध्ये इतर घटक कार्य करतात.

T. Norland, A. Dahlin (D.N. Isaev 2000 द्वारे उद्धृत) यांच्या मते, स्त्रीचे आरोग्य पूर्णपणे जीवनातील घडामोडी आणि सामाजिक समर्थनावर अवलंबून असते. अविवाहित महिलांना शारीरिक विकार होण्याची सर्वाधिक शक्यता असते. कौटुंबिक आणि बाहेरील कठीण परिस्थिती वारंवार हस्तांतरित केल्याने मुलाच्या मानसिक आणि शारीरिक स्थितीवर विपरित परिणाम होतो.

टी.एच. होम्स, आर.एच. राहे (D.N. Isaev 2000 द्वारे उद्धृत) यांनी जीवनातील घटनांचा एक सिद्धांत तयार केला, ज्यामध्ये त्यांनी संकलित केलेल्या स्केलनुसार मुलाच्या जीवनात घडणाऱ्या घटनांचे मूल्यांकन करण्याचा प्रयत्न केला. त्यांनी निदर्शनास आणून दिले की एका वर्षात, एखाद्या व्यक्तीला सरासरी 150 घटना आणि जीवनातील बदलांचा अनुभव येतो जे त्याच्या लक्षात येते. जर या घटनांची संख्या दुप्पट झाली तर रोगाची संभाव्यता 80% पर्यंत आहे.

मुलामध्ये, पालकांच्या वैयक्तिक जीवनातील कोणतेही नकारात्मक बदल रोगाचा धोका वाढवतात आणि कधीकधी केवळ वेदनादायक अभिव्यक्ती कौटुंबिक विसंगतीची अभिव्यक्ती असू शकतात. आंतर-कौटुंबिक संबंधांमधील कोणतेही नकारात्मक बदल मुलाला केवळ तणावपूर्ण प्रभावांनाच बळी पडत नाहीत तर त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासात अडथळा आणतात.

विन्नीकोट डी.व्ही. (1994) "पालकांशी संभाषण" या पुस्तकात असे निदर्शनास आणून दिले की "जे घडत आहे त्याकडे मातांचा दृष्टीकोन ... पालकांनी मुलांना काटेकोरपणे नियंत्रित वातावरणात वाढवायला शिकवले पाहिजे, कारण मुलांच्या विकासाचा आणि बदलाचा वेग अवलंबून असतो. केवळ त्यांच्यावरच नाही तर त्यांच्या मातांवरही."

कौटुंबिक समस्यांच्या पार्श्वभूमीवर उदासीनता असलेल्या मुलांमध्ये, प्रामुख्याने शारीरिक आणि न्यूरोसायकियाट्रिक विकार, अविश्वास, आत्म-शंका, निराशा, निरुपयोगीपणाची भावना असते. कौटुंबिक प्रकार आणि आई आणि मुलामध्ये मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तींचे स्वरूप यांच्यात एक संबंध स्थापित केला गेला आहे: श्रेणीबद्ध कुटुंबांमध्ये चिंता विकार, युती कुटुंबांमध्ये सोमाटोफॉर्म विकार, भावनिकदृष्ट्या डिस्कनेक्ट केलेल्या कुटुंबांमध्ये भावनिक विकार.

साहित्यानुसार, शारीरिक तक्रारी, कालावधी आणि तीव्रता (प्रतिक्रिया किंवा परिस्थिती) मध्ये भिन्न, मुलांमध्ये पॅथॉलॉजिकल इफेक्ट (ताणावर प्रतिक्रिया) च्या समतुल्य असू शकतात, जे नेहमी सामान्य स्थितीत (शारीरिक प्रभाव) आणि पॅथॉलॉजिकल दोन्ही भावनिक प्रतिक्रियांसोबत असतात. परिस्थिती (पॅथॉलॉजिकल प्रभाव). दुस-या शब्दात, सोमॅटिक तक्रारी कॉमोरबिड (संबंधित) सायकोजेनिक विकारांचा संदर्भ घेतात. N.A. Lobikova (1973, cit. after Kovalev V.V. 1995) यांच्या अभ्यासानुसार, D.N. Isaeva (2000), Yu.F. Antropova (2003) वनस्पतिजन्य बिघडलेल्या कार्याच्या विकासामध्ये, मुख्य भूमिका न्यूरोपॅथिक परिस्थिती आणि सेरेब्रो-ऑर्गेनिक अपुरेपणाच्या इतिहासाच्या पार्श्वभूमीच्या विरूद्ध दीर्घकालीन मानसिक-आघातजन्य परिस्थितीशी संबंधित आहे. मुलांमध्ये मनोवैज्ञानिक विकार असलेल्या न्यूरोसिसच्या विकासासाठी संबंधित आहेत कुटुंबातील संघर्ष, अयोग्य संगोपन, पालकांकडून मुलाच्या क्षमतांवर जास्त मागणी.

वैद्यकशास्त्रातील सायकोसोमॅटिक दृष्टीकोन मानसिक आणि दैहिक अटींमध्ये तणावासाठी शरीराच्या प्रतिसादाला एकाच प्रक्रियेत एकत्रित करते. डब्ल्यूएचओच्या व्याख्येनुसार, सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डरचा मुख्य प्रकार म्हणजे भावनांचे सायकोफिजिकल साथी, म्हणजेच, बहुतेक कार्यात्मक सोमाटिक विकारांचे मूळ एखाद्या प्रकारे भावनिक पॅथॉलॉजीशी संबंधित आहे. त्यानुसार, मनोवैज्ञानिक विकारांची संख्या, काही प्रमाणात औपचारिक, वनस्पतिजन्य कार्यात्मक विकारांचा समावेश आहे.

गरजांशी जुळवून घेण्याच्या व्यक्तीच्या क्षमतेपासून वातावरण, त्याचा आक्रमक प्रभाव सायको-ट्रॅमेटिक, असह्य अशा घटकाच्या समजण्याच्या कालावधीवर अवलंबून असतो, ज्यामुळे सिम्पाथोएड्रेनल सिस्टम कमी होते आणि तणावाच्या प्रतिसादाच्या हार्मोनल पातळीचा समावेश होतो.

Somatoform विकार हे अत्यंत क्लेशकारक परिस्थितीशी जवळून संबंधित आहेत आणि शरीराच्या तणावाच्या प्रतिक्रिया म्हणून उद्भवतात. त्यांच्या केंद्रस्थानी, या रोगांमध्ये भावनात्मक विकार आणि अंतःप्रेरक क्षेत्राचे विकार आहेत. मुलांमध्ये सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डरचे क्लिनिक प्रौढांमधील क्लिनिकल चित्रापेक्षा वेगळे असते.

AKP चे क्लिनिक अशा प्रकारे न्यूरोसेसच्या क्लिनिकशी जवळून जोडलेले आहे. या संदर्भात, पश्चिम जर्मन संशोधक प्रामुख्याने मुलांमध्ये न्यूरोसिसचे दोन गट वेगळे करतात मानसिक लक्षणेआणि प्रामुख्याने सोमाटिक लक्षणांसह (जी. निसेन, पी. स्ट्रंक 1989, व्ही. व्ही. कोवालेव 1995 द्वारे उद्धृत).

आधुनिक मानसोपचार मधील सायकोजेनिक रोग (सायकोजेनीज) मध्ये वेदनादायक परिस्थितींचा एक गट समाविष्ट आहे ज्यात कारणास्तव सायको-ट्रॅमेटिक परिस्थितींच्या क्रियेशी संबंधित आहे, म्हणजेच ज्यामध्ये मानसिक आघात केवळ घटनाच नाही तर रोगाची लक्षणे आणि कोर्स देखील ठरवतात (सुखरेवा). G.E. 1959, op. . V.V. Kovalev 1995 नुसार).

सायकोजेनिक रोगांचे वर्गीकरण आणि सर्वसाधारणपणे पीएसआर आणि त्यांच्या वैयक्तिक रोगांचे गट पुरेसे विकसित केलेले नाहीत आणि वेगवेगळ्या मार्गांनी सोडवले जातात, जे त्यांच्या पद्धतशीर निकषांकडे जाण्यासाठी एकत्रित तत्त्वांच्या अभावामुळे आहे. बालपणात सायकोजेनिक रोगांचे वर्गीकरण तयार करणे प्राथमिक स्वरूपामुळे आणि मुलांमध्ये त्यांच्या प्रकटीकरणाच्या मोठ्या परिवर्तनामुळे अडचणींनी भरलेले आहे.

सिंड्रोमिक तत्त्वाचा वापर करून मानसोपचारांचे नैदानिक ​​​​आणि वर्णनात्मक वर्गीकरण क्लिनिकल मानसोपचारशास्त्रात सर्वात स्थिर आहे. प्रौढांमध्ये, सायकोजेनीज पारंपारिकपणे 2 मुख्य गटांमध्ये विभागले जातात: प्रतिक्रियाशील अवस्था आणि न्यूरोसेस. "प्रतिक्रियाशील अवस्था" हा शब्द मुळात प्रतिक्रियाशील मनोविकारांना सूचित करतो: भावनिक-शॉक, उन्माद, प्रतिक्रियात्मक पॅरानॉइड आणि प्रतिक्रियात्मक नैराश्य.

"न्यूरोसेस" हा शब्द सामान्यतः सायकोजेनीच्या नॉन-सायकोटिक प्रकारांसाठी वापरला जातो. आतापर्यंत, न्यूरोसिसची संकल्पना कठोरपणे परिभाषित केलेली नाही, सामान्यतः स्वीकारलेली व्याख्या नाही. बालपणात, एक प्रतिक्रियाशील अवस्था स्वतःला मनोविकार, न्यूरोटिक विकार आणि एकेपी म्हणून प्रकट करू शकते. शब्दाच्या योग्य अर्थाने न्यूरोसेस आणि प्रतिक्रियाशील अवस्थांचे न्यूरोटिक प्रकारांमधील सीमा अधिक अनियंत्रित आहे.

त्यानुसार व्ही.व्ही. कोवालेवा (1998) बहुतेक सायकोजेनिक रोगांचे वास्तविक पॅथोजेनेसिस, "शॉर्ट सर्किट" यंत्रणेनुसार उद्भवणार्‍या भावनिक-शॉक प्रतिक्रिया आणि प्रतिक्रियाशील अवस्थांचा अपवाद वगळता, सायकोजेनेसिसच्या अवस्थेपूर्वी आहे, ज्या दरम्यान व्यक्तिमत्त्व मनोविकाराच्या अनुभवांवर प्रक्रिया करते. सायकोजेनेसिसचा टप्पा सायको-ट्रॉमॅटिक अनुभवांच्या संकुलाच्या उदयाने सुरू होतो, ज्यावर कमी-अधिक तीव्र नकारात्मक प्रभाव पडतो (भय, चिंता, असुरक्षिततेची भावना, भावनिक तणाव) क्रियाकलाप, स्विचिंग - हा थेट प्रतिकार आहे. एक अत्यंत क्लेशकारक परिस्थिती.

यु.एफ. एंट्रोपोवा (2000) सायकोवेजेटिव्ह (सायकोसोमॅटिक) विकार असलेल्या सर्व रूग्णांमध्ये न्यूरोटिक पातळीचे नैराश्यात्मक विकार प्रकट होतात, जे उदासीनता (कंटाळवाणे, निराशा, दुःख, उदासीनता), अस्थैनिक प्रकटीकरण (कंटाळवाणेपणा, उदासीनता, उदासीनता) च्या प्रभावासह मूडच्या किंचित उच्चारलेल्या उदासीनतेद्वारे प्रकट होतात. आळस, थकवा, चिडचिड, संघर्षाचा मूड, हायपरस्थेसिया) आणि चिंता (अंतर्गत अस्वस्थता, तणाव, चिंता, भीती, अनेकदा वेड).

एल. वुड (2001) नुसार, मुलांना ओटीपोटात दुखण्याच्या तक्रारी असतात, डोकेदुखी, हात आणि पाय, पाठदुखी, त्यांच्या आरोग्याविषयी चिंता, श्वास लागणे. विपरीत सेंद्रिय लक्षणे, ही लक्षणे तीव्र आहेत, क्लिनिकल अभिव्यक्तीशी संबंधित नाहीत, शरीराच्या काही भागांशी पुरेशी जोडलेली नाहीत, ते स्थलांतरित होतात. सेंद्रिय स्वरूपाची लक्षणे सतत आणि अनियंत्रित असणे आवश्यक आहे. एल.वुड यांनी नमूद केले की मुलींमध्ये मनोदैहिक विकारांच्या वनस्पतिवत् होणारी बाह्यवृद्धी दर्शविली जाते आणि मुलांसाठी - जुनाट रोग लांबणे.

मनोवैज्ञानिक विकारांचा अभ्यास सुरुवातीपासूनच ई. डुप्रे (1925) यांनी प्रस्तावित केलेल्या स्थानिकीकरण तत्त्वाच्या आधारे केला होता आणि केला जात आहे, जे या विकारांच्या सामान्य व्याख्येमध्ये परावर्तित झाले आहे की मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या काही विशिष्ट कार्यांचे विकार. अवयव आणि प्रणाली. हे तत्त्व सुप्त, somatized उदासीनतेच्या अभ्यासात देखील पाळले जाते, ज्यांना मनोवैज्ञानिक विकारांपेक्षा मनोचिकित्सकांद्वारे अधिक लक्ष दिले जाते.

1943 मध्ये अलेक्झांडरच्या उद्देशाने विभेदक निदानसायकोसोमॅटिक विकार विकसित निकष. सायकोसोमॅटिक प्रतिक्रिया हे स्वायत्त मज्जासंस्थेद्वारे नियंत्रित केलेल्या अवयवांच्या स्वारस्याद्वारे दर्शविले जाते, तर दैहिक लक्षणांच्या घटनेमुळे भीती कमी होत नाही, उद्भवलेल्या लक्षणांचा कोणताही प्रतीकात्मक अर्थ नाही आणि अवयवांचे नुकसान जीवघेणा असू शकते.

रूपांतरण प्रतिक्रिया मज्जासंस्थेद्वारे नियंत्रित शरीराच्या काही भागांवर अनियंत्रितपणे परिणाम करतात, परिणामी लक्षणे भीती कमी करतात (कनेक्ट करतात), लक्षणांचा प्रतीकात्मक अर्थ असतो आणि विद्यमान संघर्ष प्रतिबिंबित करतो, तर अवयवांना कोणतेही नुकसान होत नाही.

सोमाटिक हॉस्पिटलमध्ये मानसोपचाराचा सामना करणारी कार्ये: सामान्य शारीरिक उपचारांसाठी समर्थन; मानसिक आधाररोगी; अनुपालन साध्य करण्यात मदत; मानसिक विकारांवर उपचार, आवश्यक असल्यास, संकट हस्तक्षेप; लक्षण नियंत्रण; प्रतिबंध; मनोवैज्ञानिक अनुकूलन साध्य करण्यात मदत; सामाजिक पुनर्वसन मध्ये मदत; पुनर्वसन

H. Remschmidt (2001) या निष्कर्षापर्यंत पोहोचले की बाल मनोचिकित्सामधील मध्यवर्ती स्थान 85% मध्ये पालकांसोबत काम करून व्यापलेले आहे - हे संभाषण, सल्लामसलत, सहाय्यक-संरचना सहाय्य आहेत). रूग्णालयात, रुग्णाच्या व्यक्तिमत्त्वावर लक्ष केंद्रित केलेल्या कामाच्या गट पद्धतींना प्राधान्य दिले जाते.

मार्बट युनिव्हर्सिटी क्लिनिक ऑफ चाइल्ड अँड अॅडॉलेसेंट सायकियाट्रीच्या कामाच्या निकालांनुसार, जवळजवळ 90% प्रकरणांमध्ये, रूग्णालयात उपचार घेतलेल्या रूग्णांना मनोचिकित्सा प्राप्त झाली, प्रामुख्याने एका रूग्णावर, गट आणि वैयक्तिक थेरपी दोन्हीमध्ये. सुमारे 85% प्रकरणांमध्ये, पालक एसआर असलेल्या मुलांच्या उपचारांमध्ये गुंतलेले होते.

टी.जी. गोर्याचेवा, ए.एस. सुल्तानोव्हा (2000) यांनी मनोवैज्ञानिक रोग असलेल्या मुलांमध्ये एक अभ्यास केला, ज्यामध्ये मेंदूच्या डायनेसेफॅलिक फॉर्मेशन्सची कार्यात्मक अपुरीता तसेच कॉर्टिकल क्षेत्रांशी त्यांच्या कनेक्शनचे उल्लंघन दिसून आले. दृष्टीदोष आंतर-हेमिस्फेरिक परस्परसंवादाच्या लक्षणांच्या उपस्थितीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत, मेंदूच्या फ्रंटल लोबची विलंबित कार्यात्मक परिपक्वता. ते सुचवतात की ही कार्ये जडत्वाशी संबंधित आहेत मानसिक प्रक्रिया, अस्थेनिया, स्वतःच्या शरीराची दृष्टीदोष धारणा, स्व-नियमन आणि अॅलेक्झिथिमियाची घटना. म्हणूनच, त्यांच्या मते, न्यूरोसायकोलॉजिकल सुधारणा हा मुलांबरोबर कामाचा एक आवश्यक घटक असावा.

साहित्यात विविध रोगांच्या उपचारांमध्ये संमोहन वापरण्याच्या प्रभावीतेवर अधिकाधिक कामे आहेत. जरी सायकोथेरप्यूटिक प्रभावाच्या पद्धतींच्या वर्गीकरणात, ट्रान्स तंत्रांचे वर्गीकरण केले जाते सहाय्यक पद्धतीथेरपी, एखाद्या व्यक्तीला स्वतःवर नियंत्रण ठेवण्यास शिकवण्यासाठी, त्याच्या राखीव शोधात प्रवेश देण्यासाठी कामाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर त्यांचा वापर करणे चांगले आहे.

ए. फ्रॉईड (1999) "मी" चे मानसशास्त्र या पुस्तकात लिहितात की ट्रान्स परिणामकारक विश्लेषणात हस्तक्षेप करतात, "आय" च्या संरचनेत "आयटी" (किंवा बेशुद्ध) भागांचा सक्तीने परिचय केवळ शक्य आहे. हिप्नोथेरपिस्टच्या कृती दरम्यान, नंतर एम्बेड केलेला भाग नाकारला जातो आणि एक लक्षण परत येते. मुक्त सहवासाची पद्धत अंशतः या समस्येचे निराकरण करते, परंतु इतर दिसतात.

परंपरा, कौटुंबिक मार्ग, परीकथा, राष्ट्रीयतेचे महाकाव्य शतकानुशतके गोळा केलेले अनुभव व्यक्त करतात प्रभावी मॉडेलवर्तन कुटुंबासह काम करताना हे लक्षात घेतले पाहिजे.

फॅमिली थेरपी म्हणजे कुटुंबातील सदस्यांमधील संबंधांचे नियमन. मुख्य गोष्ट म्हणजे कुटुंबातील प्रत्येक सदस्याला त्या प्रक्रियेच्या प्रेरक शक्तींबद्दल जागरूकता आहे ज्याबद्दल उघडपणे बोलले जात नाही. कुटुंबातील प्रत्येक प्रौढ सदस्य आपल्या पालकांच्या कुटुंबातील नातेसंबंध आणि भूमिकांचे वितरण हे कुटुंबातील आंतर-कौटुंबिक संबंधांचे प्रमाण, त्यात स्वीकारलेले वर्तनाचे मॉडेल, जोडीदाराकडून अशीच अपेक्षा ठेवतो. नवीन कुटुंब हे नेहमी दोन प्रकारच्या कुटुंबांचे संयोजन आणि त्यांच्यातील तडजोड असते.

परीकथा, मुलांच्या कविता, गाणी सोप्या पद्धतीने मुलाला आवश्यक माहिती पोचवण्यासाठी, त्याची नैतिक स्थिती तयार करण्यासाठी, आवश्यक कौशल्ये आणि वर्तन देण्यास मदत करतात. कौटुंबिक वाचन, दिवसभरात, आठवड्यात काय वाचले, पाहिले, काय प्रभावित झाले याची चर्चा याद्वारे हे सुलभ होते. पाश्चात्य संशोधक W. M. Schuepbch et al. (2001) यांनी सर्वसाधारणपणे यशस्वी उपचारांसाठी पहिल्या बैठकीपासून रुग्णासाठी प्राथमिक उपचार योजना तयार करण्याचे महत्त्व लक्षात घेतले.

झाखारोव्हच्या मते ए.आय. (1998) आणि मुलांसाठी इतर लेखक, मुख्य मानसोपचार पद्धती म्हणजे गेम (गेम) आणि आर्ट थेरपी (रेखाचित्राद्वारे, म्हणजे ए. फ्रायड 1999 नुसार मुक्त सहवासाची सुधारित पद्धत), कारण मूल हे करत नाही. तरीही एक "सुपर-I" आहे आणि त्याचे पालक त्याची जागा घेतात.

सायकोडायनामिक परंपरेत, Z.A. फ्रायडच्या काळापासून, प्रत्येक विशिष्ट रुग्णाच्या संबंधात उपचार आणि संशोधनाच्या एकतेच्या कल्पना आहेत. थेरपी दरम्यान केलेल्या संशोधनामुळे मुलाच्या विकासाची पातळी, प्रचलित वस्तू संबंध, त्याचा "मी" कसा विकसित झाला हे शोधण्यात मदत होते. हे सर्वात जास्त शोधण्यात मदत करते प्रभावी मार्गमुलाशी संवाद. उपचारांच्या कालावधीबद्दल अंदाज लावा.

सायकोफार्माकोथेरपी. D.N. Isaev (2005) यांनी सायकोफार्माकोलॉजिकल थेरपीच्या नियुक्तीसाठी संकेतांचे दोन गट ओळखले: रोगांच्या संरचनेत सायकोपॅथॉलॉजिकल लक्षणे आणि सिंड्रोमची उपस्थिती (उदाहरणार्थ, चिंता, नैराश्य), सोमाटिक विकारांची उपस्थिती ज्यावर सायकोट्रॉपिक औषधे उपचारात्मक असतात. परिणाम

शारीरिक विकारांमध्ये, डोस मध्यम असावा, कारण डोसमध्ये जास्त प्रमाणात कपात केल्याने उपचारात्मक प्रभावाशिवाय लक्षणांचा "पडदा" होतो. कोर्सचा कालावधी 4-6 आठवडे आहे. अगदी लहान कोर्स, अगदी योग्यरित्या निवडलेल्या औषधाचा, फक्त एक लक्षणात्मक प्रभाव असतो, ज्यामुळे लक्षणे पुन्हा उद्भवण्याची परिस्थिती निर्माण होते.

तीव्र चिडचिडेपणा असलेल्या अस्थेनिक परिस्थितीत, भावनिक उत्तेजना आणि अनुभवांचे भावनिक संपृक्तता मऊ करण्यासाठी ट्रँक्विलायझर्सची शिफारस केली जाते.

मध्ये nootropics वापर जटिल थेरपीन्यूरोसिस (पिरासिटाम, पायरिडिटॉल, पॅन्टोगाम, फेनिबट), व्हीसीएनएसचे चयापचय सामान्य करते, विचार, स्मृती, लक्ष यावर फायदेशीर प्रभाव पडतो, अशा प्रकारे, चांगले अनुकूलक असतात.

अर्ज औषधी वनस्पतीए.बी. स्म्युलेविच यांच्या मते, हायपोथायमियाच्या काही येणार्‍या लक्षणांसह न्याय्य. यामध्ये मूडची अस्थिरता, सकाळी सुस्ती, अश्रू, चिडचिड, झोपेचे विकार, भूक यांचा समावेश होतो. त्याच गटामध्ये उदासीनतेच्या कमीतकमी तीव्रतेसह पुसून टाकलेले somatized उदासीनता समाविष्ट आहे, एकतर शारीरिक लक्षणांद्वारे प्रकट होते (स्नायूंचा ताण, कमकुवतपणा, कमी झालेल्या मूडच्या पार्श्वभूमीवर डोके आणि चेहरा आकुंचन झाल्याची भावना), किंवा सिनेस्थेसिया (वातावरणाची अस्पष्ट धारणा) , डोळ्यांसमोर उडणे, अस्थिरता चालणे इ.).

सेमके व्ही.या. (स्म्युलेविच ए.बी., 2001 नंतरचे कोट) सर्व सायकोट्रॉपिक औषधे वनस्पती मूळशामक आणि उत्तेजक मध्ये विभाजित. शामक स्पेक्ट्रम औषधे (व्हॅलेरियन, मदरवॉर्ट, हॉथॉर्न, हॉप्स, पेनी, पॅशनफ्लॉवर, हिदर, ओरेगॅनो) चिडचिडेपणा आणि झोपेच्या विकारांसाठी अधिक सूचित केले जातात. उत्तेजक प्रभाव असलेल्या औषधी वनस्पती गंभीर अस्थेनिक आणि एनर्जिक परिस्थितीसाठी (मॅग्नोलियाच्या द्राक्षांचा वेल, जिनसेंग, एल्युथेराकोकसचे अर्क, रोडिओला गुलाब) लिहून दिल्या जातात.

साहित्याच्या माहितीनुसार, ल्युझिया, अरालिया, ज़मानिहा, सेंट जॉन्स वॉर्ट, फायटोअँटीडिप्रेसंट्सच्या गटाशी संबंधित आहेत, तसेच या हर्बल उपचारांचा (डिप्रिम, नोवो-पॅसिट) समावेश असलेल्या तयारींनी स्वतःला क्लिनिकमध्ये चांगले सिद्ध केले आहे. उदासीनता, चिंता, झोपेचा त्रास यासारख्या हायपोथायमिक अभिव्यक्तींमध्ये ते प्रभावी आहेत.

डी.एन. Isaev अशा प्रकरणांची यादी शिफारस करतो ज्यामध्ये रुग्णाला मानसशास्त्रज्ञांना आमंत्रित करणे आवश्यक आहे: विविध अवयव आणि प्रणालींचे कार्यात्मक शारीरिक विकार (डोकेदुखी आणि इतर वेदना स्थिती); पारंपारिक औषध उपचारांसाठी योग्य नसलेले सेंद्रिय शारीरिक रोग; न्यूरोसायकियाट्रिक लक्षणांमुळे जटिल सेंद्रिय सोमाटिक रोग; प्रतिकूल कौटुंबिक किंवा इतर सूक्ष्म सामाजिक परिस्थिती (अनाथाश्रम, बोर्डिंग स्कूल) मधील रूग्णांमध्ये शारीरिक रोग, ज्यामुळे हॉस्पिटलच्या परिस्थितीशी जुळवून घेणे कठीण होते; जुनाट सोमाटिक रोग; एखाद्या शारीरिक दोषाशी संबंधित अपंगत्व ज्याला हॉस्पिटलायझेशनची आवश्यकता असते किंवा मुलाच्या क्रियाकलापांवर लक्षणीय मर्यादा येतात; जवळच्या मृत्यूचा उच्च धोका असलेला सोमाटिक रोग (रक्त रोग).

अशा प्रकारे, मुलांच्या लोकसंख्येमध्ये मनोवैज्ञानिक विकार व्यापक आहेत. आजपर्यंत, "सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर" च्या संकल्पनेची व्याख्या, त्याचे वर्गीकरण, निदान आणि उपचारांसाठी एकसंध दृष्टीकोन याबद्दल एकमत नाही. पॅथोजेनेसिस जटिल आहे. तक्रारी आणि वस्तुनिष्ठ डेटामधील विसंगतीमुळे खराब संरचित क्लिनिक ओळखले जाते. पीएसआर हे न्यूरोटिक डिसऑर्डर आणि मानसिक आजार, रूपांतरण विकार आणि रोगांचे न्यूरोटिक साथीचे दोन्ही प्रकारचे शारीरिक प्रकटीकरण असू शकते. या प्रकारच्या विकाराच्या थेरपीसाठी बालरोगतज्ञ, मनोचिकित्सक आणि मनोचिकित्सक यांच्याकडून एकात्मिक दृष्टीकोन आवश्यक आहे. थेरपी आणि प्रतिबंधासाठी खूप महत्त्व आहे मुलाच्या स्वतःच्या "मी" बद्दल जागरूकता त्याच्या स्वतःच्या रोगाच्या क्लिनिकल चित्राच्या चौकटीत, सामाजिक आणि सूक्ष्म सामाजिक घटक. इंटर्निस्ट डॉक्टरांच्या दैनंदिन प्रॅक्टिसमध्ये अमूल्य सहाय्य थेरपीच्या वैधतेसाठी उपाय आणि मुलांमध्ये या परिस्थिती उद्भवण्यापासून रोखण्यासाठी भिन्न दृष्टिकोनाद्वारे प्रदान केले जाऊ शकते. मनोवैज्ञानिक विकार असलेल्या मुलांसाठी सर्वसमावेशक काळजी न्यूरोटिक प्रकारानुसार मुलाच्या विकासास प्रतिबंधित करते आणि वेदनादायक परिस्थिती निश्चित करते.

संदर्भग्रंथ:
1. अलेक्झांडर एफ. सायकोसोमॅटिक औषध. तत्त्वे आणि व्यावहारिक अनुप्रयोग. - एम.: एड. ईकेएसएमओ-प्रेस, 2002. - 352 पी.
2. अलेक्झांड्रोव्स्की यु.ए. सोमाटिक रोगांमध्ये सीमारेषा मानसिक विकार. मानसोपचार आणि सायकोफार्माकोथेरपी 2002; १:४-७.
3. अँट्रोपोव्ह यु.एफ. मुले आणि पौगंडावस्थेतील न्यूरोटिक उदासीनता. - एम.: मेडप्रॅक्टिका, 2000. - 152 पी.
4. अँट्रोपोव्ह यु.एफ., शेवचेन्को यु.एस. मुलांमध्ये सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर आणि मुले आणि पौगंडावस्थेतील पॅथॉलॉजिकल सवयी क्रिया. - एम., पब्लिशिंग हाऊस ऑफ इन्स्टिट्यूट ऑफ सायकोथेरपी, 2000. - 304 पी.
5. इसाव्ह डी.एन. मुलांमध्ये सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर: डॉक्टरांसाठी मार्गदर्शक. - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2000. - 512 पी.
6. कोवालेव व्ही.व्ही. मानसोपचार बालपण: डॉक्टरांसाठी मार्गदर्शक. - एम.: मेडिसिन, 1995. - 560 पी.
7. लुबान-प्लॉटसा बी, पेल्डिंगर व्ही., क्रोएगर एफ. डॉक्टरांच्या कार्यालयात सायकोसोमॅटिक रुग्ण. - सेंट पीटर्सबर्ग, 1996. - 255 पी.
8. Topolyansky V.D., Strukovskaya M.V., सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर (चिकित्सकांसाठी मार्गदर्शक). - एम.: मेडिसिन, 1986. - 384 पी.
9. पोपोव्ह यु.व्ही., विड व्ही.डी. आधुनिक क्लिनिकल मानसोपचार. - एम.: एक्सपर्ट ब्युरो-एम, 1997. - 496 पी.
10. रेमश्मिट एच. बाल आणि किशोरवयीन मानसोपचार. - एम.: मीर, 2001. - 650 पी.
11. स्मुलेविच ए.बी. सामान्य औषधांमध्ये उदासीनता: चिकित्सकांसाठी मार्गदर्शक. - एम.: वैद्यकीय माहिती एजन्सी, 2001. - 256 पी.
12. ब्रेस्लाऊ एन. चिंता विकारांचा नैसर्गिक अभ्यासक्रम आणि नैराश्याशी त्यांचा संबंध. मेडिकलग्राफी 1998; 20(2):6-9.
13. ब्रायझगुनोव्ह आय.पी. मुलांमध्ये सायकोसोमॅटिक्स. - मॉस्को: मानसोपचार, 2009. - 476s.
14. गोर्याचेवा टी.जी., सुल्तानोवा ए.एल. सायकोसोमॅटिक रोग असलेल्या मुलांना मानसिक सहाय्य. रशिया मध्ये मानसोपचार: शाळा, वैज्ञानिक संशोधनआणि व्यावहारिक यश: मॅट. व्सेरोस. वैज्ञानिक-व्यावहारिक. conf. मानसोपचार आणि क्लिनिकल मानसशास्त्र मध्ये. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - एस. 129-130.
15. झाखारोव ए.आय. मुले आणि पौगंडावस्थेतील न्यूरोसिसची मानसोपचार. - एम.: मेडिसिन, 1982. - 216 पी.
16. झाखारोव ए.आय. जन्मापूर्वी मूल आणि मानसिक आघातांच्या परिणामांची मानसोपचार. - सेंट पीटर्सबर्ग: सोयुझ, 1998. - 104 पी.
17. मिकिर्तुमोव्ह बी.ई. प्रारंभिक बालपणाचे क्लिनिकल मानसोपचार - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2001. - 256 पी.
18. बोब्रोवा एन.ए. मुलांच्या क्लिनिकमध्ये सायकोसोमॅटिक विकार असलेल्या मुलांना मदत करण्यासाठी अंतःविषय संवाद. रशियामध्ये मानसोपचार: शाळा, संशोधन आणि व्यावहारिक यश: मॅटर. व्सेरोस. वैज्ञानिक-व्यावहारिक. conf. मानसोपचार आणि क्लिनिकल मानसशास्त्र मध्ये. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - एस. 125-126.
19. ब्रेम्स के. बाल मानसोपचार / ट्रान्ससाठी संपूर्ण मार्गदर्शक. इंग्रजीतून. वाय. ब्रायंटसेवा. - एम.: ईकेएसएमओ-प्रेस, 2002. - 640 पी.
20. बुल पी.आय. मानसोपचाराची मूलभूत तत्त्वे. - एम.: मेडिसिन, 1974. - 310 पी.
21. इगुमेनोव S.A. मानसोपचार आणि मुले आणि पौगंडावस्थेतील मानसोपचार. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - 112 पी.
22. Oaklander V. Windows to the child's world. बाल मनोचिकित्सा मार्गदर्शक. - एम.: क्लास, 1997. - 336 पी.
23. अस्टापोव्ह व्ही.एम. मुलांमध्ये चिंता. - एम.: पर्से, 2001. - 160 पी.
24. Bryazgunov I.N., Kizeva A.G., Mitish M.D. सायकोसोमॅटिक फंक्शनल रोग असलेल्या मुलांमधील चिंतेच्या वैशिष्ट्यांचा अभ्यास करणे. रशियामध्ये मानसोपचार: शाळा, संशोधन आणि व्यावहारिक यश: मॅटर. व्सेरोस. वैज्ञानिक-व्यावहारिक. conf. मानसोपचार आणि क्लिनिकल मानसशास्त्र मध्ये. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - एस. 127-129.
25. झाखारोव ए.आय. मुलाच्या वर्तनातील विचलन प्रतिबंध. - सेंट पीटर्सबर्ग: सोयुझ, 2000. - 224 पी.
26. इवाश्किना एम.जी. गंभीर शारीरिक रोगांनी ग्रस्त असलेल्या किशोरवयीन मुलांसह काम करताना खेळण्यांसह सायकोड्रामाचा वापर (मॉस्कोमधील हेमेटोलॉजिकल रूग्णांच्या उदाहरणावर). रशियामध्ये मानसोपचार: शाळा, संशोधन आणि व्यावहारिक यश: मॅटर. व्सेरोस. वैज्ञानिक-व्यावहारिक. conf. मानसोपचार आणि क्लिनिकल मानसशास्त्र मध्ये. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - एस. 134-136.
27. बिलेत्स्काया एम.पी. सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर असलेल्या मुलांची कौटुंबिक मानसोपचार (GIT). . - सेंट पीटर्सबर्ग: भाषण, 2010. -190 पी.
28. रुडेस्टम के. ग्रुप सायकोथेरपी. - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर कोम, 1999. - 384 पी.
29. पेझेश्कियन एन. सायकोसोमॅटिक्स आणि सकारात्मक मानसोपचार. - एम.: मेडिसिन, 1996. - 464 पी.
30. वेबर जी. प्रेमाची संकटे. बर्टे हेलिंगर द्वारे पद्धतशीर मानसोपचार. - एम.: एड. मानसोपचार संस्था, 2000. - 304 पी.
31. अॅलन डी. मुलाच्या आत्म्याचे लँडस्केप. शाळा आणि दवाखान्यांमध्ये मनोविश्लेषणात्मक समुपदेशन. - सेंट पीटर्सबर्ग; मिन्स्क, 1997. - 256 पी.
32. ओसोरिना एम.व्ही. प्रौढांच्या जागेत मुलांचे गुप्त जग. - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2000. - 288 पी.
33. क्रॅव्हत्सोवा एन.ए. सायकोसोमॅटिक विकारांनी ग्रस्त मुले आणि किशोरवयीन मुलांची एकात्मिक मनोचिकित्सा. मानसोपचार 2009; १:३८-४३.
34. फ्रायड ए. मानसशास्त्र "I" आणि संरक्षण यंत्रणा. - एम.: अध्यापनशास्त्र, 1993. - 144 पी.
35. गवा लुवसान. पारंपारिक आणि समकालीन पैलूओरिएंटल रिफ्लेक्सोलॉजी. – M.: नौका, 1990.- 576s.
36. स्पिट्झ आर.ए. सुरुवातीच्या बालपणाचे मनोविश्लेषण. - एम.: पर्से; सेंट पीटर्सबर्ग: विद्यापीठ पुस्तक, 2001. - 159 पी.
37. वॉलन ए. मानसिक विकासमूल - सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2001. - 208 पी.

बर्याचदा, पालकांना या वस्तुस्थितीचा सामना करावा लागतो की डॉक्टर किंवा निदानशास्त्रज्ञ दोघेही मुलाच्या आजाराचे खरे कारण स्थापित करू शकत नाहीत. दुसरी परिस्थिती - दीर्घकालीन उपचारज्यामुळे पुनर्प्राप्ती होत नाही. डॉक्टर म्हणतात "हे क्रॉनिक आहे" आणि गोळ्या किंवा इंजेक्शनसाठी दुसरे प्रिस्क्रिप्शन लिहा. सायकोसोमॅटिक औषध दुष्ट वर्तुळ खंडित करू शकते, जे आपल्याला सत्य स्थापित करण्यास अनुमती देईल मूळ कारणेआजारपण आणि मुलाला कसे बरे करावे ते सांगा.

हे काय आहे?

सायकोसोमॅटिक्स ही औषधातील एक दिशा आहे जी आत्मा आणि शरीर यांच्यातील संबंध, विशिष्ट रोगांच्या विकासावर मानसिक आणि मानसिक घटकांचा प्रभाव विचारात घेते. अनेक महान वैद्यांनी या संबंधाचे वर्णन केले आहे आणि असा युक्तिवाद केला आहे की प्रत्येक शारीरिक आजाराचे एक मानसिक मूळ कारण आहे. आणि आज, अनेक सराव डॉक्टरांना खात्री आहे की पुनर्प्राप्ती प्रक्रिया, उदाहरणार्थ, नंतर सर्जिकल ऑपरेशन, रुग्णाच्या मनःस्थितीवर, त्याचा चांगल्या परिणामावरील विश्वास, त्याच्या मनाची स्थिती यावर थेट परिणाम होतो.

19 व्या शतकाच्या सुरूवातीस डॉक्टरांनी या संबंधाचा सक्रियपणे अभ्यास करण्यास सुरुवात केली, 20 व्या शतकाच्या मध्यभागी यूएसए, रशिया आणि इस्रायलमधील डॉक्टरांनी या अभ्यासात मोठे योगदान दिले. जर एखाद्या मुलाच्या तपशीलवार तपासणीत त्याच्या आजाराच्या विकासास हातभार लावणारी कोणतीही शारीरिक कारणे दिसून आली नाहीत तर डॉक्टर आज मनोवैज्ञानिक आजाराबद्दल बोलतात. कोणतेही कारण नाही, परंतु एक रोग आहे. सायकोसोमॅटिक्सच्या दृष्टिकोनातून, अप्रभावी उपचार देखील मानले जाते. जर डॉक्टरांच्या सर्व प्रिस्क्रिप्शनची पूर्तता झाली, औषधे घेतली गेली आणि रोग कमी झाला नाही, तर हे त्याच्या सायकोसोमॅटिक उत्पत्तीचा पुरावा देखील असू शकतो.

सायकोसोमॅटिक तज्ञ कोणताही आजार, अगदी तीव्र, आत्मा आणि शरीर यांच्यातील थेट संबंधाच्या दृष्टिकोनातून विचार करतात. त्यांचा असा विश्वास आहे की एखाद्या व्यक्तीला पुनर्प्राप्त करण्यासाठी आवश्यक सर्वकाही आहे, मुख्य गोष्ट म्हणजे रोगाची मूळ कारणे ओळखणे आणि त्यांना दूर करण्यासाठी उपाययोजना करणे. जर तुम्ही ही कल्पना एका वाक्प्रचारात व्यक्त केली तर तुम्हाला प्रत्येकाला परिचित असलेले विधान मिळेल - "सर्व रोग मज्जातंतूंपासून आहेत."

तत्त्वे

सायकोसोमॅटिक्स अनेक महत्त्वाच्या तत्त्वांवर आधारित आहे जे पालकांनी शोधायचे ठरवले तर त्यांना माहित असणे आवश्यक आहे तुमच्या मुलाच्या आजाराची खरी कारणे:

• नकारात्मक विचार, चिंता, नैराश्य, भीती, जर ते खूप लांब किंवा खोलवर "लपलेले" असतील तर नेहमीच काही शारीरिक आजार उद्भवतात. जर तुम्ही विचार करण्याची पद्धत, दृष्टीकोन बदललात, तर जो आजार औषधांना "बसला" नाही तो दूर होईल.
• जर कारण योग्य रीतीने सापडले तर बरा होणे कठीण नाही.
• संपूर्ण मानवी शरीरात, त्याच्या प्रत्येक पेशीप्रमाणे, स्वत: ची दुरुस्ती करण्याची, पुन्हा निर्माण करण्याची क्षमता असते. आपण शरीराला हे करण्याची परवानगी दिल्यास, उपचार प्रक्रिया जलद होईल.
• मुलामध्ये कोणताही आजार सूचित करतो की बाळ स्वतः असू शकत नाही, तो अंतर्गत संघर्ष अनुभवत आहे. परिस्थितीचे निराकरण झाल्यास, रोग कमी होईल.

सायकोसोमॅटिक आजाराला सर्वाधिक संवेदनाक्षम कोण आहे?

या प्रश्नाचे उत्तर अस्पष्ट आहे - कोणत्याही वयाचे आणि लिंगाचे कोणतेही मूल. तथापि, बहुतेकदा वय-संबंधित संकटांच्या कालावधीत असलेल्या मुलांमध्ये (1 वर्ष, 3 वर्ष, 7 वर्ष आणि 13-17 वर्षे) या आजारांची मानसिक कारणे असतात. सर्व मुलांची कल्पनाशक्ती अतिशय तेजस्वी आणि वास्तववादी असते, कधीकधी मुलांमध्ये काल्पनिक आणि वास्तविक यांच्यातील रेषा अस्पष्ट असते. कोणत्या पालकांनी कमीतकमी एकदा लक्षात घेतले नाही की ज्या मुलाला खरोखरच सकाळी बालवाडीत जायचे नाही ते अधिक वेळा आजारी पडतात? आणि सर्व कारण तो स्वतः हा रोग निर्माण करतो, त्याला जे करायचे नाही ते न करण्यासाठी - बालवाडीत न जाण्यासाठी त्याला याची आवश्यकता आहे.

जर कुटुंबात थोडेसे पैसे दिले गेले तर स्वतःकडे लक्ष वेधण्याचा एक मार्ग म्हणून आजाराची आवश्यकता असते, कारण ते निरोगी मुलापेक्षा आजारी मुलाशी जास्त संवाद साधतात, ते त्याच्याभोवती काळजी घेतात आणि भेटवस्तू देखील देतात. मुलांमधला हा आजार अनेकदा भयावह आणि अनिश्चित परिस्थितींमध्ये संरक्षणाची यंत्रणा असते, तसेच कुटुंबात बाळाला अस्वस्थ करणारे वातावरण दीर्घकाळ राहिल्यास त्याचा निषेध व्यक्त करण्याचा एक मार्ग असतो. घटस्फोटातून वाचलेल्या अनेक पालकांना हे चांगले ठाऊक आहे की त्यांच्या अनुभवांच्या आणि कौटुंबिक नाटकाच्या शिखरावर, मूल “चुकीच्या वेळी” आजारी पडू लागले. ही सर्व सायकोसोमॅटिक्सच्या क्रियेची केवळ सर्वात प्राथमिक उदाहरणे आहेत. बाळाच्या अवचेतनापर्यंत आणखी गुंतागुंतीची, खोल आणि लपलेली कारणे आहेत.

त्यांना शोधण्याआधी, आपण मुलाच्या वैयक्तिक गुणांकडे, त्याच्या चारित्र्याकडे, तणावपूर्ण परिस्थितींमध्ये त्याच्या प्रतिसादाच्या पद्धतीकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे.

सर्वात गंभीर आणि जुनाट रोगअशा मुलांमध्ये उद्भवते जे:

• तणावाचा सामना करण्यास असमर्थ;
• पालक आणि इतरांशी त्यांच्या वैयक्तिक समस्या आणि अनुभवांबद्दल थोडेसे संवाद साधा;
• निराशावादी मूडमध्ये आहेत, नेहमी अप्रिय परिस्थिती किंवा झेलची वाट पाहत आहेत;
• संपूर्ण आणि सतत पालकांच्या नियंत्रणाच्या प्रभावाखाली आहेत;
• त्यांना आनंद कसा करायचा हे माहित नाही, इतरांसाठी आश्चर्य आणि भेटवस्तू कशी तयार करावी, इतरांना आनंद कसा द्यावा हे त्यांना माहित नाही;
• पालक आणि शिक्षक किंवा शिक्षक त्यांच्यावर ठेवतात त्या अत्याधिक आवश्यकता पूर्ण न करण्याची त्यांना भीती वाटते;
• दैनंदिन पथ्ये पाळू शकत नाही, पुरेशी झोप येत नाही किंवा खराब खात नाही;
• वेदनादायक आणि जोरदारपणे इतरांची मते विचारात घ्या;
• भूतकाळापासून वेगळे होणे, जुनी तुटलेली खेळणी फेकून देणे, नवीन मित्र बनवणे, नवीन निवासस्थानी जाणे आवडत नाही;
• वारंवार उदासीनता प्रवण.

हे स्पष्ट आहे की प्रत्येक सूचीबद्ध घटक वैयक्तिकरित्या प्रत्येक व्यक्तीसह वेळोवेळी घडतात. रोगाच्या विकासावर भावना किंवा अनुभवाच्या कालावधीवर परिणाम होतो आणि म्हणूनच दीर्घ नैराश्य धोकादायक आहे, आणि एक वेळची उदासीनता नाही, दीर्घकालीन भीती धोकादायक आहे आणि क्षणिक स्थिती नाही. कोणतीही नकारात्मक भावना किंवा वृत्ती, जर ती दीर्घकाळ टिकली तर, विशिष्ट रोग होऊ शकतो.

कारण कसे शोधायचे?

अपवाद न करता, सर्व रोग, जगप्रसिद्ध मनोवैज्ञानिकांच्या मते (लुईस हे, लिझ बर्बो आणि इतर), यावर आधारित आहेत. पाच मुख्य ज्वलंत भावना:

• भीती
• राग
• दुःख
• व्याज
• आनंद

त्यांचा तीन अंदाजांमध्ये विचार करणे आवश्यक आहे - मूल स्वतःला कसे पाहते (आत्म-सन्मान), मुल त्याच्या सभोवतालचे जग कसे पाहते (घटना, घटना, मूल्ये यांच्याकडे वृत्ती), मूल इतर लोकांशी कसे संवाद साधते (संघर्षांची उपस्थिती). , लपलेल्यांसह). मुलाशी विश्वासार्ह नातेसंबंध स्थापित करणे आवश्यक आहे, त्याच्याशी काय उत्तेजित करते आणि काळजी करते, त्याला काय अस्वस्थ करते, असे लोक आहेत का ज्यांना तो आवडत नाही, त्याला कशाची भीती वाटते हे जाणून घेण्याचा प्रयत्न करा. बाल मानसशास्त्रज्ञ आणि मानसोपचारतज्ज्ञ यासाठी मदत करू शकतात. मुलाच्या भावनांचे अंदाजे वर्तुळ रेखांकित होताच, आपण मूळ कारणे शोधणे सुरू करू शकता.

काही लोकप्रिय लेखक (तेच लुईस हे) सायकोसोमॅटिक टेबल बनवले,कार्य सोपे करण्यासाठी. ते रोग आणि त्यांच्या घटनेची सर्वात सामान्य कारणे सूचीबद्ध करतात. तथापि, कोणीही अशा सारण्यांवर आंधळेपणाने विश्वास ठेवू शकत नाही, कारण ते ऐवजी सरासरी असतात, सहसा समान लक्षणे आणि भावनिक अनुभव असलेल्या लोकांच्या लहान गटाचे निरीक्षण करून संकलित केले जातात.

टेबल आपल्या मुलाचे व्यक्तिमत्व आणि व्यक्तिमत्व विचारात घेत नाहीत आणि हा एक अतिशय महत्त्वाचा मुद्दा आहे. म्हणून, सारण्यांसह स्वत: ला परिचित करण्याचा सल्ला दिला जातो, परंतु स्वतः परिस्थितीचे विश्लेषण करणे किंवा सायकोसोमॅटिक्सच्या क्षेत्रातील तज्ञाशी संपर्क साधणे चांगले आहे - आता असे आहेत.

हे समजले पाहिजे की जर हा रोग आधीच प्रकट झाला असेल तर ते स्पष्ट आहे, नंतर खूप लांबचा प्रवास केला गेला आहे - विचारांपासून भावनांकडे, चुकीची वृत्ती निर्माण करण्यापासून या वृत्तींना चुकीच्या विचारसरणीकडे वळवण्यापर्यंत. म्हणून, शोध प्रक्रिया खूप लांब असू शकते. कारण सापडल्यानंतर, आपल्याला शरीरात झालेल्या सर्व बदलांवर कार्य करावे लागेल - ही उपचार प्रक्रिया असेल. कारण योग्यरित्या सापडले आहे आणि बरे होण्याची प्रक्रिया सुरू झाली आहे ही वस्तुस्थिती सामान्य स्थितीत सुधारणा, लक्षणे कमी करून दर्शविली जाईल. पालक जवळजवळ लगेचच बाळाच्या कल्याणातील सकारात्मक बदलांकडे लक्ष देतील.

रोगाचा विकास

आपल्याला हे समजून घेणे आवश्यक आहे की विचार स्वतःच अॅपेन्डिसाइटिसचा हल्ला किंवा ऍलर्जी दिसण्यास कारणीभूत नाही. पण विचार स्नायूंच्या आकुंचनाला प्रेरणा देतो. हे कनेक्शन प्रत्येकासाठी स्पष्ट आहे - मेंदू स्नायूंना आज्ञा देतो, त्यांना गती देतो. जर मुलामध्ये अंतर्गत संघर्ष असेल तर एक विचार त्याला "कृती" करण्यास सांगेल आणि स्नायूंना सतर्क केले जाईल. आणि दुसरी (विरोधाभासी) भावना "हे करू नका" म्हणेल आणि स्नायू तयार स्थितीत गोठतील, हालचाल करत नाहीत, परंतु मूळ शांत स्थितीत परत येत नाहीत.

ही यंत्रणा रोग का निर्माण होतो हे अगदी प्राथमिकपणे स्पष्ट करू शकते. आम्ही केवळ हात, पाय, पाठीच्या स्नायूंबद्दलच नाही तर अंतर्गत अवयवांच्या लहान आणि खोल स्नायूंबद्दल देखील बोलत आहोत. सेल्युलर स्तरावर, अशा दीर्घ उबळसह, जे व्यावहारिकपणे जाणवत नाही, चयापचय बदल सुरू होतात. हळूहळू, ताण शेजारच्या स्नायू, कंडरा, अस्थिबंधनांमध्ये हस्तांतरित केला जातो आणि पुरेशा प्रमाणात जमा झाल्यामुळे, एक क्षण येतो जेव्हा सर्वात कमकुवत अवयव सहन करू शकत नाही आणि त्याचे कार्य करणे थांबवते.

मेंदू केवळ स्नायूंनाच नाही तर अंतःस्रावी ग्रंथींनाही "सिग्नल" देतो. हे ज्ञात आहे की भीती किंवा अचानक आनंदामुळे अधिवृक्क ग्रंथीद्वारे एड्रेनालाईनचे उत्पादन वाढते. त्याच प्रकारे, इतर भावनांचा शरीरातील हार्मोन्स आणि स्रावी द्रव्यांच्या संतुलनावर परिणाम होतो. एखाद्या विशिष्ट अवयवाच्या दीर्घकाळापर्यंत प्रदर्शनासह अपरिहार्य असमतोलसह, आजार सुरू होतो.

जर एखाद्या मुलाला भावनांना "डंप" कसे करावे हे माहित नसेल, परंतु ते व्यक्त न करता, आपले विचार इतरांसोबत शेअर न करता, त्यांचे खरे अनुभव त्यांच्यापासून लपवून ठेवल्याशिवाय, गैरसमज होण्याची, शिक्षा होण्याची, निंदा होण्याची भीती न बाळगता त्या जमा केल्या जातात, तर तणाव निश्चितपणे पोहोचतो. पॉइंट, आणि फॉर्म रोगांमध्ये बाहेर फेकले जाते, कारण ऊर्जा सोडणे कोणत्याही स्वरूपात आवश्यक असते. असा युक्तिवाद खूप खात्रीलायक दिसतो - दोन मुले जी एकाच शहरात राहतात, समान पर्यावरणीय वातावरणात, जे समान अन्न खातात, समान लिंग आणि वय असतात, त्यांना जन्मजात रोग नसतात आणि काही कारणास्तव वेगळ्या प्रकारे आजारी पडतात. त्यापैकी एकाला हंगामात दहा वेळा एआरवीआय होईल आणि दुसरा एकदाही आजारी पडणार नाही.

अशाप्रकारे, इकोलॉजी, जीवनशैली, पोषण, रोग प्रतिकारशक्तीचा प्रभाव ही घटनांवर परिणाम करणारी एकमेव गोष्ट नाही. मानसिक समस्या असलेले मूल वर्षातून अनेक वेळा आजारी पडेल आणि अशा समस्या नसलेले बाळ एकदाही आजारी पडणार नाही.

सायकोसोमॅटिक चित्र अद्याप संशोधकांसाठी पूर्णपणे स्पष्ट नाही. जन्मजात रोग.परंतु सायकोसोमॅटिक्सच्या क्षेत्रातील बहुतेक तज्ञ असे मानतात की अशा आजारांना गर्भधारणेदरम्यान स्त्रीच्या चुकीच्या वृत्ती आणि विचारांचा परिणाम आहे आणि ते होण्यापूर्वीच. सर्व प्रथम, गर्भधारणेपूर्वी एखाद्या महिलेने मुलांना नेमके कसे समजले, गर्भधारणेदरम्यान तिच्यामध्ये कोणत्या भावना निर्माण होतात आणि त्या वेळी तिने मुलाच्या वडिलांशी कसे वागले हे समजून घेणे आवश्यक आहे.

एकमेकांवर प्रेम करणाऱ्या आणि आपल्या बाळाची वाट पाहणाऱ्या सुसंवादी जोडप्यांमध्ये, ज्या कुटुंबात आईने वडिलांचे शब्द आणि कृत्ये नाकारल्याचा अनुभव घेतला त्या कुटुंबांच्या तुलनेत मुलांना जन्मजात रोगांचा सामना करावा लागतो, जर तिला नियमितपणे असे वाटले की गर्भधारणा होणे अजिबात योग्य नाही. अपंग मुलांचे संगोपन करणार्‍या मातांपैकी काही, गंभीर जन्मजात आजारांनी ग्रस्त मुलं स्वत:शीही हे मान्य करायला तयार असतात की त्यांच्या मनात नकारात्मक विचार, छुपे संघर्ष, भीती आणि काही ठिकाणी गर्भ नाकारणे, कदाचित गर्भपाताबद्दल विचारही आले असतील. प्रौढांच्या चुकांमुळे मूल आजारी आहे हे नंतर समजणे दुप्पट कठीण आहे.परंतु आई अजूनही बाळाच्या आजाराची मूळ कारणे शोधून काढण्याचे धैर्य वाढवल्यास, त्याची स्थिती कमी करण्यात, जीवनाचा दर्जा सुधारण्यास मदत करू शकते.

काही रोगांची संभाव्य कारणे

आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, या विशिष्ट मुलाचे स्वरूप आणि वैशिष्ट्ये, त्याची कौटुंबिक परिस्थिती, पालक आणि बाळ यांच्यातील नातेसंबंध आणि मानसिकतेवर परिणाम करू शकणारे इतर घटक विचारात घेऊनच कारणांचा विचार केला पाहिजे. भावनिक स्थितीमूल आम्ही फक्त काही निदान देऊ, ज्यात त्यांच्या घटनेच्या संभाव्य कारणांसह औषधाच्या सायकोसोमॅटिक दिशानिर्देशांद्वारे सर्वात जास्त अभ्यास केला जातो: (वर्णनासाठी, अनेक निदान सारण्यांचा डेटा वापरला गेला - एल. हे, व्ही. सिनेलनिकोवा, व्ही. झिकेरेन्टेवा) :

एडेनोइड्स

बर्‍याचदा, अ‍ॅडिनॉइडायटिस अशा मुलांमध्ये विकसित होतो ज्यांना अवांछित वाटते (अवचेतनपणे). आईने लक्षात ठेवावे की तिला गर्भपात करण्याची इच्छा आहे का, जर बाळाच्या जन्मानंतर निराशा आली असेल तर, प्रसूतीनंतरचे नैराश्य. अॅडिनोइड्ससह, मूल प्रेम आणि लक्ष "विचारतो" आणि पालकांना संघर्ष आणि भांडणे सोडण्यास प्रोत्साहित करते. बाळाला मदत करण्यासाठी, आपल्याला त्याच्याबद्दलचा आपला दृष्टीकोन बदलणे आवश्यक आहे, त्याच्या प्रेमाच्या गरजा पूर्ण कराव्यात, दुसर्या अर्ध्याशी संघर्ष सोडवा.

उपचारात्मक सेटिंग: "माझ्या बाळाची इच्छा आहे, प्रिय, आम्हाला त्याची नेहमीच गरज आहे."

आत्मकेंद्रीपणा

बहुतेक संभाव्य कारणऑटिझम ही एक बचावात्मक प्रतिक्रिया मानली जाते जी लफडे, ओरडणे, अपमान आणि मारहाण यापासून "बंद" होण्यासाठी बाळाने काही क्षणी चालू केली. संशोधकांचा असा विश्वास आहे की मुलाने 8-10 महिन्यांच्या वयाच्या आधी संभाव्य हिंसेसह तीव्र पालक घोटाळे पाहिले तर ऑटिझम विकसित होण्याचा धोका जास्त असतो. जन्मजात ऑटिझम, ज्याला डॉक्टर जनुकीय उत्परिवर्तनाशी जोडतात, सायकोसोमॅटिक्सच्या दृष्टिकोनातून, आईमध्ये दीर्घकालीन धोक्याची भावना आहे, कदाचित तिच्या लहानपणापासूनच, गर्भधारणेदरम्यान भीती वाटते.

एटोपिक त्वचारोग

बहुतेक रोगांप्रमाणे ज्यांचा ऍलर्जीशी काहीतरी संबंध आहे, एटोपिक त्वचारोग म्हणजे काहीतरी नाकारणे. मुलाला एखाद्याला किंवा काहीतरी स्वीकारण्याची इच्छा नसते, एलर्जीच्या प्रतिक्रियांचे प्रकटीकरण जितके मजबूत होते. लहान मुलांमध्ये, एटोपिक डर्माटायटिस हे सिग्नल असू शकते की एखाद्या प्रौढ व्यक्तीचा स्पर्श त्याला अप्रिय आहे (जर तो खूप थंड किंवा ओल्या हातांनी घेतला असेल, जर एखाद्या व्यक्तीने बाळाला तीक्ष्ण आणि अप्रिय गंध सोडला असेल). त्यामुळे बाळ त्याला स्पर्श करू नये असे सांगतो. उपचारात्मक स्थापना: “बाळ सुरक्षित आहे, त्याला काहीही धोका नाही. आजूबाजूचे सर्व लोक त्याला चांगले आणि आरोग्यासाठी शुभेच्छा देतात. तो लोकांशी सोयीस्कर आहे."

समान सेटिंग इतर प्रकारच्या ऍलर्जीसाठी वापरली जाऊ शकते. परिस्थितीला एक अप्रिय शारीरिक प्रभाव दूर करणे आवश्यक आहे.

दमा, ब्रोन्कियल दमा

हे आजार, श्वासोच्छवासाच्या विफलतेच्या घटनेशी संबंधित काही इतर रोगांप्रमाणे, बहुतेकदा अशा मुलांमध्ये आढळतात जे पॅथॉलॉजिकलदृष्ट्या त्यांच्या आईशी जोडलेले असतात. त्यांचे प्रेम अक्षरशः "गुदमरल्यासारखे" आहे. दुसरा पर्याय म्हणजे मुलगा किंवा मुलगी वाढवताना पालकांची तीव्रता. रडणे चुकीचे आहे, मोठ्याने हसणे अशोभनीय आहे, रस्त्यावर उडी मारणे आणि पळणे ही वाईट चवीची उंची आहे, असे लहानपणापासूनच मुलाला शिकवले गेले, तर मूल आपले खरे बोलण्यास घाबरते. गरजा ते हळूहळू त्याला आतून “गळा दाबायला” लागतात. नवीन दृष्टीकोन: "माझे मूल सुरक्षित आहे, त्याच्यावर कठोर आणि बिनशर्त प्रेम केले जाते. तो त्याच्या भावना उत्तम प्रकारे व्यक्त करू शकतो, तो मनापासून रडतो आणि आनंद करतो. अध्यापनशास्त्रीय "अतिरिक्त" दूर करण्यासाठी अनिवार्य उपाय आहेत.

एंजिना

आजारपण मुलाला काहीतरी व्यक्त करण्याच्या भीतीबद्दल बोलू शकते, त्याच्यासाठी खूप महत्वाचे काहीतरी विचारते. कधीकधी मुले स्वतःच्या बचावासाठी बोलण्यास घाबरतात. एनजाइना डरपोक आणि निर्विवाद मुलांसाठी अधिक वैशिष्ट्यपूर्ण आहे, शांत आणि लाजाळू. तसे, स्वरयंत्राचा दाह किंवा स्वरयंत्राचा दाह ग्रस्त मुलांमध्ये देखील अशीच मूळ कारणे आढळू शकतात. नवीन दृष्टीकोन: “माझ्या मुलाचा आवाज आहे. हा अधिकार घेऊन तो जन्माला आला. त्याला जे वाटते ते तो उघडपणे आणि धैर्याने बोलू शकतो!” एनजाइना किंवा क्रॉनिक टॉन्सिलिटिसच्या मानक उपचारांसाठी, आपण निश्चितपणे रोल-प्लेइंग स्टोरी गेम्स किंवा मानसशास्त्रज्ञांच्या कार्यालयास भेट द्यावी जेणेकरून मुलाला त्याचा ऐकण्याचा अधिकार समजू शकेल.

ब्राँकायटिस

ब्राँकायटिस, विशेषत: क्रॉनिक, मुलासाठी त्याचे पालक किंवा इतर नातेवाईक ज्यांच्याशी तो एकत्र राहतो त्यांच्याशी समेट करण्यासाठी किंवा कुटुंबातील तणावग्रस्त परिस्थिती दूर करण्यासाठी खूप आवश्यक आहे. जेव्हा एखाद्या बाळाला खोकल्यामुळे गळा दाबला जातो तेव्हा प्रौढ आपोआप बंद होतात (प्रसंगी लक्ष द्या - हे खरे आहे!). नवीन सेटिंग्ज: "माझे मूल सुसंवाद आणि शांततेत जगते, त्याला प्रत्येकाशी संवाद साधायला आवडते, त्याला आजूबाजूच्या सर्व गोष्टी ऐकून आनंद होतो, कारण तो फक्त चांगल्या गोष्टी ऐकतो." पालकांच्या अनिवार्य कृती हे संघर्ष दूर करण्यासाठी तातडीचे उपाय आहेत आणि केवळ त्यांचा “मोठा”च नाही तर त्यांच्या अस्तित्वाची वस्तुस्थिती देखील काढून टाकणे आवश्यक आहे.

मायोपिया

मायोपियाची कारणे, बहुतेक दृष्टी समस्यांप्रमाणे, काहीतरी पाहण्याची इच्छा नसणे. शिवाय, या अनिच्छेमध्ये एक जागरूक आणि निर्णायक वर्ण आहे. 3-4 वर्षांचे बाळ जवळच्या दृष्टीस पडू शकते कारण जन्मापासूनच त्याला त्याच्या कुटुंबात काहीतरी दिसते जे त्याला घाबरवते, त्याचे डोळे बंद करते. हे कठीण पालक संबंध, शारीरिक शोषण आणि अगदी लहान मुलाची रोजची भेट असू शकते, ज्याला तो आवडत नाही (या प्रकरणात, मुलाला अनेकदा समांतर काहीतरी ऍलर्जी विकसित होते).

मोठ्या वयात (शाळेत आणि पौगंडावस्थेमध्ये), निदान झालेल्या मायोपियामुळे मुलाची ध्येयांची कमतरता, भविष्यासाठी योजना, आजच्या पलीकडे पाहण्याची इच्छा नसणे, स्वतंत्रपणे घेतलेल्या निर्णयांच्या जबाबदारीची भीती असू शकते. सर्वसाधारणपणे, दृष्टीच्या अवयवांसह अनेक समस्या या कारणांशी संबंधित आहेत (ब्लिफेरिटिस, नेत्रश्लेष्मलाशोथ, क्रोधासह - बार्ली). नवीन दृष्टीकोन: “माझ्या मुलाला त्याचे भविष्य आणि स्वतःमध्ये स्पष्टपणे दिसते. त्याला हे सुंदर, मनोरंजक जग आवडते, तो त्याचे सर्व रंग आणि तपशील पाहतो." लहान वयात, कुटुंबातील संबंध सुधारणे आवश्यक आहे, मुलाच्या संप्रेषणाच्या वर्तुळाचे पुनरावृत्ती. किशोरवयात, मुलाला करिअर मार्गदर्शन, संवाद आणि प्रौढांसोबत सहकार्य आणि त्यांच्या जबाबदार असाइनमेंट पूर्ण करण्यासाठी मदतीची आवश्यकता असते.

अतिसार

हे एकाच अतिसाराबद्दल नाही, तर प्रदीर्घ स्वरूपाच्या किंवा अतिसाराच्या समस्येबद्दल आहे जे हेवा करण्यायोग्य वारंवारतेसह पुनरावृत्ती होते. लहान मुलांमध्ये तीव्र भीती, चिंता व्यक्त करण्यासाठी सैल मल सह प्रतिक्रिया करणे सामान्य आहे. अतिसार म्हणजे एखाद्या मुलाच्या आकलनाला नकार देणार्‍या एखाद्या गोष्टीपासून सुटका. हे गूढ अनुभव असू शकतात (बाबाई, झोम्बींची भीती) आणि अगदी वास्तविक भीती (अंधार, कोळी, क्लोज क्वार्टर इ.ची भीती). भीतीचे कारण ओळखणे आणि ते दूर करणे आवश्यक आहे. जर हे घरी काम करत नसेल तर आपण निश्चितपणे मानसशास्त्रज्ञांची मदत घ्यावी.

नवीन दृष्टीकोन: “माझ्या बाळाला कोणाची भीती वाटत नाही. तो शूर आणि बलवान आहे. तो एका सुरक्षित ठिकाणी राहतो जिथे त्याला कशाचाही धोका नसतो.”

बद्धकोष्ठता

बद्धकोष्ठतेची प्रवृत्ती लोभी मुलांचे वैशिष्ट्य आहे, तथापि, प्रौढ देखील. आणि बद्धकोष्ठता देखील मुलाच्या काहीतरी वेगळे करण्याच्या अनिच्छेबद्दल बोलू शकते. कधीकधी बद्धकोष्ठता एखाद्या मुलास तंतोतंत अशा वेळी त्रास देण्यास सुरवात करते जेव्हा तो गंभीर जीवनातील बदलांमधून जात असतो - हलविणे, नवीन शाळा किंवा बालवाडीत स्थानांतरित करणे. मुलाला जुन्या मित्रांसह, जुन्या अपार्टमेंटसह भाग घ्यायचा नाही, जिथे सर्वकाही त्याच्यासाठी स्पष्ट आणि परिचित आहे. खुर्चीच्या समस्या सुरू होतात. लहान मुलांमध्ये बद्धकोष्ठता आईच्या गर्भाच्या परिचित आणि संरक्षित वातावरणात परत येण्याच्या त्याच्या अवचेतन इच्छेशी संबंधित असू शकते.

नवीन उपचार सेटिंग: “माझ्या मुलाला यापुढे आवश्यक नसलेल्या सर्व गोष्टींसह सहजपणे वेगळे केले जाते. तो सर्वकाही नवीन स्वीकारण्यास तयार आहे. सराव मध्ये, गोपनीय संप्रेषण आवश्यक आहे, नवीन बालवाडी किंवा नवीन अपार्टमेंटच्या गुणवत्तेची वारंवार चर्चा.

तोतरे

बर्‍याचदा, ज्या मुलाला बराच काळ सुरक्षित वाटत नाही तो तोतरा होऊ लागतो. आणि हे भाषण दोष मुलांचे वैशिष्ट्य आहे ज्यांना रडण्यास सक्त मनाई आहे. मनाने तोतरे मुले स्वतःला व्यक्त करण्यास असमर्थतेचा खूप त्रास देतात. हे समजले पाहिजे की ही शक्यता सामान्य भाषणापेक्षा लवकर नाहीशी झाली आणि बर्याच मार्गांनी ती नाहीशी झाली हे समस्येचे कारण होते.

नवीन दृष्टीकोन: “माझ्या मुलाला त्याची प्रतिभा जगाला दाखवण्याची उत्तम संधी आहे. तो त्याच्या भावना व्यक्त करायला घाबरत नाही." सराव मध्ये, तोतरे माणसासाठी सर्जनशीलता, रेखाचित्र आणि संगीत यात गुंतणे चांगले आहे, परंतु सर्वांत उत्तम - गाणे. रडण्यासाठी स्पष्ट प्रतिबंध - आजार आणि समस्यांचा मार्ग.

वाहणारे नाक

प्रदीर्घ नासिकाशोथ हे सूचित करू शकते की मुलामध्ये कमी आत्मसन्मान आहे, त्याला या जगात त्याचे खरे मूल्य समजून घेणे आवश्यक आहे, त्याची क्षमता आणि गुण ओळखणे आवश्यक आहे. जर मुलाला असे वाटत असेल की जग त्याला समजत नाही आणि त्याचे कौतुक करत नाही आणि ही स्थिती पुढे खेचली तर सायनुसायटिसचे निदान केले जाऊ शकते. उपचार सेटिंग: “माझे मूल सर्वोत्कृष्ट आहे. तो आनंदी आणि खूप प्रिय आहे. मला फक्त त्याची गरज आहे." याव्यतिरिक्त, आपल्याला मुलाच्या स्वतःच्या मूल्यांकनासह कार्य करणे आवश्यक आहे, त्याची अधिक वेळा प्रशंसा करा, त्याला प्रोत्साहित करा.

मध्यकर्णदाह

ऐकण्याच्या अवयवांच्या इतर कोणत्याही रोगांप्रमाणे, ओटिटिस मीडिया नकारात्मक शब्द, शपथ, शपथ घेण्यामुळे होऊ शकते, जे मुलाला प्रौढांकडून ऐकण्यास भाग पाडले जाते. काहीतरी ऐकण्याची इच्छा नसल्यामुळे, मूल जाणूनबुजून त्याच्या ऐकण्याच्या क्षमतेवर मर्यादा घालते. सेन्सोरिनल श्रवणशक्ती कमी होणे आणि बहिरेपणाच्या विकासाची यंत्रणा अधिक क्लिष्ट आहे. अशा समस्यांच्या बाबतीत, मूल स्पष्टपणे एखाद्याचे किंवा काहीतरी ऐकण्यास नकार देते जे त्याला खूप दुखावते, अपमान करते, त्याच्या प्रतिष्ठेचा अपमान करते. पौगंडावस्थेमध्ये, ऐकण्याच्या समस्या पालकांच्या सूचना ऐकण्याच्या अनिच्छेशी संबंधित असतात. उपचार सेटिंग्ज: “माझे मूल आज्ञाधारक आहे. तो चांगले ऐकतो, त्याला या जगातील प्रत्येक तपशील ऐकायला आणि ऐकायला आवडते.

खरं तर, आपल्याला पालकांचे अत्यधिक नियंत्रण कमी करणे आवश्यक आहे, मुलाशी त्याच्यासाठी आनंददायी आणि मनोरंजक विषयांवर बोलणे आवश्यक आहे, "नैतिकता वाचण्याची" सवय लावा.

ताप, ताप

विनाकारण ताप, ताप, जे सामान्य विश्लेषणादरम्यान कोणतेही स्पष्ट कारण नसताना ठेवले जाते, ते मुलामध्ये जमा झालेला अंतर्गत राग दर्शवू शकतो. मुलाला कोणत्याही वयात राग येऊ शकतो आणि राग व्यक्त करण्यास असमर्थता तापाच्या रूपात बाहेर येते. मूल जितके लहान असेल तितके त्याच्या भावना शब्दात व्यक्त करणे त्याच्यासाठी अधिक कठीण आहे, त्याचे तापमान जास्त आहे. नवीन दृष्टीकोन: "माझे मूल सकारात्मक आहे, त्याला राग येत नाही, त्याला नकारात्मकता कशी सोडवायची हे माहित आहे, ते वाचवत नाही आणि लोकांबद्दल वाईट गोष्टींना आश्रय देत नाही." खरं तर, आपण मुलाला काहीतरी चांगले करण्यासाठी सेट केले पाहिजे.बाळाचे लक्ष दयाळू डोळ्यांनी एका सुंदर खेळण्याकडे स्विच करणे आवश्यक आहे. मोठ्या मुलाशी बोलणे अत्यावश्यक आहे आणि त्याला अलीकडे कोणत्या संघर्षाची परिस्थिती आली आहे, तो कोणावर रागावला आहे हे शोधणे आवश्यक आहे. समस्या उच्चारल्यानंतर, मुलाला खूप बरे वाटेल आणि तापमान कमी होण्यास सुरवात होईल.

पायलोनेफ्रायटिस

हा रोग बर्याचदा अशा मुलांमध्ये विकसित होतो ज्यांना "स्वतःच्या" व्यवसायाव्यतिरिक्त काहीतरी करण्यास भाग पाडले जाते. आपल्या मुलाने हॉकीपटू व्हावे अशी आईची इच्छा आहे, म्हणून मुलाला क्रीडा विभागात जाण्यास भाग पाडले जाते, गिटार वाजवताना किंवा मेणाच्या क्रेयॉनसह लँडस्केप काढणे त्याच्या जवळ असते. दडपलेल्या भावना आणि इच्छा असलेले असे मूल नेफ्रोलॉजिस्टच्या रुग्णाच्या भूमिकेसाठी सर्वोत्तम उमेदवार आहे. नवीन दृष्टीकोन: "माझ्या मुलाला जे आवडते आणि त्यात रस आहे ते करत आहे, तो प्रतिभावान आहे आणि त्याचे भविष्य चांगले आहे." सराव मध्ये, आपण मुलाला त्याच्या आवडीनुसार स्वतःची गोष्ट निवडण्याची परवानगी देणे आवश्यक आहे आणि जर हॉकी बर्याच काळापासून आनंदी नसेल, तर आपल्याला पश्चात्ताप न करता या विभागात भाग घेणे आणि संगीत शाळेत जाणे आवश्यक आहे, जिथे तो आहे. खूप उत्सुक.

एन्युरेसिस

रात्रीच्या या अप्रिय घटनेचे मुख्य कारण म्हणजे बहुतेकदा भीती आणि अगदी भयपट. आणि बहुतेकदा, सायकोसोमॅटिक्सच्या क्षेत्रातील तज्ञांच्या मते, मुलाची भीती ही त्याच्या वडिलांशी संबंधित असते - त्याचे व्यक्तिमत्त्व, वागणूक, वडिलांच्या पालकत्वाच्या पद्धती, मुलाबद्दल आणि त्याच्या आईबद्दलची त्याची वृत्ती. नवीन दृष्टीकोन: “मुल निरोगी आहे आणि त्याला कशाचीही भीती वाटत नाही. त्याचे वडील त्याच्यावर प्रेम करतात आणि त्याचा आदर करतात, त्याला शुभेच्छा देतात.” खरं तर, काहीवेळा पालकांसह बरेच सक्षम मानसिक कार्य आवश्यक असते.

निष्कर्ष

उलट्या, सिस्टिटिस, न्यूमोनिया, एपिलेप्सी, वारंवार सार्स, स्टोमाटायटीस, मधुमेह, सोरायसिस आणि अगदी उवा - प्रत्येक निदानाचे स्वतःचे मनोवैज्ञानिक कारण असते. सायकोसोमॅटिक्सचा मुख्य नियम म्हणजे पारंपारिक औषध बदलणे नाही. म्हणून, कारणे शोधणे आणि त्यांचे निर्मूलन मनोवैज्ञानिक आणि सखोल स्तरावर निर्धारित उपचारांच्या समांतर केले पाहिजे. म्हणून, पुनर्प्राप्तीची संभाव्यता लक्षणीय वाढते आणि पुन्हा पडण्याचा धोका लक्षणीयरीत्या कमी होतो, कारण एक मानसिक समस्या आढळून आली आणि योग्यरित्या सोडवली गेली तर वजा एक रोग आहे.

बालपणातील आजारांच्या मनोवैज्ञानिक कारणांबद्दल सर्व, खालील व्हिडिओ पहा.

• सायकोसोमॅटिक्स
• मुलांमध्ये
• पुस्तके